幼儿园:一天要喝几杯水.docx
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一天要喝几杯水(活动区)活动材料不同规格的杯子(幼儿园的饮水杯约200毫升(小)、保温 水壶约400毫升(大)、装有800毫升水的量杯、托盘、 抹布、记录纸、记录笔。可能出现的玩法预测:一大杯水(400毫升或800毫升)分别可以分成几杯水(200毫升)?引导幼儿观察不同规格的杯子,猜 测一大杯水(800毫升)分别能够分成几杯,并鼓励幼儿把猜想的数量记录下来。验证:一大杯水分别可以分成几杯水?鼓励幼儿动手操作并验证自己的预测,提醒幼儿倒水时尽量不漏 在外面,引导幼儿正确记录实验结果。探索:大杯子里的水用小杯装能分装成几杯?鼓励幼儿用大杯子再次实验,统计能分成几小杯水。鼓励幼儿 将结果与前面的实验数据进行比拟。观察要点引导幼儿观察不同规格的杯子,比拟大小,观察幼儿是否有“杯子容量越大,被分装杯数越少”的预判。鼓励幼儿进行同伴间的交流,引导幼儿发现实验过程相同而结果不同的原因。关注幼儿的操作习惯,如水洒出来后能否自己用抹布擦拭整理。活动提示在活动前给幼儿建立一天应该喝约800毫升水的意识。材料中杯子的规格选择并非一成不变,建议使用幼儿园和家里常用的杯子让幼儿的操作更贴近生活,建议增加 100毫升的小水杯,四种杯子的容量恰好呈倍数增加的关系。
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