2022中考七年级Unit3-4复习学案.docx

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1、2022中考七年级Unit3-4复习学案2022中考七年级Unit6Topic3复习学案 2022中考七年级Unit6Topic3复习学案 Unit6OurLocalArea Topic3Whichisthewaytothepostoffice? 试验中学 孩子们，今日你们要复习的东西挺多哦。首先先做好复习工作吧！你可以围绕以下来做哦。 一.学问目标这一块的复习。 1、请写下在本话题中，你认为重要的单词并在易错易混的单词上做出记号。 _ _ _ 2、请找出本话题中你认为重要的短语，看看你是不是最仔细的一个，然后画出你觉得易错易混的短语来。 _ _ _ 3、现在再试试本话题的重点句型吧。 在问路

2、和指路方面你学会了哪些学问？ 1)_ 2)_ 3)_ 4)_ 5）_ 6）_ 在交规方面你驾驭了哪些交通标记以及其它的交通学问？ 1)_ 2)_ 3)_ 4)_ 本话题中多次运用到祈使句，你驾驭了吗？ 确定式祈使句： 1)_ 2)_ 3)_ 4)_ 否定式祈使句： 1)_ 2)_ 3)_ 4)_ 二、好！我们再来试试实力目标这一块吧。 通过复习，你现在能运用问路，指路的句型来想象你要找的几个地方怎么找，怎么指？ 三、你在复习中觉得那还存在哪些困难? 四、好！现在就来检测一下你的复习情吧，老师信任你是最棒的! 一、依据句意和汉语提示完成句子。 1.WhatswrongwithJim?Hehasa

3、na_andhurtshisleg. 2.Whatshouldwedobeforewec_theroad?Weshouldstopandlookbothways. 3.Studentsshouldntbel_forschool. 4.Youmustbec_whenyouwanttogoacrossthebridge. 5.Ifyoudrivetoofast,youllgetat_forspeeding. 二、依据汉语提示完成句子。 1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride_(太快). 2.Itisnotrightforusto_(上学迟到). 3.Wheny

4、ougetonthebus,youshouldwaitfor_(轮到你). 4.Letsgotothezoo,OK?Ihavetwo_(票).Great. 5.Wemuststopand_(向两边看)beforewecrosstheroad. 三、单项选择。 1.Ifeveryone_thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(平安得多). A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying 2.Itsgood_childrenandoldpeopletocrosstheroad. A.tohelpB.helpC.helpsD.helping 3.

5、_yourturnwhenthetrafficlightsarered. A.ItsB.StayforC.WaitforD.Stayat 4.Itsourduty(责任)_oldpeopletocrosstheroad. A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts 5.Wemustntcrosstheroadifthelight_red. A.turningB.areC.turnsD.is 四、句型转换。 1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改为同义句) ZhouLan_tobed_shefinishesherho

6、mework. 2.Mr.Litakesabustowork.(改为同义句) Mr.Ligoestowork_. 3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改为同义句) Excuseme,whichis_thepark? 4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(对划线部分提问) _isyourhomefromhere? 5.Thereissomeorangeintheglass.(改为否定句) There_milkintheglass. 五、依据汉语提示完成句子。 1.在书店和医院的中间有一个公园。 Thereisapark_thebo

7、okstore_thehospital. 2.沿着这条路往下走，你可以看到邮电局，它就在你的左边。 Go_theroad,youllseethepostoffice_your_. 3.然后在太平桥处换乘21路公交车。 Then_totheNo.21bus_Taiping_. 4.小明昨天从自行车上摔下来受伤了。 Xiaomingfelldownfrom_andgot_yesterday. 5.你能在星期六之前完成这项工作吗？ Canyoufinishthework_Saturday? 六.补全对话. A1_me.2_thenearest(最近的)bank,please? BWalk3_this

8、street.4_rightatthethirdstreet. A5_6_isitfromhere? BAbout5kilometersaway. AOh,dear!IdontthinkIcan7_there.Imust8_abus. BYoucantaketheNo.3bus. AWheresthenearestbusstop? BItsjust9_fromthestreet.Look!Thebusiscoming! AThankyouverymuch. BYoure10_. 七写作： 今日早上在小雷去上学的路上亲眼目睹了一场交通事故的发生。一名学生横穿公路时被一辆小车撞倒，还好这名学生伤的

9、不重 。小雷来到学校后，随即提笔给学校校刊青青草写信反映学生状况，并呼吁学生肯定要遵守交通规则。生命只有一次，请以 关爱生命为题写一篇文章，字数90个左右。 2022中考七年级Unit6Topic1复习学案 2022中考七年级Unit6Topic1复习学案 Unit6Topic1 试验中学 一、学习目标： 1、学问与技能： A：学习并驾驭本话题生词：secondpencilbox通过复习达到会读、识记要求，上课时默写，要求在听写本上做好打算，标 清序号（15个），条理清楚，每行4个，成果计入个人周成果表。只要你肯下决心并付诸行动，你肯定会赢在起跑线上的！ B：复习Therebe句型：如Ther

10、eisalamp,acomputer,somebookandsoon. C：复习介词的表达法：在沙发上：onthesofa;你来试一试： 在左边_在的后部_在.的前部_在的前面_在 的中心_隔壁_门后_在二楼_在树上_ _ 以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的傲慢！ 2.过程与方法 课前做好预习，预习中做好预料，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，倾听别人的见解，专注于老师的总结。 二、重点难点 单词.短语 Therebe句型和have的区分 三、学问链接： 默写下列单词 1.在的前面 2.收到某人的来信 3.靠近 4.归还 5.一会儿 6.上楼 7

11、.看一看 8.把收起来 9.玩球 10.在其次层 四.学习内容： Step1:理解并翻译下列词组或句子 1.infrontof 2.hearfromsb. 3.nextto 4.giveback 5.forawhile 6.goupstairs 7.havealook 8.putaway 9.playwithaball 10.onthesecondfloor 11.lookafter Step2句型: 1.Whynotgoupstairsandhavealook? (1)goupstairs上楼godownstairs下楼 (2)havealook看 havealookat看 haveawal

12、k漫步 haveabath洗澡 haveaswim游泳 haveatalk谈话 havearest休息 (3)Whynot+动词原形?句型是提建议的一种表达法，形同“Whydont+人称代词+动词原形上+？”。这样的句型 常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,lets/Allright./Thatsagoodidea. 2.Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。 giveback:(=return)归还：代词作宾语时应放在give和back的中间，假如是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例 如： givethebookback;/givebackthebook.

13、 giveitback/givethemback 类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff, 3.Letsplaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。 (1)playcomputergames玩电脑嬉戏 (2)Lets=Letus后接动词原形：让我们 4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。 (1)everywhere=hereandthere到处；到处 (2)playwith其后接人时，意为“与玩” 其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）” playfootball,playb

14、asketball,playvolleyball指技术性较高的运动 5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和很多苹果。 (1)lotsof=alotof很多的；大量的，用来修饰名词 Therearealotofstudentsinthatschool.（=many） Therewasalotofsnowlastyear.(=much) Theresalotofriceinthebag.(=much) Step3:语法： Therebe句型和Have的区分 类型TherebeHave 涵义不同侧重存在关系，表示某地或某时间存在某人

15、/某物，there只是引导词，无意义。 如：Thereisaboatintheriver.河里有一条船。侧重所属关系，示属于所拥有的东西，第三人称用has。如： Ihaveanicewatch. 我有一块好看的手表。 Shehasanewcomputer. 她有一台新电脑。 句型不同1.确定式：Thereis/are+主语+其它。 2.否定式：Thereis/are+not+主语+其它。 3.疑问式：-Is/Arethere+主语+其它？ -Yes,thereis/are. -No,thereisnt/arent1.确定式：主语+have/has+其它。 2.吉伯定式：a)主语+dont/do

16、esnthave+其它； b)主语+havent/hasnt+其它。 3.疑问式：a)-Do/does+主语+have+其它？ -Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt. b)-Have/Has+主语+其它？-Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt. 主谓一样不同1.Thereis+单数主语/不行数主语如： Thereissomemilkinhtebottle. Thereisahatonthedesk. 2.Thereare+复数主语如：Therearesomeflowersinthebasket. 3.Thereis+单数主语+a

17、nd+复数主语如：Thereisamouseandtwopensonthedeak. 4.Thereare+复数主语+and+单数主语如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主语（第三人称单数） +has+如： Shehasmanynewclothes. Tomhasanicefeather. 2.第一、二人称单数和复数主语+have+如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew. 划线提问不同1.对主语提问一律用Whats+某地/某时？结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：Thereare somepictur

18、esonthewall.-Whatsonthewall? 2.对地点提问要用Whereis/arethere?如：Thereisablackcarunderthetree.-Whereisthereablackcar? 3.对主语的数量提问要用Howmany+主语（复数）+arethere?/Howmuch+主语（不行数）+isthere? 如：Thererethreepeopleinmyfamily.-Howmanypeoplearethereinyourfamily? Theressomericeinthebag. -Howmuchriceisthereinthebag?1.对主语提问要用

19、Who/has/have+?如：Maryhasasweater.-Whohasa sweater? Wehavenewbrooms.-Whohsvenewbrooms? 2.对宾语提问要用Whathave/has+主语？/Whatdodoes+主语+have?如：Myfatherhasabigfarm. Whathasyourfather?/ Whatdoesyourfatherhave? 3.对宾语的数量提问用Howmany+复数名词+have/has+主语？/Howmuch+不行数名词+have/has+主语？或Howmany+复数名 词+do/does+主语+have?/Howmuch+

20、不行数名词+do/does+主语+have? 如：Ihavetwopictures. -Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou? 留意therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any. 如：Therearesomedishesonthedesk. -Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改为否定句时，也应将 some改为any. 如：Shehassomefruit. -Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Has

21、sheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit? 注：在表示附属于某物/某处的东西时，therebe结构与have句型都可以用。如： Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows. Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse. 五、学法指导： 1、独立自主，学会运用工具书和其他协助资料。 2、立足于课本，坚信书读百遍其义自现的道理。 3、学会虚心倾听，学会上课专注。 4、学会质疑和解疑。 5、顺手笔记 六、达标检测： 一：用所

22、给词的正确形式填空。 1.Sheusually（watch）TVonSaturdayevening. 2.Hedoesnt（do）hishomeworkeveryday.? 3.Hecan(swim). 4.Doyoulove_(dance)? 5.Iwant(learn)Japanese.Canyouteachme 6.Mybedroomisonthefloor.(one) 7.Howmanyarethereinyourhome?(study) 8.look!she_(sing)theEnglishsongs. 9.Howabout(go)totheparkwithme? 10.she(ge

23、t)upat6:00.nowshe_(get)up. 二：选择题 （）1.Ihave_oldpenandmybrotherhas_newone. A.a,anB.an,aC.a,a （）2._thereanylampsonthetable? A.HaveB.IsC.Are （）3.Thepostofficeis_thebookshopandthehospital. A.fromB.betweenC.atD.on （）4.Listen!Kate_now.Oh.,shealways_ A.issinging;issinging.B.sings;sings.C.sings;issinging.D.i

24、ssinging;sings （）5.There_somegoodnews_thenewspaper. A.are,inB.are,onC.is,in （）6._doesSallygoshopping? Onceaweek. A.WhenB.HowC.Howoften （）7.Yourfriendoften_TVatnight. A.watchB.watchesC.watching （）8.Youcan_thebookfortwoweeks. A.borrowB.keepC.return （）9.Whatsonthefloor? A.Thatsmykey.B.Theresabook.C.Its

25、red. （）10.Ihavetwopenshere.isblue,isblack. A.One,theoneB.One,otherC.One,theother （）11.Where_yourgrandfatherlive? Helives_thesecondfloor. A.does,onB.do,onC.do,in （）13.Imsorry,Icanthelpyounow. _. A.ThankyouverymuchB.ThankforyourhelpC.Thankyouallthesame ()14.There_alamp,amirror,aclockandsomebooksonthed

26、esk. A.haveB.beC.areD.is. ()15.Theseareyourbooks.Please_ A,putitawayB.putawayitC.putthemawayD.putawaythem （）16.Ihavetwopenshere.isblue,isblack. A.One,theoneB.One,otherC.One,theother （）17.Heshispurse,buthecantit. A.look,findB.lookingfor,findC.finding,lookfor ()18._aregoodfriends. A.You,IandheB.I,hean

27、dyouC.You,heandID.He,youandI ()19._isthenewTV?1000. A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.How ()20.There_orangejuiceinthebottle. A.arentmanyB.arentmuchC.isntmuchD.isntmany 三：句型转换 1.Therearesometeachersintheteacherssroom.(改否定句) Thereteachersintheteacherssroom. 2.Putitontheshelf.(改为否定句) itontheshelf. 3.Whattimeis

28、it?(改同义句子)Whattimeisit? Its9:45.Itsa10. 4.Whydontyougotherebybus?(改同义句子) Whygotherebybus? 5.therisamaponthewall.(一般问句) _amaponthewall? 6.Theraretwobooksandapenonthedesk.(对划线部分提问) _onthedesk? 7.therearethreebirdsinthetree. _birds_inthetree? 8.LiMingusuallywalkstoschool.(同义句) LiMingusually_toschool_.

29、9.hedoesherhomeworkeveryevening(用now改写) She_herhomeworknow. 四：书面表达 提示：请以“myhome”为题写一篇短文，可以有适当的发挥，。不得少于10句话。 七、学习反思： 2022中考七年级Unit5Topic2复习学案 2022中考七年级Unit5Topic2复习学案 Unit5Topic2 试验中学 1.listentomusic听音乐6.return=giveback归还 2.begoodat=dowellin擅长于7.Whatelse？还要别的什么？ IamgoodatEnglish.=IdoinEnglish.else放在疑

30、问词或不定代词之后 3.ontheplayground在操场8.puton穿上 ontheshelves在架子上9.atthebackof在的后部 ontheGreatWall在长城上10.workonacomputer操作电脑 4.ontime准时intime刚好 5.lookfor找寻11.talktosb.与某人交谈 talkwithsb.（强调双方参加） 以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的傲慢！ 1.-HowlongcanIkeepthem？-Twoweeks.我可以借它们多久？-两个星期。 borrow是短暂性动词，与一段时间相连用应变成

31、keep。 2.-Thankyou.Itsapleasure.感谢不客气 现在进行时 1.定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有安排的将来。也就是用现在进行时表示将来。 2.构成：主语+be+v-ing（现在分词）形式（be是am，is，are这三个be动词。初学者最简单漏掉，它应与主语的人称和数保持 一样。）例： TomisreadingEnglish. 3.句式：确定句：主语+is/am/are+现在分词 否定句：主语+is/am/are+not+现在分词 一般疑问句：Is/Am/Are+主语+现在分词+其它？ 特别疑问句：疑问词+be（am，is，are）+主语

32、+现在分词+其它？ 对现在进行时的特别疑问句的回答，它不行以用Yes或No干脆作答，要依据实际状况回答。 4.现在分词改变规则： （1）干脆+ing（例：sleep+ingsleeping） （2）去e+ing（例：bite-e+ingbiting） （3）重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ingsitting） （4）特别改变：diedying，lielying，tietyin（可记为：“死躺绑”） 5.现在进行时的基本用法 （1）表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。 例：Wearewaitingforyou. （2）习惯进行：表示长期的或重复性

33、的动作，说话时动作未必在进行。 例：Mr.Greeniswritinganothernovel.（说话时未必在写，只处于写作的状态。） 例：SheislearningpianounderMr.Smith. （3）已经确定或支配好的将来活动 ImleavingforHongKongnextweek.（已经支配了） WerefiyingtoParistomorrow.（票已经拿到了） （4）特别结构 表示渐变的动词：get，grow，become，turn，run，go，begin等。 例：Theleavesareturningred.叶子慢慢变红了。 Itsgettingwarmerandwar

34、mer.天气慢慢变得温煦起来了。 与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色调。 例：Youarealwayschangingyourmind. 6.现在进行时的应用特征：（请熟记以下几个特征哦，很常考的） 在实际应用时，现在进行时常用于以下几种状况： （1）当句子中含有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例： Theyareplayingbasketballnow.（atthemoment）现在他们正在打篮球。 （2）以look，listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

35、Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英文歌。 （3）表示当前一算时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek，thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。 例： Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们正在做飞机模型。 （4）描述图片中的人的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。例： Lookatthepicture。Thechildrenareflyingkitesinthepark. 看这幅图，那些孩子公园放风筝。 （5）以Its几点作为示意表“现在”的时间状语。例： Itssevenoclockintheevening.Iamdoingmyhomework. （6）表面是问某人在哪里，但实际回答为动作。例： WhereisJim？