幼儿园大班游戏：筷子游戏教学设计教案.docx

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幼儿园大班游戏：筷子游戏教学设计1 .了解筷子的用途，知道筷子是中国人的创造创造。2 .尝试用筷子进行各种活动。3 .锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。重点：使用筷子。难点：正确的使用筷子。活动准备：1 .幼儿人手一双筷子、一只碟子。2 .每组一只托盘，内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。3 .录音机，磁带一盒。活动过程一导入活动L猜谜语:姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。2.（出示筷子）筷子是中国人的创造，古时候人们削两根细竹棍，一头细，一头 粗，称它为“箸“，后来又叫筷子。它既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。 你们说，它是不是很神奇呢？二 学习活动.教师示范讲解使用筷子的动作要领，幼儿练习。1 .放音乐，教师带着幼儿反复练习使用筷子，如并拢筷子拨饭，张开筷子夹菜,等等。三 实践活动.现在老师请大家吃东西，大家先将吃的东西夹到碟子里，再用筷子夹着吃，吃 多少夹多少。1 .放音乐，幼儿边吃边交流，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。2 .要是天天用筷子吃饭，你们的小手会越来越灵巧，脑子会越来越聪明。四筷子游戏师幼一起跳筷子舞。