《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第32讲 理性之光和近代科学技术革命课件 岳麓版.ppt
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1、 第32讲理性之光和近代科学技术革命简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 一、孟德斯鸠:法的精神 1主张:代表作,提出了著名的三权分立学说。 2评价:三权分立学说是孟德斯鸠最重要的贡献,成为资产阶级的基本原则。论法的精神论法的精神政治制度政治制度 二、伏尔泰:自由与平等 1地位:是法国启蒙运动的领袖。 2主张 (1)提出自由是人人享有的一种,不应受到任何侵犯。 (2)法国应建立依靠资产阶级力量的,让人民享有言论、出版、选举等自由。 3影响:伏尔泰的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。有人称“18世纪是的世纪”。天赋权利天赋权利开明君主制开明君主
2、制伏尔泰伏尔泰 4卢梭:社会契约 (1)主张:在社会契约论中阐述“”学说,提出“人民主权”的口号。 (2)评价:是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者。天赋人权天赋人权 5康德:人非工具 (1)主张 在中,提出人不是他人的工具,而是自身的目的。 提出尊重他人的原则。 (2)评价:康德是近代西方上划时代的哲学家,他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。纯粹理性批判纯粹理性批判哲学史哲学史概括说明启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展在批判对象上文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”,重点放在封建君主专制上在涉及领域上文艺复兴集中于文学
3、、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面在批判形式上启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性的思考和判断在思想特点上启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,为了解放全人类宣传理性真理理解掌握孟德斯鸠的三权分立学说 (1)孟德斯鸠反对君主专制,提出“三权分立”学说,认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,国王只能行使行政权,立法权和司法权应当分属议会和法院,三权分立,彼此制衡。 (2)孟德斯鸠在提出分权的同时,也强调了权力制约平衡原则,认为“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的
4、一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止”。“因此,要防止滥用权力,必须以权力约束权力。”所以,孟德斯鸠的三权分立学说是以权力的“制约与平衡”为思想核心的。 (3)孟德斯鸠的三权分立学说,不仅给新兴资产阶级反对封建专制制度提供了锐利的思想武器,而且为资产阶级设计了一个依法治国的完整方案。 1(2009年高考安徽文综卷) 美国独立战争期间,托马斯潘恩在常识中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是() A人文主义B民族主义 C天赋人权说 D三权分立学说 【解析】注意材料中的信息是潘恩认为人
5、显然有某些根本权利,这些权利先于政府而存在,主张明显反对君主专制政体和世袭制度,体现了天赋人权学说。 【答案】C 2(2009年盐城市高三第二次调研考试)康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就越是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵,这就是在我之上的星空和在我之中的道德法则。”这表明康德() A反对暴力革命 B主张自由和理性 C反对财产平等 D主张实行法治 【解析】康德强调的是道德法则,也就是强调自由和理性,它主要表现为道德和法律。A、C项材料没有体现,D项只强调了法治,忽视了道德。 【答案】B(1)了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历
6、史地位。 (2)简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 (3)以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 一、从哥白尼到伽利略 1哥白尼太阳中心说的提出 (1)背景:中世纪末期,在欧洲仍占绝对统治地位。 (2)提出:波兰天文学家哥白尼提出。 (3)意义 哥白尼的日心说改变了那个时代人类对宇宙的认识。 从根本上动摇了欧洲中世纪 的理论基础。地球中心说地球中心说太阳中心论太阳中心论宗教神学宗教神学 2伽利略 (1)成就 1610年发现了木星的四颗卫星,为找到了确凿的证据。 他开创了以为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 (2)评价:被誉为
7、“”,其杰出成就为牛顿的经典力学的创立,奠定了基础。日心说日心说实验事实实验事实近代科学之父近代科学之父 二、牛顿的经典力学 1条件:系统总结了前人的成果,以大量的实验为基础。 2内容:发现了著名的万有引力定律和三定律。 3完善:1687年,出版自然哲学的数学原理,建立起完整的力学理论体系。牛顿力学牛顿力学 4意义 (1)实现了物理学史上的第一次大飞跃,标志着人类科学时代的开始。 (2)牛顿力学是经典物理学和的基础,也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。 (3)牛顿力学和热学引发了以为起点的第一次技术革命,使人类社会进入蒸汽时代。 (4)牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则,还
8、为法国启蒙思想和奠定了科学基础。天文学天文学英国工业革命英国工业革命唯物主义哲学唯物主义哲学 三、达尔文与进化论 1背景:19世纪以前,神创论占统治地位。基督教神学宣扬上帝创造了世界万物。 2内容 (1)创立:达尔文在1859年发表划时代巨著 ,建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论。 (2)发展:1871年,达尔文发表人类的起源,进一步论证了人类是从进化而来的观点。物种起源物种起源古猿古猿 3意义:生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对和其他生物在生物界中位置的看法,是对上帝造人说的颠覆。 四、瓦特与蒸汽机 1背景:传统的畜力、风力、水力很不稳定,严重制约向纵深发展。生产力的发展迫
9、切需要解决动力不足的问题。 2成就:历经20多年的不懈努力,完成了对 的革新。人类人类工业革命工业革命纽可门蒸汽机纽可门蒸汽机 3意义 (1)蒸汽机的广泛应用,解决了工业革命的动力问题。 (2)动力机的采用为工业、的发展铺平了道路,极大地推动了生产力的发展,使人类社会进入蒸汽时代。交通运输业交通运输业 五、爱迪生与电的应用 1背景:19世纪后期,科学新发现催生了发电机。 2成就 (1)电力作为一种新能源推动人类进入电力时代。 (2)“发明大王”爱迪生发明和改进了、电话、电报、电影等。电灯电灯 3意义 (1)提供了更为强大便捷而又廉价的动力,极大地推动了的发展,掀起了第二次工业革命。 (2)科学
10、技术转化为,有力地推动了社会变革和文明进步。 (3)资本主义从此确立全球优势,世界各地联系更加紧密。工业生产工业生产生产力生产力理解掌握近代科学技术革命领域科学家或发明者重要贡献天文学哥白尼提出“太阳中心说”,改变了那个时代人类对宇宙的认识布鲁诺宣传和捍卫哥白尼的太阳中心说开普勒捍卫日心说,提出行星运动三定律伽利略创立实验科学,论证日心说领域科学家或发明者重要贡献力学牛顿建立经典力学的基本体系,发现万有引力定律和牛顿力学三定律,微积分的创立者之一生物学达尔文1859年发表物种起源巨著,阐发了生物进化论,物竞天择,适者生存动力学瓦特三次革新蒸汽机,带动了火车、轮船及系列机器的发明电力学法拉第发现
11、电磁感应现象爱迪生实用电灯和配电系统的发明,一生创造发明达1 000多项,是公认的“发明大王”综合分析进化论对生物界、思想界和社会发展的影响对生物界达尔文把遗传与变异和自然选择、优胜劣汰看作新物种起源的首要条件,是对生物学的一次伟大综合,是对封建神学创世学说的有力挑战对思想界达尔文的学说证明了“造物主”即神根本没有存在的必要,将“变化”、“发展”等观念引入科学领域,使人类的思想发生了跃进对社会发展(1)达尔文生物进化论,优胜劣汰、适者生存被引入社会学说,冲击了封建专制制度与等级制度,在一些国家引起了社会革命与变革(2)在欧洲,成为资产阶级反对封建特权的思想武器;在亚洲等地区,影响了被压迫民族的
12、解放斗争,如中国的维新运动等 1(2009年高考安徽文综卷)被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是() A日心说B进化论 C量子论 D相对论 【解析】 由材料中的“企图毁灭上帝”以及“改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”,明显体现了进化论的影响,解题时注意严复生活的大体时段是维新变法时期,而C、D两项是20世纪初,同时结合严复的主要活动和思想可直接判定。 【答案】B 2以生产方式的标准来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是() A铁器文明 B电气文明 C工业文明
13、D游牧文明 【解析】本题旨在考查学生的理解能力。人类文明经历了从采猎文明到农业文明,到工业文明再到信息文明。 【答案】C 一、启蒙运动的主要代表人物及其贡献国别代表人物代表作主要思想思想地位(贡献)法国孟德斯鸠论法的精神“三权分立”学说成为资产阶级政治制度的基本原则法国伏尔泰哲学通信自由是人人享有的一种天赋权利,这种天赋权利只受法律支配启蒙运动领袖,对欧洲产生了巨大影响,“18世纪是伏尔泰的世纪”法国卢梭社会契约论“天赋人权”“人民主权”、社会契约批判封建王权,但不主张废除私有制德国康德纯粹理性批判人不是他人的工具,而是自身的目的,尊重他人理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位 二、“蒸汽革命
14、”和“电气革命”的异同 内容 项目 “蒸汽革命”“电气革命”不同点产生方式蒸汽动力主要是生产实践经验的总结,不是科学与技术真正结合的产物;主要在英国完成电力是科学家创造出来的,是建立在电磁学理论基础上的,是科学理论发展的产物;由多国的科学家共同创制出来产生影响生产力大机器生产出现,人类进入蒸汽时代生产力高度发展,人类进入电气时代社会关系近代两大对立阶级形成生产和资本高度集中,产生垄断组织国际格局造成落后的东方从属于先进的西方的格局使东西方经济联系更加密切,同时差距进一步拉大世界市场资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场最终形成 内容 项目“蒸汽革命”“电气革命”相同点共同原因(1)自由竞争的
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