江苏省无锡市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试-语文试题.docx

《江苏省无锡市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试-语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试-语文试题.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、无锡市普通高中2022年春学期高一期终调研考试试题语文2022.06考前须知：1 .本试卷分试题卷和答题卡两局部，24小题，共150分，考试时间150分钟。2 .请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、基础知识与能力（26分）1 .补写出以下句子中的空缺局部。（6分）秦可卿托梦王熙凤说：“假设目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。”但王熙凤并未在意，整个 荣府如谏太宗十思疏中所说的“, 太极尽奢华，沉迷在“烈火烹油，鲜花着锦”的假象中，最后落得个“盛筵必散”的下场。中国古代建筑的形制、布局数千年变化不大。林黛玉进入贾府时，“那轿夫抬进去，走了一射之地, 将转弯时

2、，便歇下退出去了，以明清标准，一射之地明确有130步，由此可知阿房宫赋中“, A用夸张手法写出了建筑之密。面对中秋美景，心怀不同，感触自然也不同。张孝祥内心悠游自在，感到文字无法传达他所看到 的月夜洞庭之景，在念奴娇过洞庭中只能啧啧赞道“ ,”；林黛玉那么触动身世，倚栏垂泪，开口便是“寒塘渡月影，冷月葬诗魂”，预示着她的不幸命运。阅读下面的文字，完成23题。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉（ ）恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还 欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“暧哟”一声，（ ）就倒下，叹了一声

3、，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟（ ）要受了暑。我虽 然挨了打，（）不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等，气噎喉堵，更觉利害。 2.依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项为哪一项（3分）A.犹还就也B.乃还就并C乃仍又也D.犹仍又并.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）噎气堵喉, 气噎喉堵, 气噎喉堵, 噎气堵喉,才觉利害。 更觉利害。 才觉利害。 更觉利害。A.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等, B.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，

4、然越是这等无声之泣, C.此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣, D.此时虽林黛玉不是嚎啕大哭，然无声之泣越是这等,阅读下面的文字，完成45题。红楼女子，一个寻常而鲜活的女性世界，它首先是美的。花团锦簇， ,红楼女性的形貌美、才智美、性情美以及不同年龄特有的风神美，都在书中绽放异彩。然而，没有一个女子 是尽善尽美的。红楼女子的美，绝不集于一身，（）：特征一：美，是散落的。红楼女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每 个年轻女子都拥有某种单项优势，（），是一种各美其美，美美与共的态势。特征二：美，又是有分寸的、适度的。就像作者在第一回里借石头之口所 的,他书中的女子没有班

5、姑蔡女之类的,而是一群或情或痴的异样女子，各有一份智慧，各有一份善良，各有一份真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。特征三：红楼女子的美，又是个别的、互补的。“小才”有种种，“微善”有种种，真性情更有 种种。单以真性情而论，可谓千姿百态、 ,少有重合，鲜有雷同，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。3 .依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（3分）A.流光溢彩宣告样板光怪陆离B.金碧辉煌宣扬模板斑驳陆离C流光溢彩宣扬样板斑驳陆离D.金碧辉煌宣告模板光怪陆离4 .在文中括号内补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（4分）.以下

6、能补全红楼梦第27回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”回目的一项为哪一项（3分）A.宴宁府宝玉会秦钟B.埋香冢飞燕泣残红C牡丹亭艳曲警芳心D.潇湘馆春困发幽情7.有人推测贾宝玉的大名应为“贾珏”，请你根据下表写出两条他判断的依据。（4分）排行性别*四女元（原）春迎（应）春探（叹）春惜（息）春男贾珠（株）贾琏健）贾 贾环（宦）二、古代诗文阅读（27分）（一）文言文阅读（此题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成811题。语段一：桦叶述闻八卷，长白西清撰。记载宏博，足资考证，惜未刊臻行。有一那么云：“红楼梦 始出，家置一编，皆日此曹雪芹书，而曹雪芹何许人，不尽知也。雪芹名瞰，汉军也。其曾祖寅， 字子清，号楝亭

7、，康熙间名士，累官通政。为织造时，雪芹随任，故繁华声色，阅历者深，然竟坎 觞半生以死。宗室懋斋（名敦敏）、敬亭，与雪芹善。懋斋诗：燕市哭歌悲遇合，秦淮风月忆繁华。 敬亭诗：劝君莫弹食客铁，劝君莫叩富儿门。残杯冷炙有德臻色，不如著书黄叶村。两诗画出雪 芹矣。”（邓之诚骨董琐记全编卷八） 语段二：康熙间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八丁，必携书一本，观玩不辍。人问:“公何好学？ ” 日：“非也。我非地方官，而百姓见我必起立，我心不安，故藉此遮目耳。”素与江宁太守陈鹤年不 相中。及陈获罪，乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰红楼梦一部，备记风月繁华之盛。明 我斋读而羡之。当时红楼中有某校书尤艳，我斋题云

8、：“病容憔悴胜桃花，午汗潮回热转加。犹恐 意中人看出，强言今日较差些。” “威仪棣棣假设山河，应把风流夺绮罗。不似小家拘束态，笑时偏少 默时多。”丁未八月，余臻答客之便，见秦淮壁上题云：“一溪烟水露华凝，别院笙歌转玉绳。为待夜凉新 月上，曲栏深处撤银灯。“飞盏香含豆蔻梢，冰桃雪藕绿荷包。榜人能唱湘江浪，画桨临风当板敲。” “早潮退后晚潮催，潮去潮来日几回？潮去不能将妾去，潮来可肯送郎来？ ”三首深得竹枝风 趣。尾署“翠云道人”，访之，乃织造成公之子啸崖所作，名延福。有才如此，可与雪芹公子前后辉 映。雪芹者，曹练亭织造之嗣君也。相隔已百年矣。（袁枚随园诗话卷二、卷十六）注练亭，应为“楝亭”之误；

9、练，繁体作“练”。明我斋，即富察明义，曹雪芹的好友。 校书，乐伎歌伎。袁枚，清代著名文学家，世称随园先生；生于乾隆四年，卒于嘉庆二年。8.以下各项中加点词语的解释，正确的一项为哪一项（3分）A.惜未刊行干小修正B.残杯冷炙有德色德：感激 C.人以此重之 重：推崇D.余答客之便答：回答 9.以下对语段有关内容的概括与分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.曹雪芹小时候过着任性的生活，经历过繁华，后半生却历经坎坷，际遇悲凉。B.红楼梦刚面世时，读者都说作者是曹雪芹，但又大多对曹雪芹不太了解。C.敬亭诗“劝君莫弹食客镁，劝君莫叩富儿门”用劝勉的方式表现出曹雪芹的气节。D.关于曹寅和曹雪芹的关系，西清认

10、为曹雪芹是曹寅的曾孙，袁枚认为两人是父子。10 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）每出，拥八骆，必携书一本，观玩不辍。（2）素与江宁太守陈鹏年不相中。及陈获罪，乃密疏荐陈。11 .围绕红楼梦的成书时间、作者和后人评价，你能从材料中推断出哪些信息？（3分）（二）古代诗歌鉴赏（此题共3小题，12分）阅读下面这首红楼梦中的诗，完成1214题。问菊欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？ 圃露庭霜何寂寞，鸿归蛋病可相思？ 休言举世无谈者，解语何妨片语时。12 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.根据内容分析，本诗是“林潇湘魁夺菊花诗，薛萌

11、芜讽和螃蟹咏”这一回中的内容。B.第二句化用陶潜饮酒中的诗句，意在抒发人物厌倦贾府争斗、归隐田园的愿望。C.颔联、颈联扣住诗题中的“问”字，营造出清冷、孤寂的气氛，与人物的性格相映衬。D.尾联以拟人手法开导菊花，13 .托物抒情是本诗的写作特色,A.孤标傲世的清高C.环境摧残的愤慨14 .红楼梦中湘云评价此诗:突出人物与菊的惺惺相惜，显现出人物更深层的悲哀。以下对人物情感态度的理解不正确的一项为哪一项（3分）B.知音难觅的寂寞D.寄人篱下的自怜“真把个菊花问的无言可对。”请简要分析颔联发问的角度。（6分）三、信息类文本阅读（此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1519题。材料一：横看成岭

12、侧成峰，远近高低各不同。自处方遣药精巧出奇的冷香丸到仅有四色如烟如雾的软烟 罗，无论是费尽心机详尽表达或是轻描淡写一笔带过，一部红楼梦写到的华美精致器具，淋漓 尽致地展现了那个时代的风物画卷。曹雪芹对上层社会的奢靡与风雅信手拈来，著作中随处可见其 化用。红楼梦一书，食色性俱全，大场面比比皆是。但在这等繁奢中，却往往没有对佳肴进行详 细描述。第五十四回元宵夜宴，众人面前是何珍箧不得而知，宵夜之丰富却通过王熙凤之口道 来。贾母夜长饥饿，凤姐提出油腻的鸭子肉粥、温甜的红枣米粥均不合老太太口味，最后的杏仁茶 中选时，贾府已现衰颓之势，元春省亲时雍容华贵的万千气象已不复存在，但强弩之末的光彩却仍 十分炫

13、目，仅是宵夜就如此面面俱到，不能不感慨贾家惊人的奢侈。大场面如此，温馨的小场景也少不得彰显贾府的富丽。黛玉初进贾府，所提到的药品便是人参 养荣丸。人参是贵重药品，也是贾府富贵的象征，与其兴衰密切相关。彼时的贾府视人参为区区小 事，然而七十七回中翻遍全府却找不出二两上等人参，也正预示了贾家的衰败。除了人参养荣丸外，书中最令世人熟知的另一味药便是薛宝钗吃的冷香丸。冷香丸遍采春夏秋 冬四季的白花之蕊，又须尽集雨水、白露、霜降、小雪四时的雨露霜雪，还要辅以白糖、蜂蜜，黄 柏煎汤方能服下。这匪夷所思的配方在极尽雅致的同时，更非人力、财力双全不能做到，薛家殷实 的家底也被写到了极致。自第八回宝钗正面出场以

14、来，其人物形象在细节之中日渐饱满。宝玉初见宝钗之时，宝钗身着 “一色半新不旧”的玫瑰紫二色金银鼠比肩褂坐在炕上做针线，“看去不觉奢华但在中国古代工 艺中，二色金需要以不同成色的黄金打成极薄的金箔，再制成金线，最终才能呈现颜色不同的效果。 不过一件家常旧衣，便已如此贵重，薛家全盛时期的富贵可想而知。孟晖对曹公此处随手带过并不 多提的做法笑言：“曹雪芹生活在这种环境下，对这些实在太熟了另外，作为贵族世家，贾府用器数量之巨大、质量之精良自不必多言，但真正能入得了见多识 广的贾家主子法眼的，多数并不在这中间。阅尽百样纱罗的凤姐也将其认成普通蝉翼纱的软烟罗便 是一处，受了老祖宗贾母的一顿教训才长了见识。

15、贾母教她软烟罗分雨过天晴、秋香色、松绿、银 红四色，既有折枝花样，也有百蝶穿花、流云万蝠花样。而康雍乾时期，最为流行的纹样之一便是 流云百蝠。相较于清雅富贵的大观园众人，来自乡下的刘姥姥那么是尘俗的代表。二进大观园时，贾母带着 刘姥姥前往拢翠庵，又将自己的“老君眉”递给她尝。刘姥姥一口喝干，只说这茶太淡，自己喜欢 喝浓茶。茶水无论优劣，在刘姥姥看来只有冷热浓淡之分，再无其他。而这也正是她来自乡村生活 感官的粗杨感受。但是，书中的刘姥姥也给了世人一个以粗俗平常的眼光重审豪奢的机会，并创造 出了一种错觉。其中最典型的便是，尽管“秤蛇”钟表新奇不已，最终使刘姥姥折服的却是“几十 只鸡配它吃不出原味”

16、的家常菜茄子。（摘编自曾心仪从冷香丸到软烟罗器物之道解读V红楼梦雅与俗）材料二：“晴雯补裘”是红楼梦中著名的情节。宝玉第一眼看时只见“金翠辉煌，碧彩闪灼”；接着 借贾母、王夫人之口强调“就剩下了这一件”“仔细穿，别糟踏”，突出其独一无二、不可再造；随 后，通过外间织补匠人、裁缝绣工都不认得、不敢碰，说明其稀罕难得、人所未见。总之，多方铺 垫，把“雀金裘”这件服饰的华美贵重推到了极致。偏偏这样一件人间“尤物”，陡然残缺，后襟上 烧了指顶大的一个洞眼。这与其说是宝玉的粗心，不如说是作家的匠心。再次，雀金裘谁能补、谁肯补成了火烧眉毛的当务之急。“补裘人”的角色谁属？晴雯成为独一 无二的人选，具有“唯

17、一性”。晴雯的针线女工素为贾母赏识，Y环虽多，只有晴雯会界线织补之法。 偏偏此刻晴雯已卧病数日，脸面烧得飞红，身上热得烫手，鼻塞声重，头痛难忍，加之为坠儿小窃 动气受风，病上添病。尽管如此，她还是挣命咬牙，漏夜赶工，硬撑着把这个细巧活计从拆开里子、 钉牢竹弓、刮松破口，到分出经纬、界出地子、一针一线地织补完工，再用小刷剔出绒毛。真是何 等精细，何等工巧，足可乱真。而此刻晴雯已经力尽神危、颓然倾倒了。总之，“补裘”犹如一个聚集点，为解宝玉急难，晴雯弹精竭虑、一力承担、肝胆照人。较之全 书中刻画晴雯的“撕扇”“拒抄”“诀别”诸节，“补裘”更有特点，更见精采。晴雯个性，犹如这件 雀金裘一般高贵、闪灼

18、生辉。可以说，崭新的完好无损的雀金裘固然令人惊艳，自有其审美价值； 然而被烧破的、经晴雯织补的雀金裘有更高的审美价值。因为它对结撰故事情节、深化人物关系起 到了不可替代的作用，作为一件服饰，它的文学功能以物寄情被发挥到了极致。恐怕只有在红 楼梦里，我们才能看到这样的人文风景，即服饰作为文学元素的渗透力和能动性。类似以服饰写人寄情的，还可以举出“香菱换裙，香菱此裙叫做“石榴裙”，是条刚上身的新 裙子，在大观园中戏耍时拖在一汪积水里污湿了半扇，十分狼狈，恰被宝玉瞧见。宝玉固然可惜这 新裙子，却更怜惜杳菱其人，于是出主意以袭人同样的裙子替换，帮助香菱排忧解难。在这里，宝 玉出于一贯体贴女儿的本性，以

19、尽心服役为乐。（摘编自吕启祥江宁云锦映红楼漫说作为文学元素的红楼服饰） 15.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（3分）A.人参养荣丸的细节是贾府由盛转衰的象征；冷香丸的配方令人匪夷所思，写出薛家家底的殷实。B.虽然玫瑰紫二色金银鼠比肩褂看起来“一色半新不旧”，但二色金的制作工艺显示出贵族生活的 奢华。C曹雪芹将雀金裘以物寄情的功能发挥到极致，使读者领略到服饰作为文学元素独有的渗透力和 能动性。D. “石榴裙”结撰起情节以及宝玉、香菱和袭人三者之间的关系，也开始彰显宝玉体贴女儿的形 象特征。16 .根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）A.小说通过宝玉之口将宝钗的二

20、色金银鼠比肩褂带过，并不代表此物不值多提，而是显示出作者 对贵族生活的熟谙。B.凤姐将软烟罗误认成蝉翼纱与刘姥姥将钟表误认为作“秤坨”，本质上都显示出人物的粗俗和源 自生活的粗糊感受。C晴雯作为“补裘人”角色的唯一性，以及雀金裘因晴雯病中之补而具有更高的审美价值，均显 示了作者巧妙的文学构思。D. “晴雯撕扇”中扇子这个物件，也和雀金裘一样发挥了用物来写人寄情的作用，多角度刻画出 晴雯的人物形象。17 .以下器物中不具有“雀金裘”石榴裙”写人寄情功能的一项为哪一项（3分）A.祥林嫂拄着的竹竿（祝福）B.老军给林冲的酒葫芦（林教头风雪山神庙）C华连卡骑的自行车（装在套子里的人）D.村中少年养的“

21、蟹壳青飞促织）.请简要分析材料二的写作脉络。（4分）18 .有同学想尝试写网络历史小说，请你根据材料一，为该同学的小说中可能涉及的生活器物的选用 提三点建议。（6分）四、文学类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成2022题。凤姐儿笑道：“亲戚们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来；不知道 的那起小人，还只当我们眼里没人似的刘姥姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起，来了这里， 没得给姑奶奶打嘴，就是管家爷们看着也不像J凤姐儿笑道：“这话没的叫人恶心。不过借赖着祖 父虚名，作个穷官儿罢了。谁家有什么？不过是个旧日的空架子。俗语说朝廷还有三门子穷亲戚 呢！何况你我。”

22、说着，又问周瑞家的：“回了太太了没有？ ”周瑞家的道：“如今等奶奶的示下J 凤姐儿道：“你去瞧瞧，要是有人有事，就罢；得闲儿呢，就回，看怎么说。”周瑞家的容许着去了。 这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃。刚问些闲话时，就有家下许多媳妇、管事的来回话。平儿回了，凤姐道：“我这里陪客呢，晚上再回；假设有很要紧的，你就带进来现办。”平儿出去 一会，进来说：“我都问了，没有什么紧事，我就叫他们散了。“凤姐儿点头。只见周瑞家的回来， 向凤姐道：“太太说了：今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着，白来逛逛呢便罢；假设 有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶

23、, 也是亲戚们的情分J周瑞家的道：“没甚说的便罢；假设有话，回二奶奶是和太太一样的。”一面说， 一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红的脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理，今儿初次见姑奶奶，却不该说的，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了” 刚说到这里，只听二门上小厮们回说：“东府里的小大爷进来了。”凤姐忙止刘姥姥不必说了， 一面便问：“你蓉大爷在那里呢？ “只听一路靴子脚响，进来了一个十七八岁的少年，面目清秀，身 材天娇，轻裘宝带，美服华冠。刘姥姥此时坐不是，立不是，藏没处藏。凤姐笑道：“你只管坐着。 这是我侄儿。”刘姥姥方扭扭捏捏在炕沿上坐了。贾蓉笑道：“我父亲打发我

24、来求婶子，说上回老舅 太太给婶子的那架玻璃炕屏，明日请一个要紧的客，借了略摆一摆，就送过来的。”凤姐儿道：“说 迟了一日，昨儿已经给了人了 J贾蓉听说，嘻嘻的笑着，在炕沿下半跪道：“婶子假设不借，又说我 不会说话了。又挨一顿好打呢。婶子只当可怜侄儿罢！凤姐笑道：“也没见我们王家的东西都是好 的不成？ 一般你们那里放着那些东西，只是看不见！我的才好罢！“贾蓉笑道：“那里如这个好呢！ 只求开恩罢凤姐道：“那一点儿，你可仔细你的皮。”这里刘姥姥心神方定，才又说道：“今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里连 吃的都没有，如今天又冷了，越想没个派头儿。只得带了你侄儿奔了你老来。”说着，又推板

25、儿道： “你那爹在家怎么教你了！打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧J凤姐早已明白了，听他不会说话， 因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的道：“这姥姥不知可用过饭没有呢？ ”刘姥姥忙 道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说，忙命快传饭来。一时周瑞家的传了 一桌客馔来，摆在东边屋内，过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。凤姐说道：“周姐姐好生让着些儿， 我不能陪了。”于是过东边房里来。凤姐又叫过周瑞家的去，问他方才回了太太，说了些什么？周瑞家的道： “太太说，他们家原不是一家子，不过因出一姓，当年又与太老爷在一处做官，偶然连了宗的。这 几年来也不大走动。当时他们来一遭，却也没空儿他

26、们。今儿既来了瞧瞧我们，是他的好意思，也 不可简慢了。他便是有什么说的，叫二奶奶裁度着就是了。”凤姐听了说道：“我说呢，既是一家子， 我如何连影儿也不知道。”说话时，刘姥姥已吃毕饭，拉了板儿过来，舔唇抹嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告 诉你老人家。方才的意思，我道了。假设论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今 家里杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的；况是我近来接着管些事，都不大知道这些 个亲戚们。二那么外头看着这里烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人，也未必信罢了。今 儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去的。可巧昨儿太太给我的丫头们作衣裳 的二十

27、两银子，我还没动呢，你们不嫌少，就暂且拿了去罢J那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的；后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒 起来，说道：“暧，我也是知道艰难的。但俗语说瘦死的骆驼比马还大，凭的怎么样，你老拔根 寒毛比我们的腰还粗呢。”周瑞家的在傍听他说的粗俗，只管使眼色止他。凤姐听了，笑而不睬， 只命平儿：“把昨日那包银子拿来，再拿一串钱来都送至刘姥姥跟前。凤姐乃道：“这是二十两银 子，暂且给这孩子做件冬衣罢。假设不拿着，可真是怪我了。这串钱，雇了车子坐罢。改日无事，只 管来逛逛，方是亲戚间的意思。天也晚了，也不虚留你们了，到家里该问好的问个好儿罢。”一面说, 一面就站起来了。（选自脂

28、砚斋批评本红楼梦，有删改） 20.以下对选文相关内容的理解，正确的一项为哪一项（3分）A.凤姐对刘姥姥说贾府“不过是个旧日的空架子”，显示她对贾府现状的清醒认识。B.凤姐让周瑞家的去请示太太应如何打发刘姥姥，暗示凤姐在处理家事上缺乏主见。C.刘姥姥原本不好意思说来意，见凤姐对来借东西的贾蓉的态度，胆子就壮了起来。D.风姐、周瑞家的为刘姥姥提供了帮助，说明贾府在对待人情世故上是比拟周全的。2L以下对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.选文周瑞家的两次使眼色提醒刘姥姥，衬托出刘姥姥老实巴交、木讷呆板的乡村老妪形象。B.选文插入贾蓉求取玻璃炕屏一事，巧妙自然，丰富了凤姐的形象，突

29、出她惯用权术的特点。C.选文写刘姥姥进府讨钱，情节紧凑，过程曲折，一定程度上显示出贾府的富奢和等级森严。D.选文中凤姐和刘姥姥的话都使用了俗语，既与人物的文化水平相关，也丰富了文章的语言。22 .某导演欲拍摄新版红楼梦，凤姐的饰演者对文中七处凤姐“笑”的理解不太有把握，请帮助 她揣摩其意蕴。（6分）五、整本书阅读（此题共1小题，6分）阅读红楼梦五十六回“敏探春兴利除宿弊识宝钗小惠全大体”中的两段文字，完成题目。语段一：探春因又接着说道：“咱们这园子只算比他们的多一半。加一倍算，一年就有四百银子的利息。 假设此时也出脱生发银子，自然小器，不是咱们这样人家的事；假设不派出两个一定的人来，既有许多

30、值钱之物，一味任人作践，也似乎暴殄天物。不如在园子里的所有的老妈妈中，拣出几个本分老成 能知园圃事的，派准他们收拾料理，也不必要他们交租纳税，只问他们一年可以孝敬些什么。一那么 园子有专定之人修理花木，自有一年好似一年的，也不用临时忙乱；二那么也不至作践，白辜负了东 西；三那么老妈妈们也可借此小补，不枉年日在园中辛苦；四那么亦可以省了这些花儿匠、山子匠、打 扫人等的工费。将此有馀，以补缺乏，未为不可。”语段二：众婆子听了这个议论，又去了帐房的辖制，又不与凤姐去算帐，一年不过多拿出假设干贯钱来， 各各欢喜异常，都齐声说：“愿意。强如出去被他们揉搓着，还得拿出钱来呢。”那不得管地的听了 每年终又无

31、故得分钱，也都喜欢起来，口内说：“他们辛苦收拾，是该剩些钱粘补的。我们怎么好稳 坐吃三注的！”.贾探春的改革措施为什么能得到下面“老妈妈”的拥护，请你用乡土中国中“差序格局”的 观点谈谈你的看法。（6分）六、写作（60分）.阅读下面的材料，从材料两个题目中任选一题，根据要求写作。（60分）“痴”本是一种生理疾病，意为呆傻之状；魏晋时期，“痴”逐渐由贬义词变成带有智慧色彩的 褒义词；到明清时期，以曹雪芹红楼梦为代表的文学作品将“痴”的文化意义进一步开展（1）请以“红楼最痴人”为题写一篇评论文章。（2）如果把你所在的班级比作大观园，你和你的同学又在书写着怎样的青春故事？请以“痴人 XXX”为题，写一篇记人文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息（如选后一题, XXX应用化名）；不少于800字。