江苏开放大学物流信息管理形考作业（三）.docx

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1、江苏开放大学形成性考核作业课程代码060180课程名称物流信息管理评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学作业名称E-R模型图绘制物流标准文献/专利检索得分（5分制）总分（10分制）评阅人实验及技能训练（五）E-R模型图绘制（形考作业3的任务L占总成绩5%）实践目标：1、能够运用所学知识分析企业的数据；2、能够使用VISIO软件绘制E-R模型图。实践内容：1、调研物流企业的数据；2、分析数据间的E-R关系；3、使用VISIO软件绘制E-R模型图。实践操作：E-R模型，中文名为实体-联系模型。E-R图模型的组成包括实体，属性和 联系。其中实体是生活中客观存在的实物，如人、动物，物体、列表、部门、

2、 工程等。实体中的所有特性称为属性。如用户有姓名、性别、住址、 等属 性。在我们生活的世界中，实体不会是单独存在的，实体和其他的实体之间是 有着千丝万缕的联系的。比方某一个人在公司的某个部门工作，其中的实体有 “员工甲”和“A部门”，他们之间存在“归属和管理”的联系。比方读者-图书的E-R模型图中，“读者”和“图书”就是两个实体，“读 者”的属性有读者编号、姓名等；“图书”的属性有书号、书名等，两个实体 之间的联系用是“借阅”关系，用菱形表示，而实体用矩形表示，属性那么用椭 圆形表示。如图1所示。图1：读者-图书的E-R模型图下载VISIO软件，使用软件中的“流程图模板”。参照“读者-图书的E

3、-R模型图”，使用VISIO绘制你所接触的E-R模型。要求：1、以实训报告的形式提交，VISIO中的E-R模型图可以直接复制在Word 里；2、实训报告根据“实践内容”分三个模块完成；3、第13周与形考作业3 的任务2一起提交(即本次不用提交)。排版要求：(1)标题：四号加粗宋体(2)正文：小四宋体(3)行间距:1.5倍行间距请在下面完成作业：E-R模型图绘制实训报告实验及技能训练(六)物流标准文献/专利检索(形考作业3的任务2,占总成绩5%)实践目标:1、能够运用所学知识多渠道检索物流标准文献/专利。实践内容：1、岗位调研及分析(即这个岗位涉及到/需要哪些标准或者专利)；2、物流标准文献/专

4、利检索渠道；3、物流标准文献/专利检索方法；4、总结与心得。实践操作：根据你所在企业/岗位的需求，检索一份物流标准文献/专利检索。在网络上搜索业界影响力大/流量大的物流信息网站，对该网站进行基本描 述和功能特征模块介绍，进行SWOT分析后，根据所学知识提出合理化建议。要求：1、以实训报告的形式提交，不少于500字(不包含物流标准文献/专利 的字数)；2、实训报告根据“实践内容”分四个模块完成；3、实训报告的尾 页附有你所检索到的物流标准文献/专利；4、第十三周提交。排版要求：(1)标题：四号加粗宋体(2)正文：小四宋体(3)行间距：1.5倍行间距请在下面完成作业：物流标准文献/专利检索实训报告