高中生物错题整理.doc

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1、高尔基体：与纤维素有关内质网：合成脂质细胞壁： 果胶， 纤维素单糖：葡萄糖,果糖,核糖,半乳糖等二糖：蔗糖（果糖葡萄糖）,麦芽糖（葡萄糖）,乳糖（半乳糖葡萄糖）等多糖：淀粉,纤维素,糖原等还原糖： 葡萄糖,果糖,麦芽糖,乳糖（蔗糖不是）脂质：脂肪（储能）磷脂 固醇（胆固醇，性激素，维生素D）ATP所含元素C H O N P 因为A代表腺苷（核糖上连一个腺嘌呤） 酶分两类 蛋白质或RNA自上而下：胡萝卜素（橙黄色） 扩散速度最快，溶解度最大 叶黄素（黄色） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色）扩散速度最慢，溶解度最小红A判断：葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体（ 对） C6H12O6在细胞

2、质基质中就变成丙酮酸了蛋白质功能多样性的根本原因是其结构的多样性（ 错 ）1 右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的（ ） p11A细胞膜功能的复杂程度主要由决定B神经细胞膜上识别递质的是Cb可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D细胞膜的选择透过性与有关，与无关2 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气/水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这个细胞很可能是 （ ）A人的白细胞 B鸡的红细胞 C酵母菌细胞 D大肠杆菌细胞生物膜系统 是双层磷脂的生物膜系统包括 细胞膜 ,细胞器膜,核膜等只有原核生物,成熟哺乳动物红

3、细胞 只含有细胞膜.即面积是细胞膜面积两倍（注意 鸡不是哺乳动物）观察细胞膜：用哺乳动物成熟的红细胞超级细菌：没有有核膜包被的细胞核2 2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累下列实例中与131I进入甲状腺细胞的方式相同的是（） p22A氨基酸分子进入小肠上皮细胞BO2进入肺泡细胞?C葡萄糖分子进入成熟的红细胞D酒精被人体细胞吸收A、氨基酸进入小肠上皮细胞的运输方式属于主动运输，与131I进入甲状腺细胞的方式相同，A正确B、氧气进入肺泡细胞属于自由扩散，B错误；C、葡萄糖分子进入成熟的红细胞的防暑属于协助扩散，C错误

4、（葡萄糖进入别的地方是主动运输）D、酒精进入细胞的运输方式属于自由扩散，D错误3 判断 基因的选择性表达是细胞分化的主要原因（ 对 ） 也可以说是根本原因细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速度减慢 （错 ） 核酸有2种分DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)，核苷酸有8种，脱氧核苷酸4种，核糖核苷酸4种4 将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间，从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到 （ ） p46A滴入碘液摇匀溶液变成蓝色B滴入斐林试剂隔水加热有砖红色沉淀C滴入苏丹染液隔水加热溶液变成橘黄色D滴

5、入双缩脲试剂摇匀溶液变成紫色探究对淀粉酶活性的温度影响（用60度热水，沸水，冰块），只能用加碘看颜色变化，不能用斐林试剂看是否有葡萄糖，因为要加热，而这改变变量5 右图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是 （ ） p60A此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体B在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体C该细胞中有4条染色单体D该生物体细胞中染色体数最多为4个6 判断染色体是基因的唯一载体（ 错 ） 还有叶绿体和线粒体，它们中也进行DNA复制和转录等7 小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是（） p76A、基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B、基

6、因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C、自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D、基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同C、根尖细胞为体细胞，突变的基因不能遗传给后代，自然条件下只有生殖细胞中的突变才能遗传给后代，但是，“若体细胞发生突变，一定不能传递给后代”是错的，可以无性繁殖，如植物组织培养D、基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同，D正确8 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa的个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(

7、) p98A2:1 B1：2 C1：1 D3:19 判断 体温是指人体的口腔温度（ 错 ） 只是等于而已 人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌 （对 ） 当健康人处于炎热缺水的环境中，会发生抗利尿激素释放量减少（ 错） 胰岛素与靶细胞膜上受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将减小（错 ）10 判断 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 （错） 要促使鱼的精子和卵的成熟，一般给鱼喂食性激素类药物（错）11 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 ( ) p126A. 4，5B. 1,2,3C. 1,3,4D. 3,412 “J”型增长的种群个数一定不断增加 （对） 所以生存条件不

8、是有限的13 食物链不包括分解者 14 昆虫的粪便量属于植物的同化量15 所有对人类的作用都是直接价值，如启发了个什么东西 对自然的作用都是间接价值， 潜在价值都是还未被发现 白A1 如图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的运输物质运输的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度通过图示可以得出的结论是（） p180A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质在其中静止不动B、物质运输的方向是从细胞外运输到细胞内C、氨基酸跨膜运输的方式与图示方式相同D、细胞膜的功能是进行细胞间的信息交流解析： C、氨基酸跨膜运输的方式是主动运输 图示细胞膜有控制物质进出细胞的功能，D错误2 3月24日是世界

9、结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述正确的是？ （ ） p182A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B、该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C、该菌的蛋白质在核糖体合成，内质网加工后由高尔基体分运到相应部位D、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解B：原核细胞没有线粒体,靠“化能合成作用”（硝化细菌）或“光合作用”获取能量（蓝藻） 肺炎双球菌属于原核； 活细胞，如细菌C：原核生物细胞内有游离的核糖体，但是没有内质网和高尔基体 核糖体由 RNA(rRNA）和蛋白质组成，所以翻译在核糖体 病毒没有核糖体，它的蛋白质来源都是以来 内质网是细胞内蛋白质的合成（依

10、靠附于内质网上核糖体）和加工，以及脂质合成 高尔基体对蛋白质分类、包装、发送3 判断 （1）中心体与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体形成有关（ 对 ） 原因： 纺锤丝就是细丝，纺锤体是总的那个。 中心体放出星射线，星射线构成纺锤体； （2） 线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所 （错） 原因： 是“主要场所”，因为还有细胞质基质 无论正着说还是反着都是错的 4 维生素D以简单扩散的方式通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为细胞膜上含有（）A蛋白质分子B磷脂分子C相应的酶D相应的载体解析：简单扩撒也叫自由扩散， 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，脂溶性的小分子物质可以自由进出细胞膜，不需要载体协助，维生素D是脂

11、溶性维生素，其进出细胞膜的方式是自由扩散5 如右图所示，能表示人体骨骼肌细胞内ATP含量与氧供给之间关系的曲线是 （ ）A. aB. bC. cD. d解析：细胞中的有氧呼吸能合成ATP，无氧呼吸同样也能合成ATP，故当氧气为零时，细胞中也能合成ATP，在一定范围内，随着氧气浓度的增加，细胞中ATP的量也增大，最后达到最高，因为ATP的合成除了受氧气影响外，还受温度等因素的影响，故B正确。6 高渗溶液即高浓度溶液，低渗则为低浓度7 浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有（）液泡 核糖体 线粒体 叶绿体 中心体A、B、C、D、

12、解析： 洋葱没有叶绿体；这是自动复原，一定是发生了主动运输才需要能量。本身一般是不需要的。毕竟核糖体到处都有啊8 暗反应供给14CO2，则放射性出现顺序 p1909 在绿色植物中,既能产生CO2,又能利用CO2的是（ ）A.叶绿体 B.线粒体 C.根尖细胞 D.叶肉细胞解析：叶肉细胞有叶绿体、线粒体；根尖细胞没有叶绿体 叶绿体只能利用CO2 线粒体只能产生CO210 如图表示细胞有丝分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）A、该细胞在BC段中始终有染色单体存在B、植物细胞BC段会出现赤道板，CD段会出现细胞板C、人体细胞DE段细胞中的染色体数目均为46条D、动物细胞中心粒复

13、制和移向细胞两极发生在AB段解析：开始B 间期； BC 前中后期； DE 末期 赤道板不存在，只能说在赤道板处。 细胞版是真的 在BC段细胞核消失 前期开始螺旋，中期螺旋话成都最高（中期最易观察）， 末期开始解旋11 下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓C人体免疫系统对癌变细胞有清除作用 对D亚硝酸盐和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子B: 应改称衰老细胞， 而癌细胞是无限繁殖，所以代谢加快 12 判断 用幼嫩的菠菜叶分离和提取叶绿体中色素 （错） 幼嫩的还黄的，要用新鲜的13 某同学使用普通光学显微镜观察水中的微生物，发现视野

14、中的微生物向如图1所示的方向游走，想要跟踪观察，他应把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（ ）A甲B乙C丙D丁解析：即虫是往甲方向动14 紫色洋葱鳞片叶表皮是液泡紫色，细胞质无色。（细胞液指液泡中的，细胞质中的水是结合水） 内表皮则都为无色了15 下列是研究酶特性的实验设计,若根据该设计进行实验,可能的结果是? （ ）A加入淀粉酶,I试管出现砖红色沉淀 B加入蔗糖酶,试管出现砖红色沉淀C两支试管中均加入淀粉酶,都不出现砖红色沉淀D该实验能证明酶具有特异性 解析： 加入斐林试剂，只有加热才出现砖红色沉淀 斐林试剂是鉴定还原糖，不仅仅是葡萄糖，还有果糖等 特异性一定要是专门地对某一个东西其作用16

15、右图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断不正确的是（ ） p204A该动物的性别是雄性的B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异D以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙甲丙的顺序E. 丙细胞不能进行基因重组基因重组联会时期交叉互换 or 减一后期非同源染色体自由组合基因突变是生物变异根本来源17隔离生殖隔离是物种形成地必要条件18 如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A甲可能是丙的子细胞B三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官C甲、乙、丙三个细

16、胞染色体数均不相同D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体甲已经是由同一个染色体分裂得来的甲 乙 丙 可能同为雄性精巢 （只有部分动物有睾丸，总的叫精巢）联会一定要同源染色体靠在一起，分开一点不算19 关于右图DNA分子片段的说法错误的是ADNA分子的复制方式是半保留复制B该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸C该DNA分子的特异性表现在（AC）/（GT）的比例上D把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中的DNA分子中都含15N复制时才会被标记15N，即复制两代后子代中含DNA单链占总链的7/820 DNA分子具有多样性、稳定性和特异性。稳定性是指DNA分子具有双螺旋结构，一般不会发生基因突

17、变；多样性或特异性是指DNA分子中碱基对的排列顺序不同。DNA复制以两条链为模板，转录以一条链为模板A与T 两个氢键 C与G 三个氢键 ， 所以C，G 越多，越稳定21在人的肝细胞中由DNA控制合成的蛋白质是什么?（ ）A 血红蛋白B 胰岛素C 细胞呼吸酶D 抗体E 生长激素 解析： 血红蛋白是红细胞才能合成； 胰岛素是胰岛B细胞才能合成，在胰腺； 抗体是效应B细胞才能合成. 细胞呼吸酶,所有的细胞都能合成 生长激素由垂体形成22 判断 生物地形状是由细胞中遗传因子决定（ 错 ） 还有环境 生物地雌雄配子数量相等且随机交配 （错） 雌雄配子就是生殖细胞23 下列细胞中，可能含有等位基因的是 (

18、 )人口腔上皮细胞 二倍体植物花粉粒细胞 初级性母细胞 极体 四倍体西瓜的配子细胞 水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞 A、 B、 C、 D、花粉就是花的精子； 等位基因是指位于同源染色体上对应位置上的控制同一性状的基因,对于相同的染色体是不叫的，所以有同源染色体的话就必定是来自父母双方.24 胰高血糖素和胰岛素起拮抗作用，调解方式是反馈调节 血浆中蛋白质含量最高25 皮肤是参与人体体温调节的重要器官，如下图所示，当进入寒冷环境时，下列说法正确的是（） p226A、收缩主要是促进产热B、收缩主要是减少散热C、分泌减弱，使得皮肤散失水分完全停止D、寒冷环境中皮肤比常温下散热减少26 将燕麦胚芽

19、鞘置于如图所示的单侧光环境中，一段时间后取尖端下面一段沿胚芽鞘纵切面切下制成切片，用显微镜观察，你认为正确的图象是（） 生长素使细胞长大27 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（ ）A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系噬菌体与细菌是寄生关系28 如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是（ ）A该食物网中共有8条食物链BH占据3个营养级CG和F之间存在竞争和捕食关系D

20、H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态因为食物链比较复杂，所以可以稳定29 判断 建立生态农业，可实现能量的循环利用 （错） 原因：只能是“物质循环再生，能量多级利用”如图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）有关说法正确的是（） p244 A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和B、乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%D、甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量30 判断 探究培养液酵母菌数量动态变化，取样计数前静置一段时间（错 ） 不静置，要摇匀31 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是（ ）A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧解析：注意实验的单因子变量原则.所以只能把尖端离体进行实验，即同为琼脂；同为胚芽鞘尖端是无法实验的11