教育教学设计：前滚翻教案.docx

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1、体育与健康课时计划年级：5 第7周第1课 水平二教材 内容一、远撑前滚翻辅助练习（前后滚动、蹬地） 二、50米跑学习 目标1、认知目标：90%以上学生了解前滚翻动作滚动团身以及蹬地的动作要领。2、技能目标：通过练习，80%的学生掌握滚动团身以及蹬地的动作技术。3、情感目标：学生学会发现问题、解决问题、合作交流的品质。重点 难点重点：前后滚动时团身，保持身体原来的预备姿势。团身紧，低头含胸。手撑地，双脚用力蹬 地。难点：枕骨、肩、背、臀部依次触垫，滚动圆滑。体会两腿蹬地的发力点。结构教学内容组织教法负荷阶段 目标教师活动学生活动时间次数热身 局部一、课堂常规二、队列队形练 习三、准备活动徒 手操

2、练习一、1、检查学生人数及 服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容， 揭示目标和要求。4、安排见习生。5、队列练习A、原地三面转发B、齐步走一立定二、教师带着做准备活动 催促指导学生充分活动 各关节。全班成四列横队集合。组织如图一 XXXXX OOOOO X X X X X OOOOO 1、“老师好！2、认真听讲，明确学习 内容和要等。3、见习生按要求随堂听 课，做力所能及之事。4、认真练习，充分活动 各个关节。102-4学生 了解 本节 课所 学内 容,机 体得 到充 分的 预热。学练 -竞 赛部 分一、前后滚动二、练习蹬地一、教师讲解示范动作和 评价动作原那么（充分利用 A4纸分别

3、用于双腿、下 颌的收紧）1、指导学生练习。2、巡回辅导。3、集中合练，集体纠正。4、点评优生展示。学生在小组长带着下进 行a）自练b）互练c）合练 d）互相纠错二、1、学生每两人分一组， 按照教师的示范讲解做 好平安保护逐一练习。2、学生互评。204-5个体 差异 分组 体会 动作 要领，激发 学生 的参 与积 极性。二、教师讲解示范动 作和评价动作原那么（做好 平安保护措施）三、50米接力游 戏1、指导学生练习2、巡回辅导。3、点评优生展示。三、1、按照教师的要求进行 活动。2、同组之间互相鼓励。10.，三、1、教师讲解游戏规 那么，解说动作要领。2、分4组进行游戏。 强调游戏中的注意安 全。放松 局部一、整理放松 二、课堂小结 三、收拾器材 四、师生再见一、整理放松练习二、集体讲评，评估本节 课的学习情况和学生考 核状况，表扬优秀学生。 三、布置回收器材。四、师生再见一、学生积极进行放松练 习。要求：放松、调整呼 吸。二、学生自我评价三、师生再见51-2身心 得到 放松场地 器材操场垫子A4纸 音响:45%课后 小结