运筹学实验报告课件.doc
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1、实验报告课程名称: 运 筹 学 专 业: 市场营销 班 级: 11302 任课教师: 汪 长 飚 学 号: 201305549 (21) 姓 名: 杨威 实验日期: 2015 年 6 月 10 日 长江大学管理学院 一、实验性质和教学目的 本实验是管理及经济类本科生运筹学课程的上机操作实验,实验的内容是本科生阶段运筹学的所有内容,主要包括线性规划、整数规划、运输问题、目标规划、动态规划、图与网络、网络计划等。实验目的在于使学生掌握应用计算机工具解决运筹学模型优化求解的方法步骤,熟悉各种运筹学优化软件的使用,特别是Excel 优化功能的使用,为今后在实际工作中解决大型的实际问题优化模型奠定基础。
2、同时,通过熟悉优化软件的操作激发同学的学习兴趣,提高本课程的教学效果。 二、实验软件 软件名称:MS-office Excel电子表格软件 开 发 者:Microsoft 软件内容:Office Excel 规划求解软件包及相关挂接软件包实验一应用EXCEL规划求解的加载与参数的设置一、实验目的与要求1. 1.掌握EXCEL宏的加载和规划工具的加载2. 2.了解规划求解参数的设置二、实验步骤与方法1.规划求解加载,在“工具”菜单上,单击“加载宏”。2.规划求解参数。1)设置目标单元格 在此指定要设置为特定数值或者最大值或最小值的目标单元格。该单元格必须包含公式,公式为规划问题的目标函数,根据不
3、同问题的线性规划而异。 2)等于 在此指定是否希望目标单元格为最大值、最小值或某一特定数值。如果需要指定数值,请在右侧编辑框中输入该值。 3)可变单元格 在此指定可变单元格。求解时其中的数值不断调整,直到满足约束条件并且“设置目标单元格”框中指定的单元格达到目标值。可变单元格必须直接或间接地与目标单元格相关联。可变单元格即为数学模型中的决策变量。 4)推测 单击此按钮,自动推测“设置目标单元格”框中的公式所引用的所有非公式单元格,并在“可变单元格”框中定位这些单元格的引用。一般不选择“推测”,而是将光标置于可变单元格内,再在工作表中选择决策变量所在的单元格区域。 5)约束 在此列出了规划求解的
4、所有约束条件。 (1) 添加:显示“添加约束”对话框。 (2) 更改:显示“更改约束”对话框。 (3) 删除:删除选定的约束条件。 6)求解 对定义好的问题进行求解。 在“可用加载宏”框中,选中“规划求解”旁边的复选框实验二应用EXCEL求解线性规划问题及灵敏度分析一、实验目的与要求1.能应用EXCEL规划求解工具来求解线性规划问题2.懂得EXCEL表格的制作和公式的引用3.了解线性规划模型中各参数的变化对最优解的影响。4.会用Excel中提供的敏感性报告对目标函数系数进行灵敏度分析。5.会用Excel中提供的敏感性报告对约束条件右端值的灵敏度分析。二、实验步骤与方法1.建立线性规划数学模型表
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