译林6A知识点汇总.doc

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1、译林6年级上册英语知识点汇总6AUnit1Thekingsnewclothes一Words:magic有魔力的,神奇的clever聪明的foolish愚蠢的child孩子through穿过laugh笑,大笑wear穿tell讲,叙述hard努力地,费劲地each每个say说sentence句子quick迅速的,快的next下一个 little小的,年幼的turn机会think想,思考二Phrases:longlongago很久以前turninto变成oneday一天tryon试穿walkthrough走过lookat看pointat指着laughat嘲笑lookafter照顾inthestre

2、et在街上 onthemountain在山上inthehouse在房子里intheforest在森林里makenewclothes做新衣服三Sentences:1. Longlongago,therewasaking.很久以前，有一个皇帝。2.Oneday,twomenvisitedtheking.一天，两个男人拜访了皇帝。3.Thekingwashappy.皇帝很高兴。What beautifulc lothes!多么漂亮的衣服啊！5. Thetwomenshowedthekinghisnewclothes.那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。6.MissFoxandherstudentsar

3、eplayingagame.狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。四. Grammer:1.概念在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行为。2.时间状语ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,longlongago,onceuponatime.3.肯定句主语+行为动词（过去式）+其他。例如：Iwasbornin1998.我在1998年出生。Mygrandfatherdiedlastyear.我（外）祖父去年去世了。4.否定句:主语+didnt+行为动词（原形

4、）+其他。例如：Hedidntdohishomeworkyesterday.他昨天没有做他的家庭作业。Ididntknowyouwerehere.我不知道你在这儿。6.一般疑问句Did+主语+行为动词（原形）+其他？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didnt.例如：-Didyougotothezoolastweek?你上周去动物园了吗？-Yes,Idid.是的，我去了。7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化构成方法:1)一般在动词词尾直接加-ed加help-helped,clean-cleaned,visit-visited,show-showed,walk-walke

5、d,look-looked,shout-shouted,point-pointed2) 以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d. live-lived,move-moved, like-liked, 3) 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed. study-studied,cry-cried 4) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed. plan-planned,stop-stopped 不规则变化（特殊记忆）: am/is-was, are-were, go-went, meet-met, see-saw, do-did, get

6、-got, read-read 6A Unit 2 What a day! 一 单词： sunny晴朗的 show展览，展示 interesting 有趣的,有意思的 weather 天气 become 变成,成为 windy 有风的 honey 蜂蜜 cloudy多云的 high在高处 drink饮料 ant蚂蚁 bee蜜蜂 cloud云 rain下雨 rainy多雨的 meet 遇见 lose 丢失 know知道 二 短语： in the moring/ afternoon在上午/下 fly kites high放风筝放的高 go to the park by bike 骑自行车去公园 a

7、 parrot show 鹦鹉展览 some interesting parrots一些有趣的鹦鹉 some ants 一些蚂蚁 become windy and cloudy 变得既有风又有云 in the sky 在空中 bring some dumplings 带一些饺子 black clouds 乌云 hungry and wet 又饿又潮湿the New Year 新年 lose my new kite 丢失了我的新风筝 fly high 飞得高 near the hill 在小山附近 climb up the hill 爬上小山 hold onto 抓紧 fly away飞走 go

8、 swimming 去游泳 watch a film 看电影 have a picnic 野餐 do the housework做家务 look sad 看起来伤心 cheer together 一起庆祝 三 重要句型 A. It was sunny in the morning. 早上天气晴朗。 B. What happened? 发生了什么事？ C. Whats the matter? 怎么了？（询问身体状况） D. We saw many interesting parrots. 我们看见了许多有趣的鹦鹉。 E. But it wasnt windy in the park. 但是公园里

9、没有风。 F. What a day! 真是多变的一天！ G. Well done! 做得好！ 四 语法点： 1. 表示天气的形容词 warm cool hot cool sunny windy cloudy rainy snowy 2. 形容词的用法： 3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。 如：Its a sunny morning .是一个晴朗的上午。 4. 形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。 如：It was rainy yesterday.昨天是个下雨天。 5. 形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层 如：The ja

10、cket is too small for me .这件夹克衫对我来说太小了。 （1）、描述过去天气的句型-It was+表示天气的形容词+其他。如: It was sunny in the morning . 早上天气晴朗。在描述天气时，我们可以用it 来代指天气。因为描述的是过去的天气，所以be动词用was,后面接表示天气的形容词。 如: It was cold in Changchun last winter.去年冬天长春很冷。（2） 、动词过去式的不规则变化 flyflew , grow-grew, draw-drew, sing-sang, drink-drank, give-gav

11、e, sit-sat, begin-began, swim-swam, run-ran, get-got, forget-forgot, read-read, put-put, write-wrote, is/am-was, are-were, do/does-did, have/has-had, eat-ate, go-went, make-made, see-saw, tell-told, take-took, buy-bought, catch-caught, teachtought find-found, hear-heard, meet-met, say-said, sleep-sl

12、ept, sweep-swept, stand-stood, steal-stole, think-thought, will-would, speak-spoke, feel-felt, come-came 4. 1）be动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+was/were+其他。 Eg: The girl was in the zoo last Sunday. 那个女孩上个星期天在动物园。 There were some bananas on the table this morning. 今天早上桌子上有一些香蕉。 2） be动词的过去时的一般疑问句式，结构为： was/were+主语

13、+其他+？ Eg: Was the girl in the zoo last Sunday? 那个女孩上个星期天在动物园吗？ Were there any bananas on the table this morning? 今天早上桌子上有一些香蕉吗？ 3） be动词的过去时的否定句式，结构为：主语+was/were+not+其他。 Eg: The girl wasnt in the zoo last Sunday. 那个女孩上个星期天没在动物园。 There werent any bananas on the table this morning. 今天早上桌子上没有一些香蕉。 6. 实义

14、动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+动词的过去式+其他。 Eg: We saw many interesting parrots. 我们看见了许多有趣的鹦鹉。 We watered flowers this morning. 我们今天早上浇花了。 He climbed the mountains yesterday. 他昨天爬山了。 6A Unit 3 Holiday fun 1. 单词： Holiday假期 call 打电话 excited (某人)感到兴奋的 interesting（某事或某物）有趣的 paper 纸 ask 问 star星星 Bund 外滩 bottle 瓶子 2. 短

15、语： come back to school 回到学校 National Day 国庆节 visit his aunt 探望他的阿姨 go to the Bund 去外滩 visit the Shanghai Museum 参观上海博物馆 great fun 十分有趣many interesting things 许多有趣的事物 go to the farm 去农场 pick some oranges 摘橙子 go fishing 去钓鱼 catch a big fish 捉了一条大鱼 live in 居住在 Great Wall 长城 Palace Museum 故宫 Summer Pala

16、ce 颐和园 Tiananmen Square 天安门广场 the Easter holiday 复活节假期 the Summer holiday 暑假 the Christmas holiday 圣诞假期come home late 回家晚了 go well 进展顺利 fashion show 时装秀 at first 起初 heavy rain 大雨 惯用表达： 1. Thats cool. 那很酷。2. Oh, thats too bad! 哦，那太糟糕了！ 3. What great fun! 多么有趣! 4. want to do sth = would like to do sth

17、 想要去做某事 5. call + 人称宾格（me/ him/ her/ you/ us/ them）打电话给. 6. 人称 + be excited about + 事物 表示某人对感到兴奋。 7. 动词过去时： 规则变化：call -called visit -visited pick -picked want -wanted 不规则变化： come came do did be was / were go went see saw catch caught eat ate wear wore get got did not = didnt 4. 句型： 1）What did you do

18、 for the holiday? 你假期都做了些什么？ I visited the Shanghai Museum. 我参观了上海博物馆。 2)Where did you go for the holiday? 假期你去了哪里？ I went to Shanghai and visited my aunt. 我去上海探访了我的阿姨。 3） Where did he go for the holiday? 他假期去了哪里？ He went to a farm. 他去了农场。 4） What did you do there? 你们在那边都做了些什么？ We went to the Bund.

19、我们去了外滩。 5） How was your holiday? 你的假期过得怎么样？ It was great fun. 十分有趣。6） Did you go fishing? 你去钓鱼了吗？ Yes, I did. / No, I didnt. 7） Why did you call me? 你为什么打我电话? Because I wanted to give you the fish。 因为我想把鱼给你。 5. 语法 (含实意动词的一般过去式四种句式)A. 肯定句：主语 + 动词的过去式 + 其他 I played football in the park yesterday. 2) 否

20、定句：主语 + 助动词（didnt）+ 动词原形 + 其他 The boy didnt fly a kite last week. 3) 一般疑问句：助动词（Did）+ 主语 + 动词原形 + 其他 Did you watch TV at home last night? 4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 助动词（did）+ 主语 + 其他 Where did you go yesterday? What did he do there? 6A Unit 4 Then and now一 单词： ago以前 use 使用 telephone 电话 office 办公室 anywhere 到处随处

21、radio 收音机 newspaper 报纸 news 新闻 watch 观看（动词） e-book 电子书 TV 电视 still 仍然 spell 拼写,拼读 with 用（介词） yesterday 昨天 二 短语： then and now 过去和现在 make friends交朋友 make a sentence 造句子 write letters to . 写信给。 write emails 写电子邮件 listen to the radio 听收音机 tallovertheworld全世界buythingsfromshop从。买东西 doshopping购物callpeoplea

22、nywhere到处打电话给人们 lookoutof.向。外看readnewspaperfornews看报纸获得新闻 makeasentence造句 ane-book一本电子书anewspaper一张报纸amobilephone一部手机atelephone一部电话usethetelephonetocallpeople用手机打电话给某人aradio一台收音机 waitfor等待goon继续 intheoffice在办公室ontheInternet在网上athome在家getangry变得生气三动词过去时：1） am/is-wasare-werecan-could能,会get-got取得,获得2）

23、do-did做go-went去eat-ate吃see-saw看见3） fly-flew飞take-took拿走read-read读write-wrote写4） use-used使用listen-listened听buy-bought买四句子：1） Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite.六年前麦克能够读书画画，但他不能写字。2） -Whatdayisittoday?今天星期几？-ItsWednesday.星期三3） Whatdateisittoday?今天几号？Its8thJuly.是七月八号。4） Canyouspellit?你

24、会拼写它吗？YesIcan.NoIcant.五语法：1） 主语+could/couldnt+动词原形+其他：某人过去能做某事/不能做某事2） Canyou+动词原形：你能。？onMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday6AUnit5Signs一Words:sign标识careful小心，当心mean意思是floor地面 litter乱扔垃圾restaurant饭店,餐厅someone某人smell闻到smoke吸烟,抽烟outing外出游玩,远足around在周围二Phrases:shoppingcentre购物中心goi

25、n进入,走进takeinto带入 walkon继续走路三Sentences:1.-Whatdoesitmean?它是什么意思？-Itmeanstheflooriswet.它的意思是小心地滑。2. Noeatingordrinking.请勿饮食。3.Nolittering.请勿乱丢垃圾4.Noparking.请勿停车。5.Nosmoking.请勿吸烟。 6.Danger!危险！7. Wetfloor.小心地滑。8. Youcanttakeyourjuiceintotheshop,Helen.你不能把你的果汁带进店里,海伦.四.Grammer:1询问公共标识含义的句型及其答语-Whatdoesit

26、mean？-Itmeans.注：当我们想询问公共标识的含义时，可以使用句型“Whatdoesitmean？”询问是由what引导的疑问句，作主语的it为第三人称单数，所以助动词要用does，且后接动词原形。如果主语为复数，要将助动词does变为do.2.祈使句的类型类型结构肯定句否定句Do型:动词原形+其他.Cleantheblackboard,Dontcleantheblackboard,please.请不要擦黑板No型:No+其他Noparking.请勿停车。Be型:Be+表语（名词或形容词）+其他Bequiet.保持安静Dontbenoisy.不要吵闹Let型:Let+宾语+动词原形+其

27、他Letthegirlhavearest.Dontletthegirlhavearest.不要让这个女孩休息3. 如何表达某人不能做某事-主语+cant+动词原形+其他。句型结构：主语+cant+动词原形（swim,sing,dance）+其他。cant是cannot的缩写形式，意为“不能；不可以”，后接动词原形，表示不能做某事。它的肯定形式是can，后接动词原形，表示“能做某事”。can的其他用法can还有“请求；许可”之意，用来询问对方是否允许自己做某事。有时可以与may互换，但can多用于口语中，而may较为正式。例如：CanIsithere?我可以坐在这里吗？CanIreadyourn

28、ewspaper?我可以看一下你的报纸吗？除了can，情态动词还有must,could,may,might,shall,should,will,would等。6AUnit6Keepourcityclean1.单词：keep保护clean干净的,整洁的make使变得air空气dirty脏的 smoke烟雾rubbish垃圾messy肮脏的 dead死的bin垃圾桶plant种植 more更多的museum博物馆throw扔skin果皮slip滑倒fall摔倒2.短语：thesepicturesofourcity这些我们城市的图片blacksmoke黑烟雾messyanddirty既乱七八糟又肮脏

29、walktoschool步行上学putrubbishinthebin把垃圾放在垃圾桶里plantmoretrees多种树keeptheairclean保持空气干净maketheairdirty使空气变脏walkhome步行回家afterschool放学后 liveinthecity住在城市里cleanandbeautiful又干净又漂亮pickup拾起，捡起makethestreetmessy使街道变脏toolate太晚 gotohospital去医院keepourcityclean保持我们的城市干净takethebusandthemetrotoschool乘公共汽车和地铁上学movefact

30、oriesawayfromourcity把工厂从我们的城市搬走throwabananaskinontheground把香蕉皮扔在地上3.重要句型：1.Whatmakestheair/streetsdirty?什么使空气/街道变脏？-Smoke/Rubbishmakestheair/streetsdirty.烟雾/垃圾使空气/街道变脏。解析：Whatmakesdirty?是用来询问“.使.变脏了？的句型，回答时视具体情况而定。2. Whatcanwedotomakeourcityclean?我们可以做什么保持我们的城市干净.Wecantakethebusandthemetrotoschool.我

31、们可以乘公共汽车和地铁上学。3.Youshouldntdothat.你不能那样做。4.Youshouldputyourrubbishinthebin.你应当把垃圾放在垃圾桶里。4.语法点：1.系动词系动词也称联系动词，它本身有词义，后面可直接加形容词或加上宾语再加形容词。如：Letskeepourcityclean.让我们保持我们的城市干净。Smokemakestheairdirty.烟雾使空气变得很脏。Ittastessweet.它尝起来真甜。can的用法:can是情态动词，没有人称和数的变化，它后面的谓语动词必须用原形。1. 肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：Hecanmakeak

32、ite.他会做风筝。2. 否定句：主语+cant+动词原形+其他。如：Shecantrideabike.她不会骑自行车。3. 一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？其肯定回答是：Yes,can.否定回答是：No,cant.如：Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？Yes,Ican./No,Icant.是的，我会。/不，我不会。4. 特殊疑问句：特殊疑问句+can+主语+动词原形+其他？如:Whatcanyoudo?你会做什么？6AUnit7ProtecttheEarthWords:coal煤炭earth地球oil石油paper纸plastic塑料 wood木头,木材 prot

33、ect保护save节约useful有用的 energy能源drive开车，驾驶gate大门waste浪费 reuse再利用much很多most大部分other其他的glass玻璃project课题poster海报Phrases：1. comefrom=befrom从来,来自2.inmanyplaces在许多地方3.cutdowntoomanytrees砍伐太多的树木4.onearth在地球上5.usealotofenergy使用大量能源6.usewatertocleantings用水洗东西7.usewoodtomaketables使用木头做桌子8.wastewater浪费水资源9.usetoo

34、muchplastic使用太多的塑料10.manyotherthings很多其他东西11.helpkeeptheairclean帮助保持空气清新12.EarthDay地球日13.usepaperbagsandglassbottles使用纸袋子和玻璃瓶14.doaproject做课题15.makeaposter做一张海报16.bebadfor对有害 begoodfor对有益17.putitattheschoolgate把它放在学校大门上18.saveenergy节约能源19.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事20.mostoftheenergy大多数能源21.reusesth.to

35、dosth:reuseaplasticbottletomakeatoy再利用塑料瓶做一个具reusepapertomakeabox再利用纸做一个盒子22. letsb.dosth:letmedrawsomebananas让我画一些香蕉23.collectsomeplasticbags收集一些塑料袋Sentences：1,therebe句型Thereisnotmuchwater.水资源匮乏。Therearetreesandflowersonearth.地球上有树和花。2.Woodcomesfromtrees.木材来源于树木。3.Wedrinkwaterandusewatertocleanthin

36、gseveryday.我们每天都要喝水，用水清洗东西4.Weshouldnotwastewater.我们不应该浪费水资源。WeshouldprotecttheEarth.我们应该保护地球。5,Theyputitattheschoolgate.他们把它张贴在学校门口。6,Whataniceposter!=Howniceaposteris!多么漂亮的一张海报！7,Mostofourenergycomesfromcoalandoil.我们大多数能源来自煤炭和石油。8,Letsmakeaposterandtellthemaboutit.我们做张海报告诉他们关于这。Grammar：1. use,want

37、,reuse,come,go,leave等后跟不定式作目的状语。Eg:usesth.todosth.用某物做某事wanttodosth.想做某事cometodosth.来做某事2，情态动词的用法情态动词有：can(could),may(might),must,haveto,shall(should),will(would),need(needed),oughtto等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。一、can,(could过去式）1) 表示能力（体力、知识、技能）。Canyouliftthisheavybox?（体力）Marycanspeakthreela

38、nguages.（知识）Canyouskate?（技能）Can只有一般现在时和一般过去式；2)表示请求和允许。-CanIgonow?-Yes,youcan./No,youcant.3)表示客观可能性（客观原因形成的能力）。Thishallcanhold500peopleatleast.4)表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度)，用于疑问句、否定句和感叹句中。Canthisbetrue?Howcanthisbetrue?This cant be done by him. 二、shall,1) shall用于第一人称，征求对方的意见。Whatshallwedothisevening?2) shall

39、用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。1.Youshallfailifyoudontworkhard.(警告2.HeshallhavethebookwhenIfinishit.（允诺）3. Heshallbepunished.(威胁)三、should,1)should,表示应该劝告、建议和命令。1.Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.2.Youshouldgotoclassrightaway.3.ShouldIopenthewindow?3)表示推测should（客观推测）,must(主观推测)。Hemustbehomebynow.(断

40、定他已到家)Heshouldbehomebynow.(不太肯定）3.介词in,on,at在表示时间时的用法区别in时间范围大（一天以上）如：inJanuary,inwinter,in1999;泛指在上午，下午，晚上，如：inthemorning(afternoon,evening).习惯用法：inthedaytime在白天。on指在某具体的一天或上午，下午，晚上，如：onMonday,onSundayafternoon,onJuly1,1999at时间最短，一般表示点时间，如atsixoclock,atthreethirty.习惯用法：atnight,atnoon,atthistimeofyear.6AUnit8Chine