关于跟班学习心得体会通用范文4篇.docx

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1、关于跟班学习心得体会通用范文4篇 为了熬炼我们思索的习惯，在有所启发的时候写作心得体会是一个不错的好习惯，你知道这种文体写作的相关的写作留意事项吗？以下是我和大家共享的关于跟班学习心得体会通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 跟班学习心得体会1 本学期我跟学校信息老师吴喜旺同志跟班学习。她是三到六年级的信息老师。在吴喜旺老师的课堂教学中教学，教学方法敏捷，富有情趣，启发引导学生欢乐的去学习。在我跟班学习的这段时间里，她不仅时时以自己独有的教学风范，在课堂里为我树立了高师的楷模。还耐性的指导我学习。双语教学是学校的主要教学工作之一。我校从20xx年起先就开展了双语授课，学校也培育了好多双语老

2、师。汉语是对我们少数民族来说其次个语言。为了提高双语教学质量促进自己的双语教学水平，我在“跟班学习”中 不断提高自己的汉语水平，一边钻研教材，一边仔细备课后在进行了授课。备课中根据新课程改革的要求来仔细备课，不断改善了自己的教法和学法。 为了提高自己的专业水平还跟结对老师学习，向她学习备课、说课，评课，怎么抓住教学重难点。教学中先听她的课、后邀请他们去听我的课，课后进行了评价，请她指出优点和不足点来帮助并引导我教课。改善了自己的教学方法并激发了学生爱好。一个月最少听汉族老师的八节课并仔细地做了听课记录。在听课和评课的过程中不断找出自己的不足点并积累了她的教学阅历。为了提高自己的口语表的实力找汉

3、族老师学习了朗读教材中的课文，文章和报纸来订正了自己的正音正字。结对老师廖建平还抽时间来帮我备课，分析教材，讲课，怎样导入新课，怎样解决问题，批改作业等方面进行了教育。 这学期我不但主动参与了学校支配的各项双语活动，主动协作结对老师参与各项阅历沟通活动。 通过这学期的不断学习我有很大的收获，无论上课，还有评课，备课，教学方法，汉语一般话等方面有了很大的进步。在学校的公开课当中也取得了较好的成果。今后为了更加提高自己的汉语水平和业务水平多向汉族老师跟班请教，多听他们的课，从听课中取长补短，把学到的学问应用到自己的教学实践中。除了上课，评课，备课以外我还要多抽时间跟她沟通一些怎样能提高教学质量和怎

4、样搞好师生和家长的关系等问题。这样能提高自己的汉语水平和业务水平。 跟班学习心得体会2 来到教化厅幼儿园，给人的感觉就象回到自己的家一样温馨、舒适，从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的供应，到处体现了以幼儿为主，充溢了生活化、嬉戏化的气息，老师们还很会利用细微环节的地方通过图画、标记等示意一些教化内容，比如培育孩子的规则意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教化。通过这次的参观学习，我感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，老师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种主动向上的团体氛围气息。 我跟的是小班，在跟班的三天里，我听不到

5、一句老师大声喊斥小挚友的话，老师们真的是像小挚友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。我也看不到小挚友在教室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是小班，可孩子们不须要老师提示就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，养成这样良好的常规习惯，老师们前期肯定负出了许多心血，在几天的跟班学习中，我也看到老师特殊注意把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发觉个别幼儿产生小冲突，老师会刚好调整，并就此为教化内容，引导全体幼儿探讨，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且老师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思索，让孩子明白什么

6、是对的，而不是以老师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫听从。 因为是小班，我发觉老师常常强调幼儿每次活动后要做的四件事情，即：上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服，幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好，从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细微环节，但也体现了老师们工作的细致。 幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品整理上，幼儿会很清晰也很自觉地把物品归类放好，一次，一个孩子拿着一个很小的玩具焦急地告知我：“它找不到家了。”看着孩子天真的小脸，让我想到老师在教小挚友认玩具的家的情景。 老师们还会以自身的行为感染幼儿，在教学活动中，老师擅长用自己的心情带动幼儿，始终笑眯眯的。平常，老师之间也是和谐团

7、结，默契、互助，她们对待工作的热忱和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很欢乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都欢乐。 通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热忱，借鉴学习的阅历，用自己的才智和汗水，满怀爱心地为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的翱翔，特性张扬和实力的发展创设一个漂亮的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获胜利！ 跟班学习心得体会3 县委组织部跟班学习。在组织部工作的这四个月里，使我彻底掀开了组织工作的神奇面纱，从而又树立了对组织工作者的仰慕与敬重，无论是他们的言行、工作实

8、力，还是他们的工作作风，每时每刻都在影响着我。 一、从组工干部良好形象中得到的诠释 刚到部里工作，我就被支配到了创先争优办公室。来往办事的人也特别多，但是不管来指导工作的上级领导，还是来反映状况的一般党员群众，部里每名同志却都能一视同仁，让他们真正感受到一种到家的感觉。有一次，一名哈拉布拉乡霍斯哈巴克村的大叔气冲冲的来到了部办公室，进门就说：我们老百姓的事他们都不管，你们管不管？，因为正值晚饭时间不少同志都去吃饭了，正在加班的组织室戴主任让座倒水，热忱的接待了他，并根据他的事由，把他送到了干部监督室。干部监督室张主任接到公告后没等吃完饭就急匆忙赶到了办公室，仔细了解了事情的始末，根据程序马上查

9、办，并承诺在三天内赐予答复。大叔转怒为喜，兴奋的说我以为我们百姓的事他们不管，你们也不会管呢，没想到你们都是这么好的干部因为大叔年纪大了，而且路上雪多路滑，部领导又特地部署了车辆把他平安送回了家中。我第一次深深地意识到：组工干部的一言一行不正是对公道正派内涵的最好诠释吗？一张笑脸迎送、一声热忱问候、一把椅子让座、一杯热茶款待、一番倾心交谈、一个满足答复这些看似简洁，但做起来却不简洁的服务理念在组织部做的却是那样的好，那样的细。每每想起这些，心中便会油然升腾起一种崇高和宏大，为我自己是一名组工干部而感到神圣和骄傲。 二、从组工干部非凡功力中受到的感染 前不久，由于人手不够，我被部署进了年终干部检

10、测组，跟从领导对干部开展年终检测。每天检测下来，晚上都要加班整理干部的举荐材料、考察材料。在整理的过程中，我因对检测企业大部分的干部都不熟识，所以短暂把干部检测主要特点及不足栏空了下来，等待进一步查阅资料核实。碰巧干部室郭主任有事来找我，当看到我空下的内容时毫不犹豫的一一给我道了上来，我大松了一口气，正想着假如要查阅资料，这么多人不知道要查多久呢，同时也对干部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任却笑着说：这有什么啊，你看组织室、干监室和其他科室的主任们，哪个不是各自岗位的业务通、活字典。是啊，我在心里暗想。组织部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的企业，他们都利用晚上的时间或加班工作，或

11、开展充电学习，每天凌晨下班都已经成了常人无法接受的习惯，他们虽苦在心里，但却抱着对党的忠诚，对人民的担当责任，干劲十足。记得本年的其次场雪刚下完后的一个晚上，都十二点多了，我打算下班，走到办公室门口时，却遇上了正在休产假照看妻儿的办公室王主任，我惊诧的问：王主任这么冷的天，你怎么现在来了？待在家里焦急，老想着还有不少工作没做呢，新来的文件也都没有学，我现在白天休息，晚上她们都睡了，我来补补工作，学习学习文件。王主任仔细的说。这样的事情在我身边静静的发生着，让我渐渐感受到：部里的同志在部长的影响下，大家都把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种境界来对待。正是这种精神，培育了良好的部风，感染着

12、像我这样刚进部里的年轻人，使我不自觉地也融入了这种气氛之中。 三、从组工干部坚持原则中取得的真经 一个星期之前，我在干部室帮忙。遇到了一名正在假休的干部，规定干部室郭主任为其追加正科级待遇，并且看法很是强硬。据他讲和他工作条件相同，工作年限相同的挚友现在已经是正科级的局长了，他不甘心，要讨回应当属于他的正科级待遇。郭主任看我很是不解这位干部所说的话，向我道出了事情的始末：过去十几年前这位干部为我县经济的成长作出了肯定的贡献，因此在当时特惠政策的条件下，和他一批的还有另外几名干部都符合提干的条件，可当时因为他个人的原因，并没有提出规定提干，而是规定假休，现在他却看别人当了局长心里不甘心，来要正科

13、级待遇了。在如此规定前，郭主任站稳了立场，用自己深厚的功底做盾牌，始终没有向强硬低头，后来郭主任对我说：这位干部的背景很深厚，就这件事来找过不少次了，以前是领导来，现在是他自己来了，但我们组工干部是管干部的干部，我们要做的是对干部担当责任，不能因为怕得罪人就去当老好人，这现实上是害了我们的干部，作为组工干部在关键问题上必需坚持原则。我仔细记住了郭主任的话，懂得了：始终保持醒悟头脑，始终恪守坚决立场，始终牢记组工干部六个不准、五个不让，应成为我们组工干部的立身之本、处世之道。 跟班学习心得体会4 11月16日至20日，依据县教化局和乡中心校的支配，本人有幸来到腾冲县芒棒乡中心小学跟班学习一个星期

14、。在这一个星期里，本人倍感珍惜这次难得的学习机会。因此，这一个星期，是本人在学校管理、文化建设、少年宫的开展、教化教学等方面增长见识的一个星期，它必将成为本人工作上一笔珍贵的财宝。短短的一个星期，感受良多，现就将这个星期以来的所见、所闻、所感以简报的形式向领导汇报如下： 一、一组值得我们思索的数据 据我统计，芒棒中心小学本学年共26名老师，其中有4名男老师，都是50岁以上的老老师，最大年龄为59岁；在全部女老师当中，50岁以上的有5个，最小年龄为26岁，全校平均年龄为42岁。全校有566名学生，371名食宿生，15个教学班，人数最多的班级为45个学生，最少的30个学生。26名老师中，除了59岁

15、的那个老老师外，其余的全部上课，有15个以上的老师担当着各班的班主任工作和语文、数学教学工作，全校的平均课时为每周20节以上。教研上实行推门听课，要求教育主任每学期听课不少于40节，任课老师不少于15节。从工资待遇来看，同等级的老师她们比我们少600元的边疆贫困地区补贴。 二、芒棒中心小学校长以身作则，做好老师的领头雁和老师学习的楷模 尹明艳校长的服务承诺：专心灵感动心灵，用方法解决问题，用志向编织人生。任职校长6年以来，她始终是这样做的。每周星期日下午返校，星期五下午离校，和全体老师以校为家。学校总体规化，校内文化的打造，各种制度的建全与完善，表册的制作等等都离不开她的影子；她常常参加教研活

16、动，深化老师走进课堂，听课、评课，来提高老师的警觉性及老师对教学再创建、再探讨。尹校长还有高度的政治敏锐性，擅长洞察当前教化的热点、难点问题，能从全局的角度去把握方向，处理好各方关系，赢得广阔教职员工由衷的敬重和敬佩。 三、勤奋敬业、乐于奉献、齐抓共管的老师团队 学校结合本校实际状况，不断进行校本课程培训，大力开展教化思想沟通等活动；每个学期都对老师进行教学基本功的训练（本学期是对老师钢笔字的训练）；在校内常常开展说课、示范课、公开课竞赛，对较为突出的老师推出去参与上一级竞赛，其它老师主动协作，出谋划策，从而进一步培育老师研讨教化教学的素养；进行师带徒教研活动，阅历老道的老师对刚调入学校的老师

17、传授教学阅历，达到共同进步，共同发展的目的。在教学课程中，学校任课老师不论年长年轻基本上都能自制课件，为了学生，她们都能做到勤思善学，增长自身素养和技能。学校每学年由大家自编一套课间操，让学生每年都能感受到新奇的东西。学校无论开展什么活动，基本上26个老师全部参加，就连学校的保安也参加到学校的工作中来。每一次的站队，每一天的课间操，每一次的会议，每一次的听课评课，每一次的文艺排练（就连50多岁的几位老老师也主动参加跳舞）等等，没有什么大的特别状况，都能主动的参加其中。总之，全体教职员工都能齐抓共管，一心一意的投入学校工作。 四、欢乐少年宫 少年宫的开展时间为每星期三的下午第三节课，开展的项目有

18、：电子琴、合唱、绘画、书法硬笔、书法软笔、舞蹈、象棋、跳棋、篮球、羽毛球、武术、丝网花、剪纸、十字绣、鼓号队、乒乓球、呼啦圈、跳绳、网络信息应用、奥数、科学试验、图书阅览、故事会、经典诵读共计24项活动。大部分活动在活动室开展；篮球、羽毛球、武术、乒乓球、呼啦圈、跳绳在室外开展。每个活动的开展都由一位老师细心指导，每一项少年宫活动的开展，起初并不是每个老师都能顺当进行的，好多老师跟本没有驾驭这些专业活动的技巧。她们只有到处虚心求教，进行网上学习，反复操作，反复揣摩才能使每个少年的活动得以顺当开展。其中开展的茶艺活动，孙芬彬老师就是从网上把茶艺的每一个内容，每一个技巧，每一个动作，每一个表情，通

19、过不断学习，不断训练，最终能娴熟的驾驭茶艺的技巧，才能呈现给学生们。开展完后并填写资料，资料内容包括书目、安排、学员信息、考勤表、设备器材登记、运用记录表和活动记录表等。活动开展的有条不絮，让每一位同学都参加到活动中去，使身心得到前面发展。 五、对学生出勤、纪律、卫生、行为管理到位 学校按3人轮周制管理学生。每周都支配3位老师对全校学生的出勤、纪律、卫生、行为进行全方位管理和检查。3位老师深化到各班班级、每间学生宿舍、学生食堂、各班清洁区及学生内部中去，仔细检查，找出做得不到位的各方各面，按学校制定的十二比六赛评分细则，进行扣分加分，仔细填写表格，仔细打出分数，做到对每个班级负责；每天都在评比

20、栏中公布结果，让各班班主任及每个学生都能意识到自己的不足；对一些特殊突出的不良行为和不足之处，值周的3个老师利用每天课间操站队时间进行强调和指责。每周星期一其次节下课值周老师对上周的卫生、纪律、出勤、行为进行综合评比后，按分值由高到低，评出6个班级颁发流淌红旗，并对上周的全面工作进行小结，对本周的工作进行全面支配。这点是我们今后在管理方面大力值得学习和借鉴的地方。 六、校内文化、班级文化、宿舍文化的独特打造 细心打造学校文化，学校文化都以学校自身内容为素材，让学生感到亲切；走廊文化有些是由老师带领学生一起完全，让学感到无比的骄傲感；学校的餐厅、操场围墙、教学楼、走廊、各个功能室等地方，几乎都充

21、溢了各种文化教化内容的学问，有关于德育的、学习的、生活习惯看法的、科学学问的、名言警句的、美工艺术这些一方面美化了校内，另一方面对师生起到一种行为、意识的引导和精神的陶冶。真正做到了让墙壁说话，成为全校师生的无声导师。在建设班级文化中，每班都有日行一善记录本，由班级小助手来填写，这一记录里面的事务充分体现了勿以善小而不为的教化理念，如：同学顺手捡起一片垃圾为一善，同学主动帮助生病同学打饭为一善硬件方面，每个班级的后面都有一个特地摆放书包的柜子，柜台上是学生喝水的杯子和装饰教室的绿色盆栽，旁边还专设了学生的餐具柜，另外是饮水机、电脑、电子白板都摆放比较合理。 住宿生管理更出特色：每间宿舍都设立了

22、睡前阅读图书角,睡前半小时规定为睡前阅读时间，这段时间学生在宿舍阅读课外书籍，轮番填写读书笔记，一至六年级学生均是如此，这不仅丰富了学生的课外学问，还熬炼了学生的书面表达实力。这也是我们今后大力值得借鉴的地方。 七、学生学习主动，做事效率极高，形为习惯良好 课间老师会议，学生都能在教室自主学习，基本没有违反纪律的状况；每天下早读10分钟进行卫生打扫，打扫内容包括清洁区卫生、教室卫生、学校各个功能室、办会室卫生及每一处瓷砖的卫生，每班学生全部出动，没有哪个学生轻闲，10分钟内全部搞定；培训期间，学校开展了一次防踩*事务的演练，据我仔细统计，全校学生从教室到集合点集合不到一分钟，从集合到清点好人数

23、并全部宁静下来也不到一分钟，除此之外，其它每一天的集合站队都是快速有序。强调站队肯定要快、静、齐；放学食堂打饭，就算是没有老师维持纪律，学生都能有序的、礼貌的进行打饭；凡是到学校参观学习的老师都能受到每一位遇见学生的队礼和问候礼，无不让我们倍感亲切。 八、培训老师虚心好学，全方位深化学习 我乡五位培训老师都严格遵照局领导及乡中心领导的指示与要求，本着虚心求教的学习看法，肃穆纪律，遵从学校一切支配，严格作习时间，树立老师形象。每天早上6:20准时起床，一切工作内容与活动都与学校老师同步，严格遵照芒棒中心小学校长给我们制定的学习支配，做到每天都有收获，每天都有反思，每天都有总结。在短短的5天学习时

24、间里，我们都能深化了解学校的概况及教化理念，进入到班级里，听课、评课，主动参加学校的活动、会议，热心听从校领导支配，帮助请假老师代课；课余热忱主动的和校长及各位老师亲切交谈，进一步了解她们的教化教学工作。其中，参与此次的张敏老师还主动的帮助学校训练鼓号队，教学生怎样吹出有节奏的号声。我们在学习期间，都得到了学校的认可和好评。 这一个星期的跟班学习沟通，给我们借鉴了很多珍贵的阅历，也给我今后的学校管理、办学思路带来了挑战。由此及彼，学以致用。在撤点并校、师生管理、教学教研、少年宫活动以及素养教化各种活动的开展上，始终以来都成为我们工作中的困惑。因此，我们应当怎样走出农村小学的办学特色，如何借鉴芒棒中心小学的办学理念，必将成为我们今后工作中思索得最多的问题。