关于优选教师爱与责任演讲稿范文6篇.docx
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1、关于优选教师爱与责任演讲稿范文6篇 只有精通业务,才能将正确的学问传授给学生,促进学生的全面发展,那么相关的演讲稿该如何写呢?以下是我和大家共享的关于优选老师爱与责任演讲稿范文,以供参考。 关于优选老师爱与责任演讲稿范文1 敬重的各位领导,敬爱的老师们,可爱的学生们: 大家好! 今日我演讲的题目是:桃李满天下。 首先告知大家,我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的岗位;我不是画家,不能用漂亮的画面吸引观众;我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业。 然而,我是一名老师,我要用凝重的感情,对待我的学生;我要用深深的思索,释放我心中的奇妙;我要用蜜蜂的精神,推动我前进的步伐。 众所周知:老师的爱,是
2、用汗水浇出心灵之花的真挚的爱;老师的爱,是用语言播种而结果的圣洁的爱;老师的爱,是专心血滋润的高尚的爱。把严厉当负责,我不敢苟同;把工作当乐趣,我信念满怀;把师爱当信念,我始终信任。你同意我的观点吗? 小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我坚决果断地回答:“是老师。”不错,在我的心灵里,我就喜爱老师。在父亲的训诲下,我踌蹰满志地登上了三尺讲台,成了一名人民老师。 站在三尺讲台上,看到那一双双渴求的眼睛,一张张绚丽的笑脸,一个个可爱的身影,不由得让我想起,那个以往赐予我师爱的老师赵利华老师,就是他激起我对老师的酷爱,就是他坚决了我的幻想。 在那艰难的岁月里,赵老师用他厚实的肩膀撑起了整个家
3、。有年迈的老母亲,还有几个正在长身体的孩子,一个中学,两个初中,还有一个小学,那几十元的工资就是他们家的经济来源,生活之艰难可想而之。就是在这样的情景下,赵老师还给我们没吃午饭的学生,买来白花花的大馒头。 年幼无知的学生,怎知那生活的艰辛。只见赵老师转过身,蹲下去捡起一个不懂事学生,扔在地上的馒头,托在他的手心里,然后细心翼翼地剥掉那层带泥的皮,生怕奢侈一点点,而后一口一口的咽下,静默地连同那咸咸的泪水一齐咽下。 如今的我也成为人师,这才真正理解那馒头背后,是一份何等宏大的爱啊。这是一种什么爱呢?这是一种深化心底的爱,这是一种忘却世俗尘埃的爱,这是一种质朴暖心的爱。 赵老师在平凡的教学岗位上所
4、付出的辛苦,不会是徒然的。我们的老师播下的种子,在我身上开花结果了。 我们班的学生,两极分化异样严峻。那些成果差的学生早已对学习失去信念。看着一双澄澈透亮的眼睛,我仿佛看到了一扇扇光明的窗,一个个五彩缤纷的世界,我一改平常的严厉,用慈祥的身份拉近和学生的距离,用挚友的身份关切他们,用激励的方式激发他们,让他们首先爱上我这个老师。 慢慢地我发觉,三天两头不进校的学生再也没有逃课了,并且每一天都早早来到学校;从来没有回答过问题的学生也频繁地举起了手;从不提笔的学生也按时交起了作业就是这样,我释然了,我坦然了,我欣慰了。就是这样,我明白了,我要坚守老师的这方净土。 我爱我的家人,也爱身边的这些孩子们
5、。转瞬间,我在自我的工作岗位上即将走过27个春秋。孩子们的笑容,在我的眼中是那么的熟识,孩子们的冷暖悲苦,都让我为之而牵挂。你们信任吗? 敬爱的老师们,我们的事业没有多少鲜花、没有多少掌声、也没有震天动地的壮举。我们只是巨人的基石,我们不须要崇高而华丽的赞美,我们不须要多少荣誉来装饰,我们也不须要多少掌声来满意。我们只求心安理得地走好每一天,完成我们的使命。 我愿我的爱,能感动每一个我教过的孩子,我愿每一个孩子,在爱的滋润下强壮成长,我愿全部的人,都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。 关于优选老师爱与责任演讲稿范文2 敬重的各位领导、老师: 大家好! 从走出高校校门的那天起,我就下决心当一名优
6、秀的老师,这两年来也一向为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢有人会说,优秀老师就是有渊博的学问,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不酷爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说:“没有爱就没有教化。”酷爱学生,不仅仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现,事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱,我们才有耐性;因为有爱,我们才会关切;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,事实上是我们老师最大的乐趣。 可是老师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅仅要能爱,并且
7、要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的才智和热忱,有一样被爱惜的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样,指明白方向。她们疼自我的学生吗疼。有的老师带生病的学生回自我家照看;有的老师常常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心,可是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,刚好进行教化,以促其不断提高,这才是善爱。“爱”要以理解,敬重,信任为基础。同等,民主,理解,敬重,信任会使我们更简单走进学生的心,更好的帮忙他们提高。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。
8、我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过,消沉过,有时候问自我,和读研或干其他工作的同学比起来,自我是不是太累了。可是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成果提高时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时;当经过自我和同学们努力班级取得成果时,一种感动和骄傲就会油然而生,原先付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱,又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈,震天
9、动地,但我的工作充溢着期望,确定着将来,所以我会始终坚持专心去做,用爱心耕耘终生。 在座的各位都是教化工作者,让我们大家一齐努力,都用自我的爱心来创建完备的将来。感谢大家! 关于优选老师爱与责任演讲稿范文3 敬重的各位领导、各位老师: 您们好!我演讲的题目是爱,老师的职责! 挚友,作为老师,你是否有这样的感觉:爱得才兼备的“尖子”学生简单这种爱经常是自然而然地由衷产生,而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视,爱与他们无缘。 殊不知,正是这样的学生更须要人们的爱,因为他们
10、有苦恼,甚至是自卑。他们的心,有更多须要被人理解的东西。 当然,爱这样的“差生”,须要付出肯定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,未必肯定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉苦痛,从而产生主动的效果。这是我深刻的体会啊! 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为学生打开通向志向大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来望见孩子们围在我床前的时候,我似乎飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候,我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候,我犹如喝着一杯玉液琼浆
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