职业素养提升与就业指导作业说明2012级.doc

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1、?职业素养提升与就业指导?作业说明小组总体要求1、本课程共设假设干个小组,每小组5-6人组成,成员自由组合(可以不同专业或不同班组成,小组要推选出一位组长。每小组选择一个主题作为本小组作业。2、各小组提交作业时,同时填写?华南农业大学?职业素养提示与就业指导?小组作业评分表(封面?,与作业一起发至教师邮箱。3、选择主题一、主题四、主题五作为小组作业的,将电子版发送至教师邮箱外,需另用A4打印交给教师。选择主题二或主题三作为小组作业的,只需将视频及Word文档拷贝给教师。4、小组作业具体提交时间各任课教师可参考作业说明,根据教学班情况自行确定。课程完毕后,各任课教师将本教学班的小组作业及个人作业

2、电子版刻录成光盘(纸质版不交,于学期完毕前统一交到就业创业教研室教学秘书处备案。小组作业各主题作业具体要求一、以你所在的专业可从事的一些行业或者职位的素质(胜任力模型为目标,撰写素质模型的调查报告(3000字(一思考问题(仅供参考,非调查报告提纲1、通过查询阅读文献后,你了解的某个行业或者职位的素质模型包括哪些通用素质、专业素质?有何依据(是作者主观想法,还是经过调查、访谈甚至统计后得出的结论?你对这些依据作何感想?2、通过了解行业素质,对你或者你的同学评估自身素质优势和劣势,制定素质提升方案有帮助吗?有哪些帮助?3、如果不能,为什么?(二作业要求1、能与自身专业学习相结合,敢于结合自己思考以

3、及团队智慧对素质模型提出见解。2、言之有理,能以一定理论或者数据为依据,并能从图书馆数字期刊网( /查询5-10篇期刊文章或硕士、博士论文。3、参考文献必须作为附录出现在报告中,不列入统计字数。在正文中出现引用他人文字、段落内容必须以括号注明文字出处,如(王小明,2005。4、格式要求:(2附录:参考文献(姓名+文章标题+出版物+发表年份(3页边距:上、下页边距各2.54cm,左、右页边距各3.17cm。5、作业内容包括(1职业名称(2职业简述(3职业情报:主要工作内容、薪酬待遇、教育水平要求、行业开展前景、个人开展前景、工作环境(文字说明,要求配图片说明、工作压力、岗位素质能力要求、相关职业

4、认证等内容(4构建的素质模型(5针对本年级本专业同学,如果想从事该职业,提出几点建议(三评分标准1、优秀(85分以上:能对话题开展大量的阅读,对阅读过的文献能批判性地进展思考,论证有力,并对素质模型提供有益、有针对性的原创观点;文字练达有力。2、良好(75-84分:能对素质理论有一定理解;不仅仅罗列阅读过的文献,而能逻辑地提取文献中的观点和语言、并提供自己的分析与依据;文字练达。3、及格(60-74分:能到达根本要求;阅读过所要求的最少数量文献、能根本了解素质和素质模型含义,并能以根本符合逻辑方式呈现内容;文字通顺。4、不合格(59分以下:未能按照规定字数、要求完成作业;构造松散以致无法理解、

5、文字过于口语化;出现完全照抄他人作品,或者引用他人大量文章内容,而未做注释情况。附录:参考文献格式要求序号作者姓名文章标题出版物名称出版年份二、对与本专业相关的以下3种生涯人物类别中的一种访谈,并以视频录制下来。1、职场人士2、已毕业或即将毕业的优秀师兄姐3、专业教师(一作业要求1、采访有一定逻辑构造、内容可与专业学习、生涯规划、职业素质(如领导力、效劳意识、人际沟通等相关;2、采访前与任课教师沟通,将采访的大致方向、提问的主要问题交教师审阅及修改后,再进展采访。采访时间不少于15分钟。3、视频需经过剪接、处理,只和采访内容相关,画质、音质清晰,能较好地听到采访者和被访者之间的问答。4、播放格

6、式能为目前电脑常见播放软件兼容即可,无格式要求。6、提交时必须包括视频连同被采访人的个人简介Word文档(150-200字。(二评分标准1、优秀(85分以上:对生涯人物的提问有很强的职位针对性及专业适用性,对构建该职位的素质模型及提升职业素质途径有重要的指导意义;受访者的答复,清楚说明该职位的素质要求,明确指出操作性强的的职业素养提升方案、途径及高效的监视体制,并到该生涯人物工作环境中参观。2、良好(75-84分:提对生涯人物的提问有较强的职位针对性及专业适用性,对构建该职位的素质模型及提升职业素质途径有一定的指导意义;根据受访者的答复,听众根本能领悟该职位的素质要求,并总结出可操作的职业素养

7、提升方案、途径及有效的监视体制。3、及格(60-74分:能到达根本要求;提问根本与生涯人物的职位相关,问答根本表达该职位的素质要求。4、不合格(59分以下:未能按照规定要求完成作业;提问与生涯人物的职位无关,或者生涯人物答非所问;画质、音质不清晰,杂音多,不能清楚地听到采访者和被访者之间的问答。三、邀请与本专业相关的行业招聘负责人对本小组成员进展以下5种面试类型中的一种进展模拟面试,并以视频录制下来。1、行为面试2、无领导小组面试3、案例面试4、AC面试5、构造化面试(一作业要求1、模拟面试视频制作前,必须查阅相关的指导面试的书籍,视频内容必须表达该种面试类型的流程、特点、应对技巧及考前须知。

8、2、模拟面试的情景必须与真实面试相似,招聘者与面试者必须穿正装。面试视频不少于15分钟。3、除小组面试面试者必须为多人外,其他面试类型面试者人数不限。4、视频需经过剪接、处理,只和采访内容相关,画质、音质清晰,能较好地听到采访者和被访者之间的问答。5、播放格式能为目前电脑常见播放软件兼容即可,无格式要求。6、提交时必须包括视频连同面试官的公司背景、面试官简介、模拟招聘职位、岗位说明书Word文档(150-200字。(二评分标准1、优秀(85分以上:模拟面试的内容充分表达了该面试类型的流程、特点、应对技巧及考前须知,面试官的提问能高度表达该职位的素质要求,面试者领悟力及临场应变能力强,准备充分,

9、答复紧扣面试官的问题核心,表现出色。2、良好(75-84分:模拟面试的内容根本表达了该面试类型的流程、特点、应对技巧及考前须知,面试官的提问能根本表达该职位的素质要求,面试者现场表现较好,能围绕面试官的问题作答。3、及格(60-74分:模拟面试的内容包括了该面试类型的流程、特点、应对技巧及考前须知,面试官的提问涉及到该职位的素质要求,面试者现场表现一般。4、不合格(59分以下:未能按照规定要求完成作业;面试官提问与该职位职位素质要求无关,面试者答非所问;画质、音质不清晰,杂音多,不能清楚地听到采访者和被访者之间的问答。四、探索校园内外可以找到的与技能认证、升学、出国、考公务员的资源,并形成40

10、00字的报告。(一思考问题(仅供参考,非调查报告提纲(1针对本专业的准备本科毕业后参加工作的同学,列出与专业相关的技能认证,校内外有哪些资源,如何有效进展备考。(2针对本专业准备继续攻读研究生的同学,找出全国本专业排名较强的国内院校,通过探索校内外可借助资源,有效、详细指引备考。(3针对本专业准备出国的同学,列出本专业或者相近专业排名较前的国外院校,通过探索校内外可借助资源,有效、详细指引备考。(4针对本专业准备本科毕业后参加公务员考试的同学,通过探索校内外可借助资源,有效、详细指引备考。(二作业要求1、报告必须涉及专业技能认证、升学、出国、考公务员四个局部,缺一不可。2、能与自身专业学习相结

11、合,敢于结合自己思考以及团队智慧对指引报告提出见解。2、言之有理,能以一定调查及数据为依据。5、参考文献必须作为附录出现在报告中,不列入统计字数。在正文中出现引用他人文字、段落内容必须以括号注明文字出处,如(王小明,2005。6、格式要求:(2附录:参考文献(姓名+文章标题+出版物+发表年份(3页边距:上、下页边距各2.54cm,左、右页边距各3.17cm。7、报告必须是经过调查形成的,如发现抄袭,整个小组无小组作业成绩。(三评分标准1、优秀(85分以上:能对资源开展大量的收集,对这些资源能批判性地进展分析,通过多种途径准确地验证其有效性,报告对素质模型构建提供有益、有针对性的原创观点；文字练

12、达有力。 2、良好75-84 分 ：对可利用资源进展收集，不仅仅罗列资源，而是能逻 辑地验证其有效性，供自己的分析与依据；文字练达。 3、及格60-74 分 ：能到达作业根本要求；收集到四个局部的资源，并能 以根本符合逻辑方式呈现内容；文字通顺。 4、不合格59 分以下 ：未能按照规定字数、要求完成作业；构造松散以 致无法理解、文字过于口语化；出现完全照抄他人作品，或者引用他人大量文章 内容。 五、撰写创业筹划案3000 字 一思考问题： 1如何产生出这个创业想法 2工程的核心竞争力或盈利点是什么 3如果希望在大学毕业 5 年内启动创业，大学及毕业后要做什么准备 二内容要求 1、创业筹划案必须

13、包括以下方面： 1工程名称 2工程概况不少于 300 字 3工程介绍产品或效劳形式 不少于 500 字 4市场营销包括定价、选址、促销 不少于 700 字 5阐述工程盈利的理由不少于 700 字 6 大学毕业 5 年内假设启动创业， 从现在开场的行动方案 不 少于 500 字 2、格式要求： 1正文：字体：宋 小四号 、1.25 倍行距 2附录：参考文献姓名文章标题出版物发表年份 3页边距：上、下页边距各 2.54cm，左、右页边距各 3.17cm。 三 评分标准 1、优秀85 分以上 ：充分表达学生的创新能力，论证有力，逻辑严密， 工程盈利可能性高；文字练达有力。 2、良好75-84 分 ：

14、 ；有一定的创新性，工程有盈利的可能；文字练达。 3、及格60-74 分 ：能到达根本要求；结果内容完整；文字通顺。 4、不合格59 分以下 ：未能按照规定字数、要求完成作业；构造松散以 致无法理解、文字过于口语化；出现完全照抄他人作品。 个人作业要求 一、每位同学单独完成，期末交给教师评分。 二、作业内容 根据自己职业规划定下的求职目标，探索该职位的素质模型，撰写自己的求 职简历。 三、作业要求： 简历一份，A4 纸一张，双面打印。 四、提交时间：上第七章内容时 五、评分标准 1、优秀85 分以上 ：撰写出与该职位素质要求高度匹配的简历，并根据 简历介绍的自己具备的素质及技能，文字练达有力。 2、良好75-84 分 ：撰写出与该职位素质要求匹配的简历，并根据简历介 绍的自己具备的素质及技能，文字练达。 3、及格60-74 分 ：撰写出与该职位素质要求匹配的简历，文字通顺。 4、不合格59 分以下 ：未能按照规定字数、要求完成作业；构造松散以 致无法理解、文字过于口语化；出现完全照抄他人作品。