小学数学几何知识专项练习题（附答案和几何知识点）.doc

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1、小学数学几何知识专项练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空。1、用硬纸条和图钉做一个三角形：至少用( )根硬纸条，因为三角形有( )条边。这时用( )个图钉，因为三角形有( )个顶点。2、三角形第一条边长6厘米，第二条边比第一条边长4厘米，第三条边比第二条边短4厘米，三角形的周长是( )厘米，此三角形是( )三角形。3、一个梯形的上底是6厘米，下底是8厘米，下底减少到( )厘米就会是一个平行四边形。4、一个平行四边形相邻两条边的长分别是5厘米和10厘米，这个平行四边形的周长是( )厘米。5、一个周长是23米的等腰三角形鱼池，它的底边长是3米，这个鱼池的腰长是( )米。6、一个平行四边形相邻两条

2、边的长度分别是8厘米和5厘米。一条高是6厘米，这条高所对应的底边长度是( )厘米，这个平行四边形的周长是( )厘米。二、判断。(对的在括号里打“”，错的打“”。)1、由三条线组成的图形就是三角形。( )2、钝角三角形只有一条高。( )3、梯形是只有一组对边平行的四边形。( )4、直角三角形的两条直角边可以看成直角三角形的两条高。( )5、两个一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。)1、下面各组中的三条线段，( )可围成三角形。A. 2、4、6B. 2、5、5C. 2、2、52、一个等腰三角形的底角是45，它是( )三角形。A. 钝角 B. 锐角 C.

3、直角3、下面说法错误的是( )。A. 正方形相邻的两条边互相垂直B. 等腰三角形不可能是直角三角形C. 任意平行四边形的对边相等4、已知三角形的两条边分别为7厘米、8厘米，那么第三条边不可能是()。A. 2厘米 B. 1厘米 C. 14厘米5、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引()垂线。A. 一条 B. 两条 C. 无数条四、操作题。1、按要求在下面图形中画出线段。(1)分成两个梯形。(2)分成一个平行四边形和一个三角形。(3)分成一个平行四边形、一个梯形和一个直角三角形。2、猜一猜，被信封遮住一部分的可能是什么三角形？(根据角的特点写一写)3、根据要求在下方的表格中画图。(图中每个小方

4、格的边长都是1厘米)(1)画一个底是5厘米，高是4厘米的平行四边形。(2)画一个上底是4厘米，下底是5厘米，高是3厘米的梯形。(3)画一个高是4厘米的等腰梯形。五、解决问题。1、平行四边形相邻两条边中，一条边长8厘米，另一条边比它长4厘米。平行四边形的周长是多少厘米？2、3根3 cm长，1根4 cm长，1根5 cm 长的小棒可以摆出哪些不同的三角形？(只用3根小棒摆)3、用一根长1米的铁丝围一个等边三角形框架后，还剩下10厘米的铁丝。这个等边三角形框架的边长是多少厘米？4、在等腰三角形中，一个角的度数是另一个角度数的2倍，这个等腰三角形的顶角是多少度？这个三角形是什么三角形？附：参考答案一、1

5、、33332、22等腰3、64、305、106、526二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. B2. C3. B4. B5. A四、1、(1)(2)(3)2、直角三角形锐角三角形或直角三角形或钝角三角形钝角三角形3、五、1、8412(厘米)(812)240(厘米)答：平行四边形的周长是40厘米。2、3 cm3 cm3 cm3 cm3 cm4 cm3 cm3 cm5 cm3 cm4 cm5 cm3、1米100厘米(10010)330(厘米)答：这个等边三角形框架的边长是30厘米。4、180(211)4545290180(221)36答：这个等腰三角形的顶角是90或36，这个三角形是直角三角形

6、或锐角三角形。附：小学数学几何易错知识点汇总一、线、角1.直线没有端点，没有长度，可以无限延伸。2.射线只有一个端点，没有长度，射线可以无限延伸，并且射线有方向。3.在一条直线上的一个点可以引出两条射线。4.线段有两个端点，可以测量长度。圆的半径、直径都是线段。5.角的两边是射线，角的大小与射线的长度没有关系，而是跟角的两边叉开的大小有关，叉得越大角就越大。6.几个易错的角边关系：(1)平角的两边是射线，平角不是直线。(2)三角形、四边形中的角的两边是线段。(3)圆心角的两边是线段。7、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。8

7、、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫做点到直线的距离。9、在同一个平面上不相交的两条直线叫做平行线。二、三角形1.任何三角形内角和都是180度。2、三角形具有稳定的特性，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。3.任何三角形都有三条高。4.直角三角形两个锐角的和是90度。5.两个三角形等底等高，则它们面积相等。6.面积相等的两个三角形，形状不一定相同。三、正方形面积1.正方形面积：边长边长2.正方形面积：两条对角线长度的积2四、三角形、四边形的关系1.两个完全一样的三角形能组成一个平行四边形。2.两个完全一样的直角三角形能组成一个长方形。3.两个完全一样的等腰直角三角形能

8、组成一个正方形。4.两个完全一样的梯形能组成一个平行四边形。五、圆1.把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。则长方形的面积等于圆的面积，长方形的周长比圆的周长增加r2。2.一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是3.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长公式：C=d 2+d或C=pr+2r4.半圆面积=圆的面积/25.在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。六、圆柱、圆锥1.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的高。2.如果把圆柱的侧面展开，得到一个正方形，那么圆柱的底面周长和高相等。3.把一个圆柱沿着半径切开，拼成一个近似的长方体，体积不变，表面积增加了两个面，增加的面积是rh2。4.把一个圆柱沿着底面直径劈开，得到两个半圆柱体，表面积和比原来增加了两个长方形的面，增加的面积和是dh2。5.把一个圆柱加工成一个最大的圆锥，那么圆柱与圆锥等底等高，削去的圆柱的体积占圆柱体积的， 削去的圆柱的体积占圆锥体积的2倍。6.把一个圆柱截成几段，增加的表面积是底面圆，增加的面的个数是：截的次数2。6