北师大版二年级语文上册期末课内填空复习题.docx

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1、北师大版二年级语文上册期末课内填空阅读复习题理解课文填空1、秋天到了，天_，风_，枫叶_，菊花_，大雁_。2、我在树林里寻找一片_的枫叶，把它贴在一张_的纸上，再写上_，做成了一张_的贺卡，作为_的礼物，送给_的教师。3、我不让妈妈送伞来，是因为我喜欢_。我喜欢_我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成_。我要像_。4、小狮子听了妈妈的话，开场_。他终于学会了_、_、撕咬的_，成为了一只_的小狮子。5、我知道北京有_、_、_、_。我还知道家乡永春的名胜古迹有_、_、_。6、宝盖头、穴宝盖、广字头、厂字头都及_，门字框、户字头都及_。_、_、_、_这些部首都及手的动作有关。月字旁的字有_、_、_，身字

2、旁的字有_、_、_。页字旁及_有关，我可以写出页字旁的字_、_、_。7、_和_都是老实的孩子。8、我有一盒彩笔，我用它画_：画_，那是_。画_，那是_。画，那是_。画_那是_。、9、王冕_观察荷叶和荷花的_，观察_、_荷花的_。他这样_跟荷花在一起，把荷花_。这样练习画了很长时间，那_荷花_。10、书是_，书里有_。我还知道关于书的名言：_。11、我国的四大名著是_、_、_、_。12、_和_明白了只有_才能摘到果子。天鹅_，大虾_，梭鱼_，所以尽管它们拉的车不算重，直到今天，大车还在原处，_。13、丁丁在护士的帮助下，_了，冬冬在下雨的夜晚叫来了_，救了_，他们都是_的孩子。14、我要向_和_

3、学习，像他们一样_，在困难面前不低头，朝着目标前进。15、小白兔被录取是因为_。16、我从?小马过河?这篇课文中明白了_。17、我在_里睡觉，在小溪里散步，在江河里_，在_里跳舞、_，我就是_。我可以变成_、_、_、_、_、_。18、农村孩子自己_玩具，在_游戏。他们春天_、_；夏天_、_；秋天_、_；冬天_、_、_，特别快乐。19、_送给我_的贺年片，它祝愿我像_每一片叶子，都是欢乐的歌。_送给我_的贺年片，它呼唤我_，变成一只飞翔的白鸽_送给我_的贺年片，它嘱咐我，_，迎着风浪，把宝藏收获。_送给我_的贺年片，它_我，_，把智慧献给我们_。20、通过松鼠写的_，我知道了松鼠冬天_，刺猬冬天

4、_。我还知道_、_、_都是冬眠的动物，_和_是_，冬天会飞到南方过冬，_再飞回来。21、_就是因为_，发现了_的秘密，原来_。22、光在前面，影子在_，光在左面，影子在_，离光越远，影子越_。23、宝剑_，梅花_。24、_不琢，不成_。_，_。_，_，_，_。这几句话选自?三字经?选段。25、这学期，我从课本中学习了很多知识，会背诵_、_、_、_、_、_这几首古诗，还认识了_和_两位科学家。我最喜欢_这篇课文中的_，因为_。26、除了课本中的知识，我还在课外读了许多精彩的文章和故事，有_、_、还有_。课内阅读理解小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本领，我可以饭来

5、张口，天天享福的。 这话被狮子妈妈听到了。她劝告小狮子：“孩子，难道你能依赖我们一辈子吗？要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。 小狮子听了妈妈的话，开场努力学习。他很快学会了滚、扑、撕、咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。 1、仿照下面的句子写一句 要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。 要想_，你必须_。2、填空：一切创造靠 。3、选词填空 依赖 依靠 A.小狮子 父母的地位和本领，一天到晚什么也不干。 B.小狮子 父母的帮助。学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。 4、根据自己的真实情况，把句子补充完整。 A.我在家里 ，天天享福。 B

6、.我不是饭来张口的孩子，我 。 5、“真正的小狮子应该怎么样？ 6、读了?小狮子?这篇课文我懂得了什么？ 牛顿是世界著名的科学家。 一天黄昏，牛顿在苹果树下乘凉。突然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？ “一定是因为它熟透了，他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？ 为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。 1写出以下词语的近义词 著名 突然 好奇 专心 2，课文讲了 的故事，他发现了 秘密。3，苹果落地的原因是_ 。 4、牛顿看到苹果落地，他想了

7、_，做了_ 。 5、这个故事说明了_ 。 一天晚上，我和爸爸一起散sn sn步。走到路灯下，我突然发现地上有自己的影子。挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。 嘿！我怎么变成了?白雪公主?里的小矮人了？走着走着，我离路灯越来越近，我的影子竟然越来越长，我又变成巨人了！真有趣啊！影子一会儿跑到我的前面，一会儿跑到我的后面，一会儿又跑到我的左面了。它好似在和我捉迷藏(cng zng)。 一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？ 1、选择正确的读音画上“_线。 2、“影的部首是_，再查_画，音节是_。组词 。 3、仿写句子 A .影子一会儿跑到我的前面，一会儿

8、跑到我的后面，一会儿又跑到我的左面了。 一会儿_ ，一会儿_，一会儿_。 B一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？ 一路上，_总唱个不停，_ 为什么 _呢？ 今天，_总_，_为什么_呢？ 4、我变成了_，变成了_ 。 国王看着鲜花和孩子们,皱起了眉头,一句话也不说。他边走边看,突然看见一个孩子手里捧着一个空花盆,低头站在那里,显得很伤心。国王走过去,问他:“孩子,你怎么捧着个空花盆呢？孩子哭起来,说:“我把花籽种在花盆里,每天用心浇水,可是花籽怎么也不发芽。我我只好捧着空花盆来了。 国王听了,快乐得笑起来。他说:“找到了！找到了！我就是要找一个老实的孩子做国王,这个孩子就是你！ 原来

9、,国王发给孩子们的花籽是煮过的,怎么可能发芽、开花呢？ 1、“低的部首是 ，再查 画，音节是 。 2、写出以下词语的反义词 伤心 哭 3、国王找到了 当未来的国王，因为他是 的孩子。 4、为什么这个孩子手捧空花盆的来了？ _5、这个故事告诉我们_ 。 珍珍站在娃娃旁边,看了又看,舍sh sh不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人,她拿起娃娃,装到书包里,跟在人群后面,来到大街上。 可是,珍珍觉得人们都用眼睛盯着她,好似在问:“你书包里放着什么？珍珍不敢回家,怕妈妈也这样问她。她在大街上走啊走啊。突然,打雷了。轰隆轰隆的雷声震得珍珍心惊肉跳。紧接着,大雨哗哗地下起来。不一会儿珍珍就浑身湿透了。她

10、又冷又饿,越来越害怕,赶紧跑回家。一进门,珍珍就哇地一声大哭起来。 第二天,妈妈带着珍珍找到工艺馆的伯伯,成认了错误,还(hi hun)回了娃娃。珍珍又像以前一样活泼快乐啦！ 1、选择正确的读音，画上横线。 2、在妈妈的帮助下，后来珍珍 了错误， 了娃娃，又变成了 的孩子。 3、“盯字，左边的目字旁，表示“盯及_有关。右边的“丁字，表示“_的读音。音节是_，组成词 。 4、“得意的娃娃“指的是 和 5、珍珍拿到了得意的娃娃后，她觉得 她心里很 一个夏天的黄昏,王冕在湖边放牛。突然下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得满湖生(挥 辉。湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神

11、,心想,要是能把它画下来,那多好啊！ 王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。开场怎么也画不好,可是他不灰心。 他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清 青晨黄昏、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当dng dng)成了好朋友。这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里彩 采来的一样。 1、写出以下词语的近义词 鲜艳 出神 ) 节省 仔细 2、用横线画出正确的读音或字 3、用“线勾画出王冕是怎样把荷花画好的。 4、仿写句子 王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊！_，心想，要是_ ，那多好呀！ 森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都

12、觉ju jio)得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。 比赛开场了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了le lio )河，正急得团团转zhun zhun)呢。 1、“领的部首是_ ，再查_画，读音是_。 2、选择正确的读音画上横线。 3、造句 得意扬扬： 垂头丧气： 4、 和 比本领

13、，梅花鹿的本领是 ，金丝猴的本领是 。 5、他们是怎样摘到果子的，用“勾画出来。 6、他们要想摘到果子，就必须通过 ，才能摘到果子。 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧！你身强力壮,也许能爬上去。 “不行,我爬不上去。 巨人连连告退,终于跑掉了。 “我能爬到天上去！一个充满自信的声音传来。 “你在哪儿？ “您往地上瞧,我是一只蚂蚁。白胡子爷爷往地上一瞧,他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮,俯下身子问:“你能行吗？ “我能行！ 小蚂蚁说着,就开场爬树。他边爬边对老爷爷说:“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上！ 1、 连线 不像样 身强力壮 很高很高 插入云霄充满自信 糟糕 身材魁

14、伟 我能行 2、 仿写句子 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧！你身强力壮,也许能爬上去。 _鼓励 _：“试一试吧！_ 。 3、用横线勾画出小蚂蚁是怎样爬到天上的。 4、因为他是一只_ 、_ 、_的蚂蚁，所以他能爬上天。 爱因斯坦上小学的时候,不爱说话,同学认为他笨,教师也不喜欢他。 有一天早晨,大家都把自己的手工课作业交给了教师。教师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中,拿出一个很不像样的小板凳dng dn),生气地问:“你们谁见过这么糟(zo zho ) 糕的小板凳？孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头。教师看了他一眼,说:“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？爱因斯坦站了起来,小声说:“有的。 同学

15、们惊奇地看着爱因斯坦,只见他从课本里拿出两个更不像样的小板凳,说:“教师,这是我第一次和第二次做的,交给您(nn n)的是我第三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。教师看他这样努力,从此改变了对他的态度。 1、“态字下面的心字底，表示“态及_ 有关。上面的“太字，表示“_的读音。正确的读音是 。组词 。 2、选择正确的读音画上“_线 3、填空 A.“它虽然不好,但比这两个强一些。这句话中的“它指_， “这指 _。 B.“教师看他这样努力,从此改变了对他的态度。中的“这样努力指_。“此指 _。 4、爱恩斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？ 动物电视台要招聘一名主持人,主持“小小卫生员节目。

16、小熊围上干净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上新衣服,赶来了。 小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开朝前面走了。 小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。 小狐狸来了,看见地下有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。 小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。 小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。 台长来了,宣布小白兔被录取了。 原来,门口的果皮就是考题！ 1、填空 的围巾 的红皮鞋 的白手

17、套 2、动物电视台招聘一名主持人的考题是 ， 被录取了。 3、小白兔为什么会被录取？ 4、为文中的一个小动物写个评语。 小白兔用实际行动保护环境。 小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难(nn nn)了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问好，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？老牛说：“水很浅，刚没(m mi小腿，,能过去。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，难 拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！小马吃惊地问：“水很深吗？松鼠

18、认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！ 小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？小马低下了头，说：“我我没想过。妈妈亲切qi qi)地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了(lio le)解河水终究有多深。你去试一试，就会明白了。 小马跑到河边，试着往前趟原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。 1、选择正确的读音画上“_线 2、填空 地流着 地说 地问 地想 3、 选择一个小动物，给它写评语_ 4、

19、?小马过河?告诉我们不应该_，而应该_ 。 5、小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么？ 1月20日 暴风雨 我睡得正香,突然,一大块从树顶上塌下来,正砸在窝顶上。我只得爬出来,把雪扒开。 天灰蒙蒙的,刚刮得很紧,雪很大。啊,暴风雪在袭击大森林！ 我想吃点东西,就爬到附近的松树上,吃秋天晒在那儿的蘑菇干它可没有鲜蘑菇那么好吃的。 我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块木牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直睡到明年春天,请勿打搅。 1、这篇松鼠日记，时间是 ，天气是 ，景物是_。 2、松鼠和刺猬在干什么？ _ 3、把第一自然段的动词写在下面 _ 灰蒙蒙 静_ 懒_ 慢_5、你还知道冬眠的动物有 _、_、6、松鼠和他的朋友是怎样过冬的?