高二英语备课组教研工作计划.doc

《高二英语备课组教研工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语备课组教研工作计划.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高二英语备课组教研工作计划【精品文档】第 5 页高二英语备课组教研工作计划签于学校的这种极端特殊的英语情况，经过全体英语成员商讨，一致达成协议“从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教学进度”。并配合学校的对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。一、指导思想立足学情，紧扣教材，形成合力，多视角探讨适应学情的教学方法，多形式培养学生学习英语的兴趣，多途径提高学生听说读写的能力，努力提升英语教学质量。二、工作重点苦练内功，打造一支爱岗敬业、彰显风格的教研团队。集思广益，探讨适合学情的教学方法。灵活多样，培养学生学习兴趣。持之以恒，

2、提高学生听说读写的能力。三、工作安排四月份1、召开备课组誓师会，每个老师发言，谈谈自己的教学现状，怎样改善教学，探讨适应学情的教学方法。2、开展一轮听课每个月每位老师至少坚持听3节英语课。每位老师开设小组公开课。开课时本组教师要全部到班听课，听后均要进行评课，并以纸质评价表形式记录存档。同时鼓励组内教师互相听课，特别是听同一教学进度老师的日常课堂教学，以查缺补漏；互帮互学，共同提高。另一方面，发现自己的缺点，同时更充分的认识并发挥自己的长处，形成自己的教学风格。同时，安排也鼓励本组教师听取其它年级教师的课，取人之长，补己之短。作为备课组长，我尽量多听课，了解本组教师教学情况，统一进度，互相学习

3、。（安排见附表1）希望每个教师认真准备且能参与听课。3、落实常规教学检查活动： 1)、狠抓词汇教学。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型利用英语晨读， 每天早自习之前10分钟为英语领读时间，请各班排领读学生，或磁带跟读，老师抽查，督察，进行检测巩固。 2)、夯实语法基础。重视语法基础知识，紧扣高考考点，既要注重语言形式，也要注重语意内容和运用。我们继续每人一个专题完成句子题，加大练习巩固。 3)、加强听力训练力度。高考英语听力在试卷中占了较大的比例。要得高分，就要让学生掌握各种日常交际话题的句型表达，让学生每日都有所锻炼。本学期坚持每周统一播放听力。（每周一、三、五晚自习之前统一播

4、放英语听力）。争取每两周统一测评一次。 4)、加强语篇训练，进行限时阅读。主要是每周抽出时间进行英语限时阅读和完形的训练。培养学生的阅读能力，要在阅读技巧、逻辑分析推理、判断上下工夫。同时每天要运用家庭作业的形式训练阅读并及时评讲。只有持之以恒才能有质的飞跃。5)、重视书面表达。高二是学生书面表达能力提升的重要阶段。要加强对学生写作方法指导和写作习惯的培养。如仔细审题，要点齐全，语言恰当，卷面清楚，字数相当。平时指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。每周分体裁进行训练，提高写作能力。主要是体现在周练当中。讲评要及时有针对性，尽量做到分组面批面改。6)完善作业布置以及批改。同时要求每

5、一个任课教师根据自己班级的实际情况，选择恰当的课后练习，以及有效的提高学生的能力。再有，对英语作业的批改问题，我们的意见是：有些作业可以让学生自主完成核对，我们尽量不浪费时间在无效的批改作业上。但是，勤在该勤的地方（如学生的习作）。规定如下：（1）卷子一月2次。（2）活页，长江作业本，听写本，作文本各2次3.主题活动：探讨适应学情的教学方法4.竞赛活动: (1 )单词听写竞赛（2）单词朗读竞赛 （4月10日） 注：4月25日进行单词听写竞赛 自愿报名参加，提前一周宣传，对表现好的同学进行奖励。五月份1.主题活动：如何培养学生学习兴趣2.竞赛活动：（1）听力竞赛（5月10日） （2）时态训练竞赛

6、（5月25日）进行二轮听课（安排见附表2）六月份1、主题活动：如何提高学生听说读写能力2、竞赛活动：（1）阅读竞赛(6月10日) （2）写作竞赛（6月25日）3、 进行三轮听课（安排见附表3）四、工作措施1、坚持晚办公制度，每周至少3个。2、坚持集体备课制度，编制教案和训练卷。（具体安排见附表2）为了能够做好教学工作，加强集体备课制度，我们将做到提前一周备课，每次都有主备课人。第一时段，备课者对本单元的教学内容进行梳理讲解，阐述自己对本单元的教学方法的看法，拿出备课初稿，其他同志争取做到各抒己见，查漏补缺；第二时段，个人消化，主备人结合大家意见，完善教学设计，拿出最终教案和课件。结合班级之间的

7、不均衡现象，每位老师可以再根据自己班级的实际情况再进行课堂教学再修改。（组内老师集体备课分工明细见附录一）3.坚持一周一次教研活动制度。充分利用好每周五的教研活动时间，对教材和学生进行全面分析，找到合理有效的方式方法，让每节课出质量，使学生的学习在课堂上得到充分发展，充分体现学校一直倡导的“三为主”的学习方式，挖掘学生的非智力因素，调动学生英语学习的兴趣和热情，最大限度地提高每位学生的英语学习。4.坚持奖优罚劣制度。总之，我们高二英语校本教研组暨备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。附表1: 一轮听课安排表教师时间星期节次班级课题田星霞闵娜詹丽黄张红吕红余艳张艳付安安王一凡陈明卉徐爱华二轮听课安排表教师时间星期节次班级课题田星霞闵娜詹丽黄张红吕红余艳张艳付安安王一凡陈明卉徐爱华三轮听课安排表教师时间星期节次班级课题田星霞闵娜詹丽黄张红吕红余艳张艳付安安王一凡陈明卉徐爱华附表2： 集体备课分工明细表单元主备课老师M8U1田星霞 张艳M8U2闵娜 王一凡M8U3黄张红 吕红M8U4陈明卉 余艳M8U5詹莉 付安安 徐爱华