王帅心理健康辅导员个人成长分析报告.doc

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1、共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室资格认证心理健康辅导员论文（初级）论文题目：心理健康辅导员个人成长分析报告姓名：_ 王 帅_ _ _身份证号： 学号：_ _ _培训中心： 新疆泰能职业技能培训学校 考试日期：_ 2015 年 01 月 21 日 完成时间：_ 2015 年 01 月 22 日 阅卷教师：_ _阅卷教师：_ _论文成绩： _心理健康辅导员个人成长分析报告姓名：王 帅考试时间：2015年1月21日摘要： 心理咨询是一门专业的学问，心理辅导是通过与学生建立良好的人际关系，运用心理学的方法帮助那些在生活、学习中遇到困难或挫折的同学解决心理纷扰。随着社会的进步和经济的发展，人们

2、的生活发生了巨大的变化，这些变化对青少年的心理成长产生着各种各样的影响。使我感受到越来越多的学生需要通过心理辅导来解决心中的困惑，以帮助他们顺利度过人生的关键时期。现结合参加自治区职业院校心理健康辅导员的培训学习过程，从自我成长分析和职业行为分析等几个角度来进行个人分析，以期得到专家、老师的指点、同行的帮助，实现提高自身从事心理健康教育工作的信心和能力。关键词：心理健康 心理咨询 个人成长人们都说教师是“人类灵魂的工程师”，在经济快速发展、物欲横流的今天，教师的使命除了传道、授业、解惑，还要做学生心里健康的辅导者、引领者，正确引导青少年心理健康发展，是现代教育不可或缺的任务，是当代教师义不容辞

3、的责任。心理辅导不是简单的纯语言交流过程，也不是一个简单的感情释放过程，它是生命与生命的沟通，不仅要求从业者有精湛的专业技能，而且要有较高的人格心理品质。因此在此次自治区职业院校心理健康辅导员培训班的学习中，我不断学习心理学方面的相关知识和解决简单心理问题的方法，努力提升自己，与实际案例相结合，尽最大的努力帮助需要帮助的学生，同时也使自身的价值得以实现。我是一名中等职业技术学校的教师，在从教近一年的时间里，我深刻的体会着社会的进步、经济的发展给人们的生活带来的巨大改变，人们的生活水平越来越高，形形色色的新鲜事物充斥着人们的生活，也冲击着同学们的心灵。农民工家长们为了给孩子提供更好的物质生活条件

4、，纷纷外出务工，导致留守儿童的数目急剧增加，由此而产生的学生的心理健康问题也成了我校全体教职工关注的问题之一。一、个人成长分析（一）人格类型和大多数人一样，我渴望追逐着幸福，也一样的遭遇着困惑。但是我始终没有遗失我认为值得拥有的也是在朋友心中我最可贵的品质，我为人正直、诚实守信、心境平和稳定、待人真诚大方，具有强烈的责任心和事业心，作为一名年青的男教师，我觉得自己最大的优点是善于倾听，能够感同身受，观察细致，有爱心和包容心，热爱学习，追求进步，同时能客观地对待每一位学生，且随着年龄的增长、阅历的增加，对在现实生活中遇到的挫折与困难亦有了一定的认识。做事善于思考，常常三思而后行但不瞻前顾后。师生

5、对我的评价：为人谦逊和蔼，性格随和容易相处；为人热情善良正直，有正义感；工作认真负责，爱学习，爱帮助别人，思维与时俱进，做事冷静、稳重，业务能力强，思想素质高。这些性格特征的形成与我的心理成长史是密不可分的。（二）个性心理发展史我出生于农村，父母是通过自己勤劳的双手而致富的农民。从上初中开始，我就离开了父母，独自在学校开始寄宿生活，没有了父母的悉心呵护，我学会了自己照顾自己。后来自己慢慢的长大，内心深处真切的感受到父母的辛劳与不容易，从初中起我变学会了所有的家务活，洗衣，做饭，打扫家务等。都说穷人的孩子早当家，在感受着父母辛劳中的我能够更早的自立，更快的懂事，用一颗善于观察的内心，体会着别人所

6、需，自己所能。从那时起，我懂得了父母的艰辛，懂得了感恩，懂得了知恩图报。是我的成长背景和人生阅历锤炼了我的个性，塑造了我的品格。生活中，我会更多地进行换位思考，多替别人考虑，关心他人、照顾家人，帮助朋友，从而快乐自己。善待别人就是善待自己，要求自己可以苛刻一点，对于别人得宽容。我总是善解人意，喜欢放大别人的优点，缩小别人的缺点。我不爱生气，不喜欢拿别人的错误来惩罚自己。我能够正确对待得与失，合理安排取与舍。现在自己成了一名人民教师，教书育人的同时，也锻炼了自己，对人接物依然有了自己的认识和态度，与他人相处能做到理解、包容。与他人交往时，首先，要看到别人的优点，要择善而从，如能遇到脾气相投，志同

7、道合之人，那就是知己。如果个性不相投，但真诚善良，也是不可多得的朋友。但人无完人，总会有一些自私自利，以自我为中心的人，在工作中遇到，我就会把他们当作合作伙伴，为共同的目标而努力奋斗。（三）我的人生观及奋斗目标。人活着就要奋斗，就要追求自我的实现，我要不断学习有益的新知识、接受科学的新鲜事物，不断提高自己的综合素质和文化素养。同时人的一生离不开集体和人群，我们做人就要做正直的人，时时坦诚以待，处处与人为善。尊重自己，尊重他人，积极乐观地去面对生活、面对一切。我们要自己生活的快乐，还要能带给别人快乐，这就我人生的目标和追求。（四）我的优点和不足。如果说我身上有一些比较好的品质的话，我觉得应该是：

8、为人正直、诚实守信、待人真诚大方、善良、感恩、乐观、豪放、勤奋、善学。同时，我也清醒的知道自己的弱点和不足。在工作上我对自己要求比较严格，凡事做到尽善尽美，但有时候也存在惰性，容易满足，容易安于现状。作为青年教师，我遇到困难往往急躁，没有耐心，工作经验不足。许多工作，没有计划性，不到紧要关头不去做。在人际交往中，比较随性、直接，喜欢和不喜欢分得比较清楚，不喜欢的人和事直接表达，不愿意勉强自己。这些都是我今后需要调整和加强的方面。二、职业行为分析（一）怎样做一名好的心理健康辅导员一名心理辅导员,首先是自己的心理应该是健康积极向上，然后才谈得上有益于他人，有益于社会。做一名心理辅导员需要具备如下条

9、件：首先,要有爱心,要爱身边的每一个人,因为只有有爱心的人才会赢得他人的信任；只有信任你,他才可能听进去你的话，接受你的心理辅导。心理健康辅导员不是医生，心理存在问题的人也不是等待我们去医治的病人。只要心理健康辅导员心中有爱，一种责任就会悠然而生，随之而来的心理辅导才会润物细无声。其次,需要有专业的心理辅导知识,要知道心理辅导的程序,这是做好一个心理辅导员的必备条件。并且还要有正确的辅导的方法,好的方法不仅对辅导对象大有裨益,而且是辅导成功的关键。如果不能“对症下药”,不但可能导致辅导失败，甚至还有可能加重辅导对象的心理问题，致使心理健康状态恶化。最后,还需要有合作意识,解决辅导对象的心理问题

10、,要充分调动和发挥各个方面的力量,利用好一切人、一切环境因素、一切手段来参与辅导工作，增强辅导效果。（二）成为心理健康辅导员应具备的素质。1、积极的人生态度和良好的性格。人格力量是心理健康辅导员能否给辅导对象树立榜样的决定因素，也是心理健康辅导员工作是否具有凝聚力与说服力的首要因素。良好的性格特质是心理健康辅导员在工作中向辅导对象展示并感染辅导对象的人格力量的一个内容，总的说来，应该是活泼热情，大方有礼，谦虚大度等。同时，作为一个心理健康辅导员还要有爱心，要爱身边的每一个人，因为只有有爱心才会博得对方的信任，有了信任，对方才能接受你的心理辅导，也就是说，对待每一个心理有特殊问题的人，都要想方设

11、法发自内心的帮助他们。2、良好的心理素质心理健康辅导员在参与心理辅导工作的时候，一定要确保自身具有良好的心理品质。心理健康辅导员首先需要建构好自身积极健康的内心世界，树立起适应时代的、正确的道德观、人生观与世界观。这样心理健康辅导员才能承担起有效辅导来访者，使其心理健康的责任。3、基本的心理学知识加强心理专业知识的学习是心理健康辅导员与辅导对象心理工作的必备条件。心理健康辅导员要注重教育理论的学习，特别是心理学理论的学习。（三）我的职业奋斗目标加强青少年心理健康教育的任务迫在眉睫，而学校是青少年的主要学习活动阵地，加强青少年的心理健康教育，预防心理疾病，已成为了迫切需要解决的问题。作为一名中职

12、教师，我的奋斗目标是成为一名合格的心理健康辅导员，让自己与时俱进、把握现在、建设未来、与辅导对象共同成长！心理健康辅导员的自我认识和自我成长永无止境。三、自我人生规划现代社会，一个人入不入门看智商，发展好坏看情商，心理健康已经成为衡量和决定一个人成功与否的关键。心理辅导工作可以帮助人们认识自己与社会，处理各种关系，逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式，并学会与外界相适应的方法，不仅能够帮助来访学生解决问题、排除困扰、还能掌握自我调节的方法，从而可以提高生活质量，提高工作效率，成功教育子女，处理好朋友、同事、邻里、家庭等关系。在现今社会大背景下，空巢家庭、留守儿童，单亲家庭，隔代教育等一系

13、列现象的出现，使得中职学生心理健康方面也出现了这样那样的问题。加强青少年的心理健康教育，预防和调节心理问题，已成为迫切需要解决的问题。在具体的心理健康辅导方面，我要做到以下几点：第一，了解辅导对象的心理特点。心理健康辅导员应对每一个辅导对象的品德，学习，生活，行为习惯性格，兴趣爱好，家庭情况等方面了如指掌，以便日后发现辅导对象产生问题的根源，为以后的具体辅导打下基础。第二，了解辅导对象常见的心理障碍及特殊群体发展的一般规律。心理健康辅导员不需要像心理咨询专业人员那样掌握丰富的心理学专业知识，但是需要了解辅导对象心理障碍的一般表现及特殊群体的一般规律，以便对辅导对象的相关心理障碍进行敏锐的判断，

14、及时发现问题并及时干预。第三，掌握一定的心理咨询的原理与沟通技巧。心理健康辅导员应会做一些心理咨询的基础工作，并注意采取适当的工作方法，以取得事半功倍的效果。四、对自己职业的期待作为一名职业教师，面对的主要是一些青少年学生，他们的心理和生理都不成熟，通过心理辅导，使其成为一个心理健康的学生，在实现自我价值的同时，能够为国家和社会作出应有的贡献。因此通过自己的努力希望自己成为一名合格的教师同时也成为一名称职的心理辅导员。通过参加这次自治区中等院校心理健康辅导员培训，系统的学习了专业知识，将来也能为我的学生提供更好的服务，解决学生的种种心理困惑问题，这是难得机遇。通过学习，我了解到心理健康辅导既是

15、一门科学，也是一门艺术。对我来说，今后还须付出更多努力，确保做到：完善人格、积极乐观；修炼境界，心静如水；勇于坚持，决不退缩；充实提高，精益求精；学会感恩，回报社会；帮助他人，快乐自己；在不断的学习中，进一步提升自己的人格魅力！我期望在工作中实现价值，我深深地爱着我的学生，正因他们的天真无邪，更是我工作的动力和全部。所以我决定更加深入地研究心理学和教育学等方面的相关知识，立志用更专业的知识、更系统的理论、更科学的方法帮助更多的学生解决心理健康问题，使他们能够拥有健全的人格，健康地成长！相信没有最好，只有更好，成为优秀心理健康辅导员需要与世界前沿水平接轨，多看、多听、多学、多思考、多总结，最重要的是多实践，不断创新，相信通过我的努力，定能走出一条不仅属于自己，而且能给他人带来正能量的心理健康道路。参考文献：1.心理健康辅导 基础理论 主编：明宏 中国青年出版社 2012年2月 北京第一版2.心理健康辅导 个体辅导 主编：明宏 中国青年出版社 2012年2月 北京第一版3.心理健康辅导 团体训练 主编：明宏 中国青年出版社 2012年2月 北京第一版