幼儿园：小班园本课程《我的幼儿园》主题汇报.docx

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1、园本课程主题我的幼儿园（二）我爱我的幼儿园主题活动提供小（3）班 蒋玲萍今天我给大家提供一下我们小3班的我的幼儿园主题活动。早锻炼：那天早锻炼时，孩子们发现地上的小草都变白了，他们兴奋地问： “老师，是下雪了吗”，有几个孩子说道这是霜。我告诉他们，你们可以去摸一 摸，看看是什么感觉。孩子们摸了一下，举着手，兴奋地说：“老师，这好像雪 啊”，有的小朋友搓着小手，皱着眉头直说：“老师，好凉啊，像冰块的感觉”孩 子们发现不光是草上，连玩具上都有一层白白的霜。虽然很冷，但是他们还是搓 着小手兴奋的玩着霜。游戏活动：这一次当我说要再带孩子们去参观我们的幼儿园之后，有一个孩 子提议：“老师，我和爸爸妈妈去

2、景区参观都是要坐游览车的”接着，其他的孩 子附和道：“老师，我们可以骑小车参观我们的幼儿园”。于是，这次我们就玩了 点新花样，孩子们骑小车去参观幼儿园。在参观的过程中，孩子们如果碰到了什 么新奇的事物，就会停车看一看，下车摸一摸，玩一玩。这样子的参观形式孩子 们的兴趣很大，他们把幼儿园当成了一个游览的地方，会让他们有更多的好奇了不起的保育员：上一周孩子们观察了保育员阿姨的一日工作内容，了解 了阿姨每天需要为我们做的事情。这一周，我们更加深入了这个活动，看一看阿 姨是怎么操作这些工作的。我们邀请阿姨来给孩子们演示她的日常工作，看完阿 姨的演示之后，孩子们都跃跃欲试，想要尝试一下这些工作。接着他们

3、就像模像 样的根据阿姨的示范将毛巾对折再对折，擦好桌面之后再顺着桌子的边沿角擦一 圈。通过这些体验，孩子们知道了原来阿姨每天为我们做了这么多的工作，原来 阿姨的工作做起来这么辛苦。接着他们自发的给阿姨鼓起了掌，一个个说道：“阿 姨，你真棒、你好厉害呀、阿姨，你辛苦了”于是我就顺势引导孩子，阿姨这么 辛苦，你们可以为阿姨做点什么呢？他们马上冲上去给了阿姨一个大大的拥抱, 有的还给阿姨一个香香的吻，还有的小朋友帮阿姨敲敲背，捏捏手。助教活动：医生老师进课堂：每天早.上进入幼儿园，医生老师都要给我们 晨检，但到底为什么每天都要晨检，孩子们可能都不是很清楚。所以我们把医生 老师请来教室，请她来给我们介

4、绍她的工作。当钱老师把她的医药箱翻开时，孩 子们都惊呼好神奇啊。钱老师首先向孩子们介绍了体温计，孩子们知道了这是每 天早上都“滴”一声量体温的工具，是为了知道自己有没有发烧；接着医生老师 又给孩子们介绍了医用电筒，并给孩子们示范这是怎么用的，钱老师告诉孩子们 这是为了看看小嘴巴里有没有长了什么不好的东西。通过这些体验，孩子们知道 了原来这些工具都是每天钱老师给我们检查时用的，知道了原来每天的晨检作用 这么大，是为了帮我们检查身体有没有生病，孩子们都说着自己以后每天一定要 排队晨检。体验过钱老师每天这么麻烦的晨检工作，知道了这是很累的。保健医 生每天这么辛苦，要给每个小朋友排队检查身体，还有这么

5、多工程序，都是为了 小朋友的身体健康。孩子们都很感谢钱老师，都拥上去抱抱她、亲亲她、有的小 朋友还给她敲敲背。助教延伸游戏：自由游戏：通过上午医生老师的助教活动，组织孩子们进行 了一个角色游戏，由孩子自己扮演医生和护士这样可以更直观的感受医生的工作。 孩子们都很感兴趣，一个个对医生说：“医生，我有点咳嗽；医生，我流鼻涕了， 你帮我检查一下.小医生们也像模像样的给病人做检查，用听诊器在病人的身上 探一探。助教活动：保安叔叔进课堂：我们把保安叔叔请来了我们教室，请他介绍 自己的工作，他是怎么对付坏人的。叔叔带来了很多他工作的工具，孩子们都非 常的感兴趣，叔叔先向孩子们介绍了伸缩钢叉，用这个工具把坏

6、人箍在钢叉里， 再把坏人抵到墙上，这样就动弹不得了。我们创设了一个情境，先由老师扮演一 个闯入教室里的坏人，保安叔叔发现后马上用这个工具制服住了坏人，孩子们都 大呼精彩。都想要尝试叔叔的工作，有的孩子还想要扮演坏人，于是我们就让孩 子自己体验。叔叔还向孩子们介绍了防护盾牌，也让他们自己体验，其他的孩子 那么当坏人击打盾牌，通过这些体验孩子们知道了有这个盾牌坏人就打不到自己， 可以保护自己不受伤害。孩子们还尝试了保安叔叔的伸缩棍，感受了击打的方向 和力度。叔叔还向孩子们介绍了催泪喷雾，只要把这个喷雾对着坏人喷射，他们 就会睁不开眼睛，眼睛就会流眼泪。孩子们都体验过了叔叔的工作工具，但是我 们还是

7、要告诉他们这些东西自己平时千万不能去碰，因为这些也是有危险性的。 通过保安叔叔的这次助教活动之后和他们的亲身体验后，孩子们了解了叔叔工作 的辛苦，都直夸叔叔真厉害，都对保安叔叔有了一种崇拜的感情。以前我们班的 小朋友见到保安叔叔可能都不怎么会打招呼，现在进园会主动跟保安叔叔问早上 好，平时在幼儿园里看到保安叔叔，也会大声的跟保安叔叔问好，晚上离园时, 也会跟叔叔说再见。助教延伸活动：自由游戏：孩子们都知道了保安叔叔是保护我们幼儿园和幼 儿园里的小朋友的，正好趁着交通平安日的主题，让孩子们体验一下交警叔叔平 时是怎么维护交通平安的。首先老师先向孩子们介绍了一些常见的交通标志，让 孩子们了解基本的

8、交通规那么。在游戏中，几个孩子骑着小车往一条禁止通行的道 路上骑行，一名小交警站在标志旁做着禁止通行的手势告诉司机们这条路是不能 走的。这个画面中有个小交警拿着对讲机说着：“好的，我知道了，马上就来” 然后她就马上和另外一个交警骑车过去，发现前面出了一个交通事故，好几辆小 车拥堵在了一起。在交警的询问之下知道原来是羊羊在骑车的时候不握方向盘, 撞到了其他小朋友的车，才造成这么多的车拥堵在了一起。彤语对羊羊说：“如 果你再不用手骑车的话，我就不让你骑车了”羊羊也向交警认错到：“对不起， 我知道错了，以后我一定好好骑车”。幼儿园里的1和许多：这个星期我们更加深入这个活动，先让孩子感知教 室里的1和许多，老师先拿出一本书，让幼儿感知1,接着拿出一册书，引导幼 儿感受许多书，接着我们把书一本一本放在地上，让幼儿更直观的感受到许多书 排在一起。然后我们请每个小朋友拿一块木头片，再将所有孩子手里的木头片摆 在一起，孩子们就说了这里有许多木头片。最后请每个小朋友上来介绍一辆自己 的汽车，然后将汽车停在停车场，这样一辆汽车和一辆汽车排在一起，就变成了 许多汽车。找过了教室里的1和许多，我们又去幼儿园里面找找