教育教学设计：七单元备课表.docx

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备课人林倩雯第七单元两位数乘一位数单元教材分析整十、整百数乘一位数的口算，两位数乘一位数（不进位） 的笔算，两位数乘一位数（进位）的笔算，求比一个数的几倍多（少） 几的数。本单元包括3个信息窗：集体舞、团体操、呼啦圈表演。本单元是在学生已经熟练掌握表内乘法、正确地口算百以内加 减法混合运算的基础上进行学习的，是以后学习两位数乘两、三位 数乘法和较复杂的混合运算的基础。本单元的教学以解决问题为主 线，在解决问题的过程中学习计算，表达解决问题与掌握知识、技 能的同步开展。单元 教学 目标1、结合具体情境，进一步理解乘法的意义；掌握整十数乘一位数 的口算方法并能正确的口算；能正确笔算两位数乘一位数；学会分 步解决“求比一个数的几倍多（少）几的数是多少”问题的方法。 2、经历探索整十数乘一位数的口算和两位数乘一位数的笔算过程， 明确算理，掌握算法、提高运算能力。在分步解决“求比一个数的 几倍多（少）几的数是多少”问题的过程中，学习画线段图分析数 量关系的解题策略，提高解决问题的能力。3、能主动参与和同学共同探索算理、算法的过程，学会与他人交 流。重占八、难点教学重点：两位数乘一位数的笔算乘法。教学难点：两位数乘一位数进位笔算的算理和算法。课时安排6课时