湘艺版二年级上册音乐教案- 第二课 金铃铛.docx
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1、金铃铛教材分析:金铃铛是小学二年级音乐湖南文艺出版社第二 课,选择秋天丰收的景象作为学生学习的对象,培养学生热 爱生活,热爱大自然和劳动的情感,通过对歌曲的学唱和自 由律动的音乐实践活动,扩大学生视野,了解音乐和劳动以 及大自然的关系。进一步提高音乐学习兴趣和审美能力。一 教学目标1能用自然流畅的声音,欢快的情绪演唱 歌曲2能随音乐模仿摘果子的动作,进行律动 表演,做到动作协调,节拍准确。3能感受秋天丰收的气息,感受歌曲情绪4能准确读出或拍击出节奏二教学重点:1用自然流畅的声音,欢快的情绪演唱歌 曲金铃铛。三教学难点:随音乐模仿摘果子的动作,进行律动表演, 体验摘果子的快乐。四教具学具:多媒体
2、,钢琴,打击乐器 五教学过程:(一)导入1师:同学们,一年当中你们最喜欢哪个季节呀?生:春,夏,秋,冬。师:老师最喜欢秋季(出示大屏幕图片)师:那么今天老师就带大家走进秋天去亲身体验一下秋天到 底有多美,请同学们跟老师一起去秋天里舞蹈。(放音乐,带同学律动)师:1秋风轻轻地吹动,我们在秋风中舞蹈。金黄的叶子在 秋风中轻轻地飘落,金黄的树叶铺满了整个地面,踩上去软 软的,软到心里2鸟儿在空中自由的飞翔,飞过金黄的树林, 飞过金黄的房屋。他们飞过大海,飞过山丘3金色的阳光暖 洋洋的照在我们身上,照的我们心里暖洋洋的4金黄色花瓣 争相开放,在风中旋转着,舞蹈着,我们沉浸在这安静的秋 天里,心里也感到
3、格外的平静2师:同学们,秋天不仅有美丽的风景,秋天也是丰收的季 节,此时此刻农民伯伯已经在农田里辛勤的劳作了,我们边 听这首丰收之歌边拍节奏,去给他们加加油.同学们请坐(带 学生律动打节奏)3师:一群小朋友他们也来到美丽的田野里,我们来听一听他 们是怎样歌唱秋天的.(学生安静聆听)4听完后:歌曲当中提到的金铃铛指的是什么?生:梨5出示课题:同学们很聪明,今天我们要学习的歌曲就叫做金 铃铛.(将课题贴到黑板上)(二)新课教学(1)教歌谱,老师唱一句,学生唱一句(2)教歌词,老师唱一遍,学生唱一句(3)老师前一句,学生后一句(4)老师后一句,学生前一句(5)男生前一句,女生后一句(6)女生前一句,
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