【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题课件:第五单元22看云识天气.ppt
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1、七年级语文上册(人教版)七年级语文上册(人教版)22. 看云识天气看云识天气lun ln 缀 sh zho yn l 绫 yn bn t 弥 qn mn ln yn 摹 n n 波光粼粼 鱼鳞 卷云 证券 D C4下面句子没有语病的一项是( )(5分)A由于相对准确的天气预报,工农业生产质量有了很大改进。B关于最近几天天气的具体详情,明天再告诉你。C观察天空的云,这是一种很好的预测天气的方法。D不管科学道路有多难,他却决心要走下去,走到那光辉的终点。5指出下列各句使用的说明方法。(3分)(1)人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。( )(2)云就像天
2、气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。( )(3)积云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。( )引用、作诠释打比方摹状貌6你课外还搜集了哪些有关识天气的谚语?(3分)示例:燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。(或:天上钩钩云 ,地上雨淋淋。天上鲤鱼斑 ,明天晒谷不用翻。) (1)请你用“/”给这段文字划分层次。 (2)本文段介绍了_几种云,它们的共同特征是_。(3)文中画线的句子运用了什么说明方法?它有怎样的表达作用呢?(4)句中加点词“一般”和“左右”能否去掉?为什么?(5)本段文字的说明语言是_的说明语言,用这种说明语言有_的作用。卷云、卷积云、
3、积云、高积云都是很美丽的,一般不会带来雨雪运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了卷云的特征。不能,去掉以后语言就不准确、不严谨了,也就没有科学性了。生动使语言表达更形象、更生动8请仿照下面的句子,以“天上的星星”为开头写一段话,构成排比句。(10分)天上的云,有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉被,严严实实地遮住了天空。天上的星星,有的像眼睛,一眨一眨的;有的像珍珠,闪烁着灿烂的光芒;有的像街灯,发出迷人的光亮;有的像灯笼,指引我们前进的方向。【解析】A项“峦(lun)”,B项“鳞(ln)”“绫(lng)”,D项“薄(bo)”。C
4、10下列各项词语中书写无误的一项是( )(5分)A圆弧碧蓝姿态万千B点缀描摹朦眬不清C茏罩点缀连绵不断D晕圈阴森变化无长【解析】B项“眬胧”,C项“茏笼”,D项“长常”。A植物“气象员”植物不仅供给人们氧气和果实,而且也可以预报天气。人们在生产过程中,观察到了一些植物预报天气的规律。预报阴雨天气晴朗时,南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂,那是天气转为阴雨的征兆;如果在连绵阴雨的天气里,南瓜蔓梢由下垂转为上翘,那就表明阴雨天气即将结束,晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能预报天气呢?原来,天气在变化时,南瓜有向阳性和向阴性,这是南瓜在进化生长过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的
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