2022年福建三明中考语文真题【含答案】.docx

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1、2022年福建三明中考语文真题试卷语文试题一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀,传承优秀文化，班级开展“美丽福建 锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。【活动一】我的福建，我的家园L下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺局部。（10分）福建风光奇秀Q “山气日夕佳，”“高峰入云，山川胜景,美如画卷; “，”（陆游游山西村），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿 生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“ ，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书 立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆， ” 的热诚，满腔热血，投身革命，沉着就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士

2、，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临 碣石登高瞩远，胸怀天下；当以鳏鹏扶扶摇而上者九万里”的雄飞之姿， 开拓进取,一起向未来。【活动二】辽阔星空，放飞梦想.下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。（9分）“元旦京港（在。）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航 天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、（liGo）青春、话未来，（）一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的太空旅行美丽的太空家 园等画作。一幅幅（）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（）o青少年最有

3、朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空 （shdu）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的 航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画 展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项为哪一项（3分）A.称作富丽堂皇愿望B.堪称绚丽多彩憧憬C.称作绚丽多彩愿望D.堪称富丽堂皇憧憬（3）文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.这次展示的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习

4、科学的梦想种子。B.这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。C.这次展示的“太空画展”，在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。D.这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。【活动三】经典引路，启迪人生.在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。（6分） 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。（义务教育教科书语文七年级上册）要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最 深的内容；（3）要表达大师思想对你成长的积极影响。二、阅读（65分）（一）阅读下面的宋词，

5、完成45题。（7分）定风波 苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春 风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。2 .以下对这首词的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.小序写时间、地点及词人出棒的疝特感受，交代写作缘由。B.从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性泗脱的情貌。C. “竹杖芒鞋轻胜马”一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。D.这首词以幽默幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思。力5.“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度,更是对生活的

6、态度。请简要分析。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成69题。（16分）友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥清淡出 一时，任心观书，不为章句之学。史金通坦史变生嫂包区冬毡至人工 行与暂仕，历国常 侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之大墓惠蔽篇茶二7瓦短嬴徐常厚亲有的人焉。撰晋 史，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交，供直衔杯酒而已。（节选自江淹袁友人传）注俶傥:卓异非凡。仕:为官。青云之交:喻指同有高远之志的友谊Q6.根据语境，参考方法提示,解释以下加点词语的意思。（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）数百年未有此人 关联教材渔歌互答，此乐何极！（

7、岳阳楼记）此:非直衔杯酒而已 使用词典琴择义项直:一直;只是;当，对着。(2)直:俯眉暂仕 参考词典解释，联系语境形成新的解释 俯眉：低下头。（3）俯眉：7 .以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项（3分）A.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交/8 .常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交/C.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交/D.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交/.把文中I师横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）粟之人者,悉散以赡亲。（2分）（2）撰晋史，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。（4分）.作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。（4分）（三）

8、阅读下面的文字，完成1014题。（20分）潞安城 吴伯箫到长治了。在去年冬季第一个冷天里，我们到了这太行山晋东南的第一座大城。一行五人，用了总部两匹日本俘虏马，驮着行李，走了大半天的工夫。在路上刺骨的冷风 里并没耽误了我们想：这劫后的长治城到底是怎样的呢？探听着，热烈地希望着，有访问一位 受伤的将军的那种提心吊胆的心情。进城门，是这样一张告示：值此非常时期，凡我军政民等，均宜黎明早起，振刷精神，加强抗 战力量。兹将午炮改为每日早六点施放，作为醒炮一律闻炮起床Q看来旧的是在破坏着，新的在建造当中长治城第一个印象是这样的。夜里，我们住的是“皇军”第十四师团长下野将军同他的部下住过的一个院子，三间出

9、厦 的大厅，有好床、好木器，还有战地很稀罕的沙发椅。这是当初高等法院的遗物，今春日本人来 霸占了三个月，临走仓促，没来得及焚毁，才留给了我们。现在正是工作团黄部长的住室。时 间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻，建立了很广大很坚固的抗日根据地 了。下野将军怕早已“下野”了吧？他带着的那一群“皇军”，自杀了的，逃亡了的，投降了的， 被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕也剩得寥寥无几、溃不成军了吧。在这严寒的时候，外边 正飘着鹅毛大雪，那些远离了海洋里温和的岛国，抛弃了父母妻子被法西斯军阀欺骗了来跋涉 在华北战场上送死的弟兄们也算够辛苦了 Q我们屋里却很煦暖，烘烘的炉火旺盛地燃烧着，像 春

10、天一样。y黄部长沉着地微笑着告诉我：“你看，那铁丝纱窗还是下野他们安的，总算很细心；可是不 等我们兵临城下，他却早已偷偷地坐飞机溜了。胆子却并不大！ 再来，可就不那么容易 了。”“再来可就不那么容易了 ”，这句话他说得最有把握，因为他是我们的民运部长，从他手上 建造着抗战的人的长城、人的堡垒。名字恰巧又叫做黄镇:说完这句话，他拿一柄日本型的指 挥刀来拨了一下炉火。这指挥刀是胜利品无疑，不知是否就是下野的一柄？我却觉得仿佛是 黄部长亲手从下野手里缴获了来的。力；这院落属高等法院，局势很雄伟，是从前潞安府的府台衙门。长治是古时的潞安，也就是更古的时候的上党、法院前的大门是古时的上党门，门楼与太 行

11、山的山顶齐高，当初建城时是费过相当的苦心的0门的左右各有碉楼一座，一题“风动一 题“云驰”；去年刚刚翻修了，丹垩彩绘还是新的，极尽威严壮丽之致。法院后边的德风亭是古迹。亭前一株高高的挺拔的翠柏，亭后一株屈曲苍劲的垂槐，几方 花坛，几幢碑记，很显出它的深秀。立在垂槐的左侧，东望太行山上的积雪，遥想虹梯关与玉峡 关的险阻，百里外青山的峻秀，再俯视脚下拆毁了的城墙，与紧接了城墙为厚雪所掩盖所抚育 的蔚林沃野，倒很容易激发人一股爱河山爱国家的热诚。是啊，自由的人也许感觉不到自由是 幸福，等到自由人做了奴隶的时候，那才知道自由确实是可贵的光复了的城池，也才容易使 人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。宋朝

12、陆登守潞州?金兀术大军来犯，眼看城告不守，陆登遂拔剑自刎。金兀术入城搜获了 陆登襁褓中的幼子陆文龙，养为义子。后来长大了，演为八大锤，王佐断臂说书，陆文龙醒悟 了，才替父亲报仇。传说这法院大堂正中的一块方石头下边还埋过陆登的盔甲呢，不知道 是不是真的？石头确实有那么一块。（选自吴伯箫散文选集，有删改）.以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.城门告示催促军政民等早福，臣我军振奋抗战精神的新举措QB.第8段写“丹垩彩绘还是新的，暗示潞安城墙古迹未遭破坏。C.笫9段中的描写情景交融,其景象峻秀壮丽，其情感激越高昂oD.文章见闻与思考交织，现实与历史错叠，丰富厚重，形散神聚。11 .

13、民运部长黄镇说，敌人“再来可就不那么容易了，他为什么这样说？请从敌我双方的角 度简要分析。（4分）.结合语境,按要求赏析。（6分）（1）探听着，热烈地希望着,有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。（赏析加点词 语）（3分）（2）光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。（赏析句子）（3分）.文章第5段中，作者用较多笔墨写想象，请简要分析想象的表达效果。（3分）12 .潞安城与课文灯笼的表达有相同之处，二者都引述历史故事来丰富深化文章文化意蕴。本文结尾写陆文龙替父报仇的故事，请探究其中蕴含的意义。（4分）（四）阅读下面的文字，完成1517题。（12分）民间美术表达了广大百姓

14、最为朴素的精神诉求与审美表达，在与自然长期打交道的过程 中，勤劳而智慧的劳动人民就地取材，创造出多样的民间艺术表现形式和内容。中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上，它带有泥土的芬芳和百姓 最为质朴的情感。早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解民风，诗经中 的“国风”汇集了周初至春秋间各诸侯国的民间诗歌，其内容表达了劳动人民最真实的生活以山林猛虎（年画）中国美术馆珍藏及他们对美好生活向往的愿景。在民间的艺术形式中，不仅有诗 歌，还有如山花烂漫般的各种民间美术形式，它们是有形之国风。 这些多样的民间艺术形式，形成了中华民族本原文化的基本内容, 成为我们民族共同的精神记忆

15、。在民俗生活中，动物形象成为民间美术中最为常见的表现内 容，尤其是以“虎”为主题的民间艺术形式品类多样、琳琅满目。 “虎”作为百兽之王，在与中国老百姓长期共存中，形成了特有的中 华虎文化，它既是避邪镇宅的神兽，成为民间生活中保护平安的瑞 兽形象，也象征着生命之中不断升腾的虎虎生气。各种民间美术 形式中的虎形象，不仅构成“百虎闹春”的热闹景象,还向我们展示 了民俗生活中老百姓趋吉避凶的文化心理。；一年之计在于春对于“春”的期盼与生活的幸福祈愿表达 在丰富多彩的民俗生活中，同样也以造型的方式表达在精彩纷呈的民间美术之中。人们以年画的方式迎接春节的到来，以剪纸的形式烘托节日的喜庆，以彩塑 的手法再造

16、愉悦的世相，以风筝的放飞感受春风浩荡，在皮影中品读人生的春秋，在玩具中体 验未泯的童心。无论何地的民间美术，也无论何种形式的审美存在，它们在呈现劳动人民心灵 手巧的手艺之外，其核心内容无不表现为劳动人民对于自然世界的敬畏，对于美好生活的祈 愿，对于内空精神世界的抒发。当工业文明逐步代替农耕文明的时候，丰富多样的民间艺术形式成为非物质文化遗产的 重要内容!在非遗时代，民间美术的传承、开展、保护与研究成为新的时代课题。然而，无论时 代如何巨变，民间美术中所呈现的形式与内涵永远是中华民族最为深层和根源的精神记忆，这 种记忆是中华民族的文化根脉，是我们每一个人挥之不去的乡愁，更是我们今天寻找文化自信

17、最为重要的文脉源泉。（摘编自吴为山国风有形:去民间美术中感受春意）.以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.绵延几千年之久的华夏花邮支明，孕育并滋养了中国民间艺术。B.民间美术表达百姓的质朴情感,形式具体可感，是“有形之国风”。C.虎这一瑞兽形象常见于民间美术，年画山林猛虎是其中精品。D.文章针对民间美术立论,支撑材料主要有诗经、彩塑、皮影等。13 .请简要分析文章第4段的论述思路。（3分）.为传承弘扬民间美术，学校开展“探究民间美术文化价值”的主题活动。请你根据文章内容拟写两条宣传语 （6分）（五）阅读下面的材料，完成182（）题。（10分）材料一：为进一步弘扬团结抗灾的精神

18、，增强全民防灾减灾意识，提高防灾减灾救灾工作水平，经 国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为全国防灾减灾日。材料二：防灾减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素，共同构成一个“众” 字。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产平安 的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与 防灾减灾0材料三:防灾减灾不只是政府部门的事，公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么 样，自救自护能力强不强，直接关系防灾减灾工作的成效。:以当下，提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间。改变这一局面，要强化宣教普及，推 进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外

19、，也要加强培训演练，增强防灾减灾产品供给和 设施配备，特别是要关注基层和农村地区应急演练，提高一线群众应对紧急突发事件的能力Q（茅亩防灾减灾从提升素养开始，福建日报,2022年5月13日）A.学习竞技体育技能C检修更新消防设备B.制定防洪抗旱预案D.台风预报与防范14 .根据材料,以下不属于防灾减灾工作的七项是（3分）2022年x月x日.防灾减灾T：作关键在于“众”,如何发挥“众”的力量，提高防灾减灾工作成效？请综合三那么 材料简要分析。（3分）15 .某校计划5月12日下午4时进行全校师生平安疏散演练，准备邀请应急救援部门的专家 张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。（4分）

20、邀请函敬的张队长:您好！三、写作（60分）.阅读下面的材料,按要求写作。（60分）材料一：麴也祥和共存（漫画）作者:程龙香梦 冬毕材料二：人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态 动起来，促进人与自然双向奔赴、和谐共生。设的实践者、推动者，积极行（刘毅大家都做生态文明建设的实践者、推动者，人民日报,2022年6月5日）一、积累与运用（25分）1.（10分）飞鸟相与还博学而笃志以观沧海2.（9 分）澳授语文试题参考答案清流见底切问而近思水击三千里山重水复疑无路因人常热(2)B(3)C柳暗花明又一村风正一帆悬读了上面两那么材料，你有什么联想与感悟？清以好,更好为题,写一篇文章。 要求：自定文

21、意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。例如:初读朝花夕拾，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠再读，我 发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深深意识到：告别“百草 园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。二、阅读（65分）（一）（7 分）4 .（3 分）C. （4分）“风雨”“晴”喻指人生逆境与顺境，不管雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦 然接受。（二）（16 分）5 .（3分）（1）这样 （2）只是 （3）委屈自己6 .（3 分）A7 .（6分）（1）俸禄所得，都分散给别人赡养父母。（2）他编撰晋史，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪

22、二十八岁。8 . （4分）读书：博览群书，有所取舍;写作：文章卓异非凡，文风清新恬淡。（三）（20分）9 .（3 分）B10 .（4分）因为我方抗战力量更强了，信心更足了；敌方吃了败仗，心存畏惧。11 .（6分）泳（1）将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作者的心痛与崇敬。.由，鼓舞民众保（2）比照光复与沦陷，突出抗战的意义，提醒人们要倍加珍惜重获的自家卫国。八7112 . （3分）嘲弄敌人的丑态与失败;揭露法西斯军阀的侵略本质和欺骗行径；拓展叙 述时空，丰富文章内容。13 . （4分）我们有对抗入侵的传统;中国军民有战胜日本侵略者的信念。（四）（12分）14 .（3 分）D. （3分）先指出与“春”有关的民间美术的精神寄寓，再举年画、剪纸等多种形式的民间 美术予以佐证，接着归结所有民间美术的寓意。15 . （6分）例如:守护民间美术，存续民族共同的精神记忆;传承民间美术，增强文化自信。（五）（10分）16 .（3 分）A. （3分）弘扬全民携手、共同抗灾的精神；增强公众防灾减灾意识；提高全社会的 自救自护能17 . （4 分）例如：为推进防灾减灾知识进学校，提高师生应对紧急突发事件的能力，我校拟于5月12自下午4时进行全校师生平安疏散演练。敬请莅临指导！三、写作（60分）18 . （60 分）略。