科学七年级第一单元知识点总结.doc

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1、 科学测量一、 长度的测量1、 要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。2、 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。3、 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。4、 测量较大的距离时一般用千米（km）；测量较小的距离一般用厘米（cm）和毫米（mm）；在研究微观世界时，还会用到微米（m）和纳米（nm）。5、 单位换算：1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米、1米=106微米=10 9纳米6

2、、 刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的零刻度线是否磨损，观察最大测量范围（量程）和最小刻度值（精确度）。测量时，放准确：0刻度线对准被测物体一端，刻度线尽量贴近被测物体；看正确：视线跟刻度尺垂直；读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记单位。7、 一些特殊的长度测量方法：A 以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。B 卡尺法：用两块直角三角板和直尺可以测量圆柱体的直径，特别要注意零刻度线。C 测多算少法（累积法）：累积法就是把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，把小量变大量

3、的测量方法，不仅使测量过程变得很容易，而且能提高测量的精度。这种方法适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。D 滚轮法：具体做法是测出自行车钢圈的周长，然后在钢圈某处做一记号，让自行车滚动，数出钢圈转过的圈数。路程就是圈数乘钢圈圆周的长。二、 体积的测量1 体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米（m3）。较小的单位是立方厘米（cm3）。体积单位还有升（L）和毫升（mL）。2 体积的单位换算：1立方米=1000升、 1升=1000毫升 、 1毫升=1立方厘米3 测量不规则物体的面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下：测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格

4、的面积S1：数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）；计算该物体的面积=nS14 体积的测量工具：（1）规则的物体：刻度尺测量长宽高等，用公式求体积。（2）不规则物体和液体：用量杯和量筒测量体积。5 量筒和量杯的共同点是它们都没有零刻度线。它们之间的不同点是：量筒粗细均匀、刻度分布均匀；而量杯上粗下细、刻度上密下疏。6 量筒的使用：使用前要看清测量范围（量程）和最小刻度。用量筒测量液体的体积时，量筒必须放在水平桌面上；读数时，不能用手拿起来读数，视线要与凹形液面中央的最低处相平，仰视使读书比实际值偏小，俯视使读书比实际值偏大；记录时不要漏写单位。7 测量规则几何外形的

5、物体如长方体时，我们可以测量其长、宽、高，然后用公式体积=长宽高计算所得；要测量形状不规则的物体如小石块的提示时，应使用排水法。步骤：取适量水，用量筒测出水的体积为V1，用细线拴住小石块，缓缓浸没于量筒的水中，测出体积为V2，则V石=V2-V1；整理仪器。8 在利用量筒和水测量不规则固体的体积时，需事先在量筒内注适量的水，对于“适量”的要求是：能使固体完全浸没水中；放入固体后水面不能超过量筒的最大刻度。9 若要测量形状不规则的石蜡的体积，由于石蜡的密度比水小，所以石蜡能浮于水面上。为了使石蜡完全浸没于水中，可以用以下两种方法：一是用一根很细的针把石蜡压入水中，使之浸没，则放入石蜡之前的液面示数

6、之差就是石蜡的体积。二是把一块质量适中的铁块绑在石蜡的下面。先把铁块完全浸没于水中，记录液面的示数，再把铁块和石蜡一起完全浸没于水中，记录液面的示数，两次示数之差，就是石蜡的体积。三、 温度的测量1. 物体的冷热程度称为温度。2. 凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。为了准确地反映物体的冷热程度，需要用温度计准确的测出物体的温度。3. 实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度，用表示。标准大气压下，冰水混合物的温度是0，沸水的温度是100；人体的正常温度是37。4. 摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为1

7、00。0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。零摄氏度以下应读作零下多少摄氏度。5. 温度计的正确使用方法：（1）估计北侧物体的温度；（2）选取合适的温度计；（3）把温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；（4）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果。6. 使用温度计的注意事项（“四不”）（1） 不超量程：被测量物体的温度不能超过它的测量范围；（2） 不触底，不碰壁：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触（3） 不能将温度计离开被测物体，待温度计的示数稳定后再读数。（4） 不斜视：读数时视线要与温度计内液面相平。7. 体温计在结构和功能上的特点（1） 体温计的测量范围是35至42，最小刻度0.1。（2） 下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。（3） 由于玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯管，体温计离开人体后水银柱不会回落，这样可以方便读出所测的温度。8. 用体温计测量自己的体温：（1）先用手握住体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到玻璃泡内。（2）把体温计夹在自己的腋下，过35分钟取出（3）读出自己腋下的温度。四、科学探究科学探究的一般过程：发现和提出问题建立猜测与假设制定探究计划收集事实证据检验与评价合作与交流