人教版七年级下册Unit1 Can you play the guitar教学设计.docx
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1、教学内容人教版七年级卜册 Unitl Can you play the guitar?教学目标1 .知识目标:A.学习重点词汇:dance, swim,sing,play,chess paint,speak Japanese, play the guitar, art music, guitar, drum,pianotrumpet,violinB.掌握情态动词can的肯定句和否认句、情态动词can的一般疑问句、特殊 疑问句及肯否认回答;C学会制作招聘广告2 .能力目标:A.学会运用情态动词谈论自己的喜好与意愿;B.运用情态动词can谈论自己在某一方面所具备的才能;C成立同学们自己喜爱的各种俱
2、乐部并为其制作海报。3 .情感目标:通过实践让学生体验学习英语的乐趣,并能勇于展示自己的才能,通过小组 活动谈论彼此的特长与爱好。指导学习积极与他人交流,相互学习,相互帮 助,培养团队精神。教学重难点1.重点:A.词)匚:can, play, want, guitar, dance, swim, sing, chess, speak, drum, trumpet, violin, play the guitarB.句型:Can you/he/she/you dance?Yes, I/he/she/we can. /No, I/he/she/we can t.Can Bill play the
3、guitar?Yes, he can, but he can t sing.2.难点:情态动词can的肯定句、否认句、一般疑问句及肯定与否认回答、特 殊疑问句的构成.教学准备教材、本节课多媒体课件教学过程活动内容(教师)活动内容(学生)教学设计Taskl Greeting and leading-in (2,)The teacher and the students each other.Free talk热身和导入新课。PPTTask 2 Learning aims (1)1. Showing the learning aims.2. Ask Ss to read it together.R
4、ead the aims together.通过读目标,让学生知 道本节课要掌握的主要 内容是什么。Task 3Review the words (10O1. Ask some students to look at the pictures ,then Review the words .2. Ask them to make the1. look at the pictures, and Review the words .2. make the sentences with “cancant3. Work in pairs to practice .利用图片,通过大量的 训练让学生再现本
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