北师大版八年级数学上册第1章勾股定理培优试题.docx
《北师大版八年级数学上册第1章勾股定理培优试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版八年级数学上册第1章勾股定理培优试题.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章 勾股定理专题一 有关勾股定理的折叠问题1. 如图,将边长为8的正方形折叠,使点D落在边的中点E处,点A落在F处,折痕为,那么线段长是A3B4C5D62. 如图,是正方形两对边中点的连线段,将A沿折叠,使它的顶点A落在上的G点,求的度数3 中,90,有一个圆心角为45,半径长等于的扇形绕点C旋转,直线、分别及直线交于点M、N1如图,当时,将沿折叠,点A落在弧的中点P处,再将沿折叠,点B也恰好落在点P处,此时,的形状是等腰直角三角形线段、之间的数量关系是;2如图,当扇形绕点C在内部旋转时,线段、之间的数量关系是222试证明你的猜测;3当扇形绕点C旋转至图的位置时,线段、之间的数量关系是22
2、2不要求证明 专题二 勾股定理的证明4在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用四个完全一样的直角三角形拼图的方式验证了勾股定理的正确性问题1:以直角三角形的三边为边向外作等边三角形,探究S+ S及S的关系如图1问题2:以直角三角形的三边为斜边向外作等腰直角三角形,探究S及S的关系如图2问题3:以直角三角形的三边为直径向外作半圆,探究S+ S及S的关系如图35. 如图,是用硬纸板做成的两种直角三角形各有假设干个,图 中两直角边长分别为a和b,斜边长为c;图中两直角边长为c请你动脑,将它们拼成能够证明勾股定理的图形1请你画出一种图形,并验证勾股定理2你非常聪明,能再拼出另外一
3、种能证明勾股定理的图形吗?请画出拼后的图形无需证明答案:1A 【解析】设 ,那么8. 由折叠的性质知8,而4 ,在中,由勾股定理可知222,即82=162,整理得1648,所以3应选A2解:,3090,90,302180,753解:1根据折叠的性质知:,. 90,.故是等腰直角三角形,222或2222.证明:如图,将沿折叠,得,连,那么,.同理可知,而45,45,90,222,故2223222;解法同24解:探究1:由等边三角形的性质知:S2,S2,2,那么S+ S=a22.因为a222,所以S+ S探究2:由等腰直角三角形的性质知:S2,S2,2那么S=a22.因为a222,所以S探究3:由
4、圆的面积计算公式知:S=a2,S=b2,c2那么S+ S=a22,因为a222,所以S+ S5解:1如下图,根据正方形的面积可得2=42,即a2222如下图专题 判断三角形形状1. a,b,c为的三边,且满足a2c22c244,那么它的形状为A直角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等腰三角形或直角三角形2. 在中,22,22,2,且mn0,1你能判断的最长边吗?请说明理由;2是什么三角形,请通过计算的方法说明3. 张教师在一次“探究性学习课中,设计了如下数表:n2345a22-132-142-152-1b46810c22+132+142+152+11 请你分别观察a、b、c及n之间的关系,并
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 八年 级数 上册 勾股定理 试题
限制150内