黄桥二小义务教育均衡发展汇报材料915.doc

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1、黄桥二小义务教育均衡发展验收汇报材料尊敬的各位老师：你们好！热烈的欢迎各位老师莅临我校检查、指导工作！下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位老师汇报如下：一、 学校基本情况颍上县黄桥镇第二小学，创办于1976年，前身是颍上县黄桥镇芦桥中学，2001年芦桥中学撤并后改名颍上县黄桥镇第二小学。学校位于颍上县黄桥镇小集村，属于布局调整规划中的保留村级完全小学。学校现有教学班6个班，在校生236人，教师14人，其中一级教师11人，二级教师3人，教师学历合格率达100%。学校占地面积7886平方米，生均33.4平方米；建筑面积1944平方米生均8.2平方米；运动场地3018平方米，生均12.8平方米

2、；绿化面积1020平方米，生均4.3平方米。学校图书室藏书5797册，生均24.6册。学校拥有实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、音乐室、体育器材室、美术室、留守儿童活动室、心语室。功能室布局合理有序，教学设施齐全。在上级教育主管部门的关心支持下，我校办学条件逐步改善，师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高。二、 义务教育均衡发展达标情况（一）普及程度：1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%。2、我校毕业生对口升学到黄桥中学。（二）师资水平：（1）学校设有校长1人，教导主任1人。（2）全校在职教师14人，专任教师14人，其中本科9人，专科学历4人，

3、中师学历1人，教师学历合格率达100%。（3）教师网络开通应用率100%。（三）办学条件：（1）学校占地面积7886平方米，生均 33.4平方米；建筑面积 1944平方米，生均8.2平方米；运动场地3018平方米，生均12.8平方米；绿化面积1020平方米，生均4.3平方米。 （2）学校图书馆中共有5797余册，生均24.6册。（3） 学校有办公用机2台，学生用机30台，生机比7.9:1,每个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带20兆上网，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。（4） 学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美

4、术室、留守儿童活动室、心语室。（四） 、课程开设：按照省教育厅教基200244号文件，开齐课程开足课时。三、开展的主要工作（一）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。2011年，投资近195万元教学楼投入使用；修建围墙300米；投资30多万元建成了符合标准的跑道；修建学校大门和传达室共计4.6万元；铺硬基路1300多平方米，投入近18.2万元；修建下水道165米；校园绿化1020平方米。学校图书室中现有5797册，生均24.6册，价值25万元。学校现有办公电脑2台，学生电脑30台，6个教学班均配备了“班班

5、通”设备，合计投入20多万元；配备标准的科学实验室仪器等投资13.43万元；体育器材价值5.94万元；美术室设备价值9210元；音乐室设备价值2.43万元；心理咨询室设施价值近3500元；留守儿童室设备价值8000多元。（二）积极稳妥地推进依法治教工作1、贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。2、在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村

6、组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。（三）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。学校成立了黄桥二小安全工作领导小组，安全工作校长亲自抓部署，各班班主任具体抓落实的良好局面。2、层层落实安全责任。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了安全工作责任书，给学生下发了致学生家长的一封信。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的

7、首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理

8、了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练。5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期放假前，在素质报告单中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。（四）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：1、抓好教师队伍建设，提高整体素质（1）、加强政治和业务学习，以师德师风教育活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业

9、”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、抗震救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了课程标准等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。（3）、重

10、视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到外地参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。（4）、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。2、加强教学管理，切实提高教学质量。（1）、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行黄桥镇小学教学工作暂行规定，层层落实全县中小学教学质量目标，建立

11、健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。（2）、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课。（3）、做好教学质量检测。定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。3、五育并举，全面实施素质教育（1）、全面执行国家课程方案，开齐课程，开

12、足课时，认真开展教学。坚持认真组织了大课间活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。（2）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“三课”，即思想品德、安全健康教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年学习的活动。（3）、重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请镇派出所来校进行预防未成年人犯罪法和未成年人保护法、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。（4）、广泛开展第二

13、课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。 （5）、重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与,以我县创建卫生城市、创建义务教育均衡发展工作为契机,认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。（五）打造剪纸校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将剪纸文化作为我校文化建设的品牌，我们把剪纸文化作为对全校学生进行感恩教

14、育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使剪纸情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合，我们作了较新的尝试。我们在大力挖掘剪纸文化内涵，学剪纸、做剪纸，学校活动因剪纸而多彩；谈剪纸、品剪纸，校园文化因剪纸而丰富。建剪纸文化走廊等等，校园文化建设在“剪纸文化”的引领下，教师、学生因剪纸而更灵动，学校也因剪纸而更有品位。“剪纸文化” 的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结与奉献；学校领悟的是创新与发展。去年元旦，黄桥镇举办的第一节美术书法作品展中，我校的剪纸类获一等奖。在剪纸文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级

15、、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。（六）精细化学校内部管理，夯实教育均衡发展的过程管理。贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进教育均衡发展紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，为培养区域经济发展的后备人才打下坚实的基础。在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同村干部千方百计帮助他

16、们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。四、取得的主要成绩1、办学条件明显改善体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、电脑教室等部室齐全。拥有图书5797册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进校园文化建设，校训醒目凝练，文化长廊及楼道宣传版画图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性为一体，教学楼前后实现了全覆盖性硬化，绿化带精心布置。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班

17、级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。2、教学教研成绩突出。近年来，我校向黄桥中学输送了一大批优秀学员，有多名学生考上了重点高中；两年来，我校学生参加了多次征文、讲故事比赛等竞赛活动，累计获奖二十余次。教师的教研论文、教学设计多次获奖。多名教师被评为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者。五、存在问题（一）学校专业教师数量不足，体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展，教师队伍整体水平有待进一步提高；（二）学校办学条件需要进一步加强；（三）学校经费需要增加；（四）一些家长对待子女教育观念制约义务教育发展的不均衡

18、。六、以后努力方向1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。4、进一步规范和加强保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。 总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位老师给予批评指正。黄桥二小义务教育均衡发展验收汇 报 材 料颍上县黄桥镇第二小学2017年9月6日