《不输在家庭教育上》读后感精选范文5篇.docx

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1、不输在家庭教育上读后感精选范文5篇 怎么才能写出有价值的发人深思的读后感呢？关于读后感的写作留意点，你知道多少呢？让我们一起写写看吧，我们要留意结合自身实际。以下是我和大家共享的不输在家庭教化上读后感精选范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 不输在家庭教化上读后感1 有人说：现在社会上干什么都要上岗证书，但有一个例外，就是当父母似乎不须要什么上岗证书。其实，在全部的职业里面，假如做父母可以算是一种职业的话，则天下最难的职业就是父母了，而做个合格的父母自身决不是有个上岗证书就能解决问题的。当然也没有哪个机构给父母发上岗证书，但作为父母自身则应当有自觉的学习意识，家长是孩子的第一任老师，也是孩子的

2、终身的老师，家长对孩子的教化影响力气，是不行估量的。所以家长要自觉学习家庭教化理论学习别人家教的胜利阅历，开阔自己的家教事业和家教理念，提高自己教化孩子的素养和实力，为培育胜利的孩子而奠定基础。可是怎样才能用科学的方法教化孩子？这是作为家长的我们始终所思索和学习的。 我常常利用闲暇时间看一些家教书籍充溢自己的家教学问。不输在家庭教化上这本书对我影响最大，书中不仅有专家们对家庭教化的科学指导，也有家庭教化真实的案例，还有很多优秀父母的胜利阅历，我在学习的过程中不仅学到了科学教化孩子的一些做法，还懂得了自己在家教中的一些不足。现就自己的一些感想与大家共享，希望和大家一起在孩子的教化上相互补充不足，

3、共同进步，为孩子的成长共同创建美妙的环境。 1、培育孩子的自信 家长必需告知孩子在生活中我能行的重要性。心理学探讨证明：当孩子克服困难过到表扬时，孩子的自信念可以得到强化，他会比原来更加努力，再向各种困难去挑战，信任自己会比原来更强。我看过一本书中说“在孩子的早期教化中，家长要尽力为孩子创建一种能发挥才能的良好的环境，并尽己所能的走进孩子的精神世界中，在孩子须要帮助时，恰当地训诲、指引、激励和奖惩让孩子充分地尝到胜利和失败的味道。在尝试中体验战胜困难或把事情做得更好的欢乐，刺激自信念的增加。”我觉得这样做，至少可以使孩子找到自信或平衡。 因此我们家长要像爱惜襁褓中的婴儿一样爱惜孩子的自信念，加

4、倍当心地培育孩子的自信念，当他们自信的翅膀长满了丰满的羽毛时，再让他们经受风雨的打击。我在女儿小的时候就曾犯过这样的错误，每当孩子伸手自己想做一些事情时，我总是对她说你还小，做不好，然后自己就出手相助了，后来孩子变得不爱自己先动手了，没次做事之前都问我：“我行不行啊”？幸亏我通过学习发觉了自己在教化中的失误并刚好订正了自己的行为，孩子的自信才没有毁在我手中。 2、家庭环境是教化的基础 人是很简单受客观环境影响的，俗话说得好“近朱者赤，近墨者黑”，说明白环境对人影响的作用不行忽视，所以，父母要努力创建良好的家庭环境，为孩子健康成长供应最基本的保证。现阶段的家庭教化中，有些家长只重视孩子学问技能的

5、获得而忽视孩子实力的培育，殊不知孩子将来要想在社会中立足，仅仅靠着书本学问是远远不行的，孩子必需有获得生存的实力。良好的家庭教化，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向胜利；反之，必定使孩子滑向反面。因此，父母应当尽好教化子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。所以，父母要努力创建良好的家庭环境，为孩子健康成长供应基本保证。 3、激发孩子的爱好 人的须要、爱好、魄力对创建、发觉、处理未知信息是至关重要的。一个人在剧烈的爱好的驱使下，往往能发挥出巨大的内在潜力和奔放的热忱，去完成对某些事物的相识与创建。玩是孩子的天性，但是让他感觉到假如学习也是一种玩的话，那么主动学习自然而然的就不需强

6、迫了，但这一点说起来简单做起来却特别难。假如从小养成了一种习惯，久而久之，习惯成自然，也就水到渠成了。女儿已经上二年级了，作业都是自己主动完成，自己支配自己的学习，并且能够做到有条不紊，很少出现过作业遗忘做和不带作业的状况。用孩子自己的话说：“我把学习的事情解决了，我就有足够的时间去玩了。”孩子把学习和玩当成一个有关联的事情，自然学习就不是负担，而是大快朵颐玩的前奏了。 4、把教化贯穿到生活中 生活是一个大课堂，生活中到处皆有教化。作为家长，要留心生活中教化孩子的契机，让一些好的习惯在日常生活中不断得到强化和巩固。比如在公交车上看到有年龄大的爷爷奶奶们我会激励女儿主动给老人让座，让她在让座的过

7、程中感受助人为乐的喜悦。在路上看到比她小的小挚友摔倒我会激励她把小挚友扶起来，遇到受伤的小鸟我会激励孩子把小鸟带回家，并帮助小鸟养伤，然后放归大自然。通过生活中的一件件小事情，让女儿知道了奉献爱心、助人为乐其实就是我们的举手之劳。这远比空洞的说教更生动和有用的多。一种好的习惯的养成，不是靠一天两天的突击学习就可以学到的，而是靠日积月累的反复强化、巩固，才能形成一种习惯。所以作为家长教化孩子应当贯穿生活的每个角落。 新的学期就要起先了，作为家长我会不断的加强学习，提高自己家教的素养，更新家教理念，陪伴孩子健康成长。我坚信只要付出了时间和精力，肯定会有更多的收获！ 不输在家庭教化上读后感2 在当今

8、时代，影响孩子操行构成的因素日趋困难。但在孩子的品德构成过程中，家庭教化的作用不行低估，家长的品德行为标准在相当大的程度上决议和影响着孩子的行为原则。敬老是中华民族的传统美德。在孩子很小的时分，我们就已经末尾向她灌输这种思想。例如：开饭前，要先把爷爷奶奶请到，等大家都到齐了再一起吃。 以前我的孩子，喜爱把本人喜爱吃的菜放在本人的前面，这样当然是很不好。有一次我特意买了好多本人喜爱吃的，烧好放在本人的面前，吃的兴致勃勃。女儿看了很冤枉，我说我是向你学的啊，我买菜当然买我喜爱吃的啦。你都不替别人着想，别人怎样会想着你呢？反问她：你觉得好东西是不是应当共享呢？她听了，低下了头。从今，她知道了只要对别

9、人好才会博得别人对本人的好，学会了体恤关怀别人。我的父母年岁大了，经常有些小缺点，老人生病是，我们细心照料，让孩子在一边，力所能及的小事都会让她去做，孩子慢慢学会了照看别人。去年，孩子的爷爷生病，孩子每逢星期六便会主动为爷爷当护理员，她模拟着我以前的动作，为爷爷洗脚，捶背，还为老人读报纸、讲故事。 读了不输在家庭教化上一书，让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素养，更新家庭教化观念，把握迷信的家庭教化学问和方法。我们深深体会到：父母应当帮助孩子，让孩子学习做人做事，让其不断完恶人格操行。人格操行的养成是一个极端漫长的过程。对真善美的执着追求、炙热的热忱、耿直的

10、情怀，恒久是我们家长的人格力气。我们要求孩子忠厚、真诚、自然、醇厚、耿直、残忍，本人首先要做到。正仿佛德国教化家福录贝尔说的：孩子的命运是把握在父母亲自中的。让我们做家长的共同携起手来，一切为了孩子，为了孩子的一切，托起明天的太阳，铸就孩子的华蜜生活，铸就中华民族奇妙的将来。 不输在家庭教化上读后感3 读了不要输在家庭教化上这本书，我充分了解家庭教化的重要性和特别性，并了解到父母教化孩子的缺点。 父母作为孩子的第一位老师，在儿童健康成长，养成良好的习惯中发挥重要的引导作用。 虽然我们在家里对孩子培育良好的学习、生活等习惯，但读完这本书，我仍旧觉得自己还有许多事情要做不到。 首先，我认为我们应当

11、敬重我们的孩子，让他们也学会敬重别人。 作为父母，一般对孩子的教化就是要听从父母，这样才是好孩子，才能得到嘉奖、表扬。但是读了这本书，我现在变更了办法。 我认为，虽然孩子还未成年，但他也是一个独立、有思想的人，须要被敬重和理解。所以现在当孩子在家里发生了什么事，要征求孩子的看法，有时他可以向我们表达他的看法，有时我们须要给他一些指导。这样，他的坚决和自信才可以渐渐增长。 其次，我们应当安静地对待我们的孩子。有时，当我们要求他做某事或说明作业时，假如他不情愿或不理解，我们会不耐烦，导致他哭或不情愿做我们要求。 在这种状况下，我们要冷静地向他说明事情，让他意识到做这些事情的必要性，安静的交谈，可以

12、使孩子放松下来你，这样就可以和孩子们进行更多的沟通。 以前，我们不让孩子做事情，即使孩子想做，我们也不希望他干预，因为胆怯让事情变得更糟。 但随着孩子一每天长大，我们认为做事可以熬炼动手和自理实力，比如在吃饭时，我们希望他打算好饭碗和筷子，晚饭后，我们让他清理盘子，在假期，他还主动洗碗，我们同意了，他洗完后，我们还赞扬他。 从那时起，当他主动提出帮我们做家务时，我们一般没有拒绝他。通过这些事情，我认为启发了孩子更多的实践，更多的好习惯，也培育了孩子做事有序性，不丢失家庭教化的责任感。 通过阅读这本书，我也意识到家庭和学校是孩子成长的两个环境，学校教化对每个人都是一样的，那么如何让孩子比别人更好

13、呢？有必要从加强家庭教化入手，因为家庭环境影响着孩子的方方面面。 不输在家庭教化上读后感4 今日阅读了育儿，坚持中蕴育奇迹一文后，颇有感受。发觉文章中的妈妈和孩子的状况，和班级一些孩子特别相像。 我们班的文文小挚友，是个娇小，内向的孩子。到了大班妈妈起先意识到问题的严峻性，找了时间和我们做了沟通，共同商议正确的教养方式。我们首先了解了文文在家的状况，发觉家里的一些错误教养方法： 错误之一： 唠叨！妈妈总认为孩子小，做什么事情都是千吩咐，万叮嘱的。各种细微环节交代清晰才罢休；有时会嫌孩子做不好而剥夺她熬炼生活的阅历。殊不知家长把全部的支配都做好后，孩子只是一个执行的“机器”而已，对于充溢新奇感、

14、探究欲、精力非常充足的孩子来讲，“烫剩饭”的感觉最不爽！ 错误之二： 隔代亲！祖辈的宠爱，外公对文文更是“含到嘴里怕化，订到头上怕晒”的感觉。孩子真的就是一个饭来张口，衣来伸手的人，在孩子的眼里，似乎大人为他做任何事情都是理所应当的，毫无感恩之心，甚至发展到自己犯错都会先指责大人，而从不自身找缘由。 在沟通中我们让文文的妈妈先要端正了自己的看法，同时也和长辈做沟通达成共识，通过一些措施让文文相识到自己的行为的偏差和行为责任。比如，让妈妈和孩子一同归纳和整理孩子的玩具箱和学习柜，全部物品摆放整齐，定位收纳，并对孩子提出要求，自己的物品自己归为和收纳，不能让大人手，大人帮忙找不见的物品，假如照旧出

15、现丢失或找不到的状况，自己必需担当后果。另外，针对文文有做事拖沓的毛病，家长和孩子一起制定作息时辰表，要求规定时间完成规定任务，比如早起到上学用时50分钟完成全部事情，学习时间半小时，自由活动时间，看电视时常等等。假如出现延时，第一次提示，屡次不改的话则缩短活动时间或停止当前的人物，让孩子意识到时间的珍贵以及了解“效率”一词的含义。 经过一段时间的坚持，妈妈和我们反馈，在家起先发觉文文的点滴进步，特殊是收纳整理一项，基本不须要大人的提示，自己已经能很好的归位和收纳物品，每天的书包也是自己整理的，不须要家长“偷偷”再检查了。至于拖沓的问题，实施时间还不是很长，希望自己的坚持能换回很好的效果。 总

16、而言之，在教化孩子方面，我认为其实家长的坚持对孩子是有很大的促进作用的，须要家长的恒心，耐性，耐性和包涵心，和孩子一起努力欢乐成长。 不输在家庭教化上读后感5 看到一篇家教文章我会把两个苹果都咬一口，故事里说母亲问5岁的儿子：“假如妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”母亲原以为儿子会说我们可以一人一个，没想到孩子说，“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，这位母亲有多么悲观。 她本想训斥孩子的自私，不孝顺，可就在话即将说出口的时候，她变更了办法，她温顺的问：“能告知妈妈，你为什么要这么做吗？”儿子眨眨小眼睛，一脸的童真：“因为我想把最甜的那个给妈

17、妈！“瞬间，母亲的眼里充溢了泪花。 我为那位母亲庆幸，因为他对儿子的宽容和信任，因为她退后的等一等，使她感受到了儿子的爱。我也为这位男孩庆幸，他纯真而和善的。流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。学会倾听是一种爱的实力，即使是最爱的家人之间也会有误会，给他人说明、说明的机会可以让爱更清晰明白的传递。 沟通也要学会等待，这须要足够的人生才智，但你发觉孩子的回应不如所愿时，家长要能够不露声色，思索沟通方式等待沟通时机，抓住适当机会来教化孩子。然而大多数家长性子急不能等，一遇到问题，要么大发雷霆，要么唠叨没完，原来正确的事情很简单变成孩子抵触的说教。 沟通也是须要艺术的，第一，听孩子把话说完，在听孩

18、子表述的过程中，要表现出我们最大的耐性，我们不仅听，我们还要微笑还要点头，甚至于我们还要有惊诧的表情，比如说是吗，真的是这样吗。太棒了这么好玩，这么好玩，你们班孩子怎么这样，太有意思了。我要是你们班孩子会感到很快乐很华蜜。这样讲了以后，让孩子就能融进这个集体，它能酷爱这个集体，听点头微笑赞许，这是我们与孩子沟通时须要做的第一个原则。 其次个原则学会反问，比如说孩子讲完了，你对这个事情的看法是什么？他会有许多看法，你的看法是什么，他会讲出许多看法，你真的是这样想的吗，你还有没有其他想法，假如发生在你身上你怎样处理睬更好，激发他思索。而不是说你说完了，思索完了，该答案了，作为我们每一个挚友都有想法

19、，都应当得到一个基本的答案，那就是孩子内心的想法是什么，其实我们与孩子沟通就是想知道他们内心的真实想法。 在人际交往学上说，沟通的最好的效果是取得主动的的良好的回应，我们绝大多数挚友在与孩子沟通方面谁说的多，我们说的多，我们是一言堂，孩子的一句话，我们就能讲一大堆，所以其次个要会问。 第三个是原则是给孩子提建议，孩子讲完了，我们可以做这样的表述，爸爸想法和你的想法有点不一样，你可不行以听一听。在前边两个过程中，他会听我们答案吗，他会听的，或者说我的想法和你有点不同，你可不行以听一听，好了，当他想听当他情愿听，我们就说。 有了这些艺术，信任等待、倾听、沟通将变得更加完善，和孩子的关系将变得更加融洽。