三年级开学第一课主题班会.docx

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1、三年级开学第一课主题班会教学过程：一、常规教育1、重温小学生守那么和小学生日常行为规范，并在日常 学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养 成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、 放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学 习。7、下课活动：注意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤， 课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧

2、哗，不玩危险游戏，不疯 赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意 交通平安，严格站路队回家。二、平安教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边， 不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬 栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、 碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通平安。（行人靠右走，过马路要走斑马 线，注意观

3、察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。）饮食安 全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和 油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌 物质。）同学们我们要将平安知识时时记，注意平安处处提。三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室 墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放 整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生 习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，保后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地 吐痰，不乱扔

4、果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。“大手牵小手，文明一起走”主题班会教案一、班会目的：1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人 争做讲文明，讲礼貌的好学生。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高 自己的文明修养。三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。五、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程：师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在 我们的校园。同学们，大家好！ “小手拉大手，共创文明城

5、”主题队 会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要 做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有 良好的习惯。（一）、看一看1、学生认真阅读中小生礼仪常规和小学生日常行为规范等。2、观看升国旗仪式课件。这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的 知识，结合实践给以适当的举例加以解释。（二）、测一测1 .你平时说脏话吗？ A.不说B.很少说C.常说.升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能B.有时C.不能2 .进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是B.有时C.不.你在家经常做一些力所能及的小事，比方洗碗，叠被子？ A.是B. 有

6、时C.不3 .瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能B.一会儿C.不能.离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会B.有时C.不会7在学校餐厅就餐打假时，你能按顺序排队吗？ A.能B.有时C.不 能8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能B.有时C.不 能9 .在校园遇见外国人（或外来的人），你会好奇地盯着他们看，对 他们指手画脚吗？ A.不会B.有 C.会.班里如假设有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？A. 会 B. 有时 C. 不会 结论：说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。等级统计：A、分数为30 24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文

7、明, 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!B、分数为22 16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没 有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比拟受 欢迎的人！C、分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一 定很差，是个不受欢迎的人。2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。（三）、说一说1、多媒体提供漫画。如随地吐痰；尊敬老师；不乱倒垃圾；尊老爱幼；5践踏花草等等 让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这 种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出 批评与自我批评。2、交流心得体会。（四

8、）、议一议1、怎样文明用语？文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活 更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少 年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上 的不文明习惯。列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许 多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也 是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。2、如何尊敬师长？主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们 在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如 何尊敬长辈？3、在升国旗时应遵循什么礼仪？(1)使学生明确五星

9、红旗是我们国家的国旗。保护国旗就是热爱祖 国，维护国家利益的标志。(2)使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一 种方法。(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组 织仪式打基础。4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？5、文明用语再学习：见到老师同学问声好。别离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。6、文明行为再多点：每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿, 楼道走路安静点儿, 发言声音洪亮点儿, 帮助同学热心点儿, 接受批评虚心点儿, 益智游戏多玩点儿, 保护花草主动点儿,清扫卫生

10、积极点儿。 上课听讲专心点儿。 作业写得工整点儿。 同学之间友善点儿。 改正错误及时点儿。 课外好书多读点儿。 文明歌谣记牢点儿。（五）、写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿 承诺以下责任与义务：一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校 各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个 讲文明、懂礼貌的文明学生。二、从创立文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明 习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明 习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝 导。三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活 方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。（六）、活动总结主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获 性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说 明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在 本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼 仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设 文明县城而努力吧！