幼儿园大班九月份工作总结.docx

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1、幼儿园大班九月份工作总结为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的 情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现 家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会,在家长会上，到场的家长 为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情 况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心 的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容 作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重 点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家 长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并虚心听 取了家

2、长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时， 非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目 标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长 的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在 孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细的 向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了 交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把家园共育作 为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7 :40前送幼儿参加 早操；有意识地教育孩子认真，将动作做到位。培养幼儿自我服务能力： 怎样做好之日生的工作？怎样整理

3、床铺、收拾书包和学习文具，养成良 好的生活、学习习惯。其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要 一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女, 对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭 成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷 奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事 例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。特别还介绍大班 孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通，提倡家园互动， 形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计 划安排，还结合

4、适应性开展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介 绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我 们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活 动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步, 也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得 到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源，邀请他们加入丰富 的主题活动中来。如在主题活动民族村中，表扬班里好多的小朋友 都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长 关心幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使 得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的

5、了解，也更加促进了他们 的参与自觉性。一些家长会后对我们说：你们的工作真琐碎，样样东 西都要，以后我会留意帮你们提供的。还请家长多关注我们的家园园地，知道那里有对孩子近段 进步的.表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情, 也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家 长资源的。会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流，了解自己 孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈 想知道孩子的吃饭情况等，我们耐心而详细地进行了回答。同时，许多 家长也对我们的工作予以了充分的肯定。利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我 们开展了 “亲

6、子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融进我们的 活动中，让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的，并把有关节约 的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约习惯记录下来，以不同的形 式交给我们老师，有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下， 我们的这次亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺利利，收到事半功 倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的 好主意、好经验带进我们的节约教育中来，开阔了我们教师和孩子的眼 界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子健康 快乐的成长。通过我们的热情邀请，一共参与者有33人次，许多家长 参与了此次活动，有的家长和孩子一起制作

7、摄影和绘画作品，有的家长 和孩子一起进行亲子资源，节约行动问答游戏，大家的脸上绽放着 欢乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一 起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，得了 亲子资源，节约行动问答游戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是 多姿多彩的。越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书 籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合 于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原那么家庭是幼儿园重要的 合作

8、伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长 提高教育能力是我们该做的。幼儿园大班九月份工作总结九月对于我们教育工作者来说像更像春天新的轮回从这里开 始。新的年级，新的教材，新的气象，新的思路，我们国泰街小学信心 满满地走在希望的春天。首先，反思以往教学工作中的问题，找症结，开处方。学期初 制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中存在的问题，有重点、 有目的确实定各项活动计划。9月末，在新华区教研室举行的质量分析 会上，我们又发现了自己教学工作中的许多问题。回校后，立即召开了 我校的质量分析会。从校长到普通老师，每层面都认真反思，每个人都 立足本位，找症结，开处方。在新的起点上

9、，这样的反思分析会为我 们找准了前进的方向。其次，各项教学活动以提高学生素质、提高教学质量为目标。1。巡回听课。这是我们学校的一项常规工作。每个星期我们都要有重点的听 2到4名教师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共13 节课。这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。学生在课堂 40分钟里学到了什么，哪些方面有所开展。围绕这样的主题，每一节 课我们都做了深入的课后研讨，帮助老师们发现课堂中的问题，最大限 度的提高40分钟的效率。正如李瑞霞老师在课后反思中所言”提高教 学质量，就得多学习、多研讨，才会有收获、有提高。2。抓学生作业。我校学生所处社会环境，家庭环境较为复杂。多数老师反

10、响， 学生在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成，学习效果大 打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能光靠家 长来催促学生完成家庭作业，还是要从自身找问题，想方法。张校长亲 自过问每个班学生作业完成情况，与学困生进行沟通,并在全体教师会 上指导老师们如何留家庭作业，如何落实检查。经过一个月的关注，学 生作业问题已初显成效。老师们留作业的时间、契机，留作业的层次、 内容都精心设计。学生，尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成 的任务。接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上。3。锤炼教师基本功。教师时刻要进行基本功的练习，我们学校还是延续每月教师三 笔一画的基本功

11、练习。9月，结合第十三届推普周活动，我们举行了 展粉笔字风韵，扬推普之精神。教师现场粉笔字大赛。此次比赛旨 在增强教师写好粉笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，提升教师综 合素养，进一步促进教师基本功训练。比赛以书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁为评判依据。 比赛中，每一位教师现场在黑板上尽情地挥洒着，个个神情专注，一笔 一划地写着,有的还不时打量一下整体效果。不一会儿，一条条规范流 畅、富有个性的普通话宣传标语便呈现在眼前。有的委婉流畅，行云流 水；有的刚健挺拔，遒劲有力；有的规范入体，独具魅力老师们的 作品各有特色，赏心悦目。赛后，查找不规范字的互动激起了每一位老师的热情。大家像 小学

12、生一样认真的查找有误的笔画，商榷着怎样书写更规范。此次比赛，展示了国泰教师扎实的基本功，折射出了教师踏实 认真的工作态度，增强了教师规范书写的意识。宝剑锋从磨砺出，梅 花香自苦寒来。相信每位教师只要从一撇一捺写起，从一点一滴做起, 教学基本功定会有更大的提高，学生的书写也会有新的变化。4。加强业务学习。9月18、19日，全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派 业务领导和3名语文教师参会。我们有幸聆听了支玉恒、吉春亚、赵景 瑞等专家的现场授课和讲座。虽然只有短短的两天的时间，但老师们表 示收获是丰硕的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景 瑞老师提供的和阅读分析式教学说再见”的信息，

13、带给我们很多思考。 回校后，我们利用教研活动日，专门找到崔峦老师在第七次阅读教学研 讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深刻的认识。幼儿园大班九月份工作总结本月忙碌而又充实，细细回顾有许多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做一个小结，借以促进提高。一、班级工作1、家长工作新学期的开始，我们能让新老生安定情绪。刚接手新班，为了 尽快熟悉孩子，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受我们 老师的关爰和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些情绪容 易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家 园交流。并在开学第二周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级

14、的 教学计划及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的 集体生活，喜欢我们班这个大集体。同时也得到了家长们对我的认可。2、教育教学在教学工作中，我们以新纲要为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准备教学用 具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以 游戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐，使我班幼儿在不同程度上都 有很大的进步。本月新开展了我健康，我快乐”的主题活动。让幼儿获得了以 下的知识经验：Q）初步理解健康的主要含义及重要性，懂得健康与快乐 的关系，知道怎么做才能使自己又健康又快乐。(2)运用多种感官感知身体的主要部位，

15、知道它们的名称和功 用，并学会保护它们的方法。(3)学习不同类型的文学作品。(4)学习和同伴交往的技巧，能主动关心他人，体验帮助别人的 快乐。3、常规培养良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用。我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活 和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦 让，打闹现象可以在老师的提示下杜绝。吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭 后知道收拾自己的餐具，午睡时进行穿脱衣常规培养，培养幼儿良好的 日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育。4、环境创设：(1)结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝 壳的吊饰。(2)结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰。(3)主题墙的活动展示。(4)区域的规划及划分。二、存在问题及改进措施1、在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵 活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的 技能，努力提高自身的教学水平。2、班级常规管理上也需要进一步加强，继续增强幼儿的平安意 识，增进幼儿平安知识，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满意。3、班中三名教师继续加紧配合，争取下个月让家长更放心、满As1、。三、下月努力的方向L迎接机构检查。2、班级环境及幼儿园环境的布置。3、主题活动的深入开展。4、吃饭及盥洗常规的培养。5、家长助教工作的开展。