高中英语时态 教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流高中英语时态 教案【精品文档】第 4 页高中英语教案 时态总结一、时态的内涵Tense翻译为时态,包含时间+状态两个方面。时间的划分:过去,现在,将来状态的划分:一般,进行,完成状态实意动词:四种形式 例:go, went, gone, going四种形式各有分工 一般:go, went 进行:going 完成:gone例:一般I go to school every day. I went to school yesterday. 进行we are learning English.I was learning English when you cal
2、led me yesterday.完成We have had breakfast.I had had breakfast by 8 this morning.时间助动词那接下来又有新的问题了。比如说,现在分词,它只有一种形式,如going ,或者learning, 那我们时间又不一样,有过去进行的,现在进行的,比如刚才的两个例句,we are learning English, 我们用的是 are. I was learning English yesterday when you called me. 用的是was. 所以我们发现,learning是没有变化的,但前面这个are, was是变
3、化的。它们的变化就把这个时间讲清楚了。而它呢,位于learning实意动词之前的这个,叫助动词。也就是说,be,是个助动词。如果我问be是什么词?很多同学肯定会说be是系动词,其实be又是助动词,又是系动词,这里的be就是助动词。大家该如何理解呢,看这里,一个实意动词,只能把状态讲清楚,但因为一个状态里面,有不同的时间,比如进行,有过去进行,现在进行,和将来进行,而实意动词本身不能把这个时间讲清楚,于是就借助于,求助于,助动词来帮忙,所以这个词就叫做助动词。那助动词是怎么分配的呢,答案直接告诉大家:一般do,进行时be,完成时 have,将来时 will。通过do,be,have,will不同
4、的形式变化,就把时间给讲清楚了。好,现在造几个句子,你们就有感觉了。第一句话:我每天都去学校。I go to school every day.我昨天去了学校I went to school yesterday.好,这是肯定句,那要是否定句呢。我不是每天都去学校。I dont go to school every day.是不是加了do这个助动词表达否定概念。如果说我昨天没去学校,怎么说呢?I didnt go to school yesterday.这里有人可能有疑问,问什么肯定句是went,而否定句就是 go,为什么就还原成原形了呢?很多人没有想过这个问题,或者想了没有想明白这个问题。其实
5、很简单,大家想一下,否定句中,这个did not,did是不是就已经表达出过去的意思了?所以go就不需要再重复的来体现一般过去时了。而在肯定句里面,在没有助动词的情况下,只能靠go自己用过去式went来体现它的一般过去这个时间。所以我们只要在一个点上可以体现出来就行了。不需要重复体现它的时间,明白了吗?这就是为什么否定句、疑问句中用了did之后,后面的动词要还原的原因。因为did已经告诉我们它是个一般过去时了。清楚了吗?好,到这里,我们总结一下,英语中tense,这个时态,我们要把两个问题讲清楚,一个是时间,一个是状态,我们把时间讲清楚,靠的是助动词,把状态讲清楚,靠的是实意动词四种形式,其中
6、原形和过去式用来表达一般状态,动词的现在分词形式用来表达进行状态,动词的过去分词形式用来表达完成状态,于是时间和状态都讲清楚了,那么时态就讲清楚了。现在来造几个句子,运用一下上面的知识。I do homework every day.I do not do homework every day. 这两个do词性是一样的吗?第一个是助动词,只起语法作用,翻译不出来,第二个是实意动词。这两个do叫什么呢,同音同形异义词,把这个概念理解了,你就清楚了。归根结底,这是两个单词,而不是一个单词,只不过长的一样,发音一样。I have had breakfastI had had breakfast by
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