疫情下读《这么慢那么美》有感.docx

《疫情下读《这么慢那么美》有感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疫情下读《这么慢那么美》有感.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、上海封控已有一个多月，在这一个多月里听闻了很 多魔幻的事情，做过几天的团长，有过对4月5日 解封，4月15日解封，4月30日解封的期待，现 在期待5日能解封，但一系列迹象说明，这次期待 同样不会令人失望，会落空。有过对防疫政策感到愤慨的时候，一次次的做核酸、抗原，每次 都是阴，还要继续做，甚至不到24小时就让做一次核酸，我不 禁想，难道在足不出户的政策下，睡一觉梦里就会感染吗？ 这一个多月里，有过失望、愤怒、焦躁、对抗，但更多的是无奈。 当你努力过，不能改变什么的时候，唯一能做的就是接受，归于 平静，而最能帮助你归于平静的方式就是看书。这两天看完了之前买了却一直没时间看的这么慢，那么美， 这是

2、一本由在瑞典生活了十几年的一位女性华语作家写的关于 北欧的书。作者用平铺直叙的语言，像一位朋友跟你诉说着她在 北欧生活的所见所闻所感，让你对北欧人的生活方式、对待纳税、 教育的态度，为什么会有那么高的福利有了些许了解。今天跟大 家提供一下该书中给我留下印象比拟深的几个片段，目的不是为 了宣扬北欧有多好，只是单纯的希望我们对美好生活不仅仅是向 往，而是就在国内，就在身边。我听过很多人说国外的福利好，收入高，看病不要钱，但是几乎 没人提过他们税收是多少，更没有人说这个国家的政府是否真正 做到了税收“取之于民，用之于民”。和很多国家的开展一样，瑞典也经历了 “摸着石头过河”的时期。 20世纪50年代

3、至70年代，瑞典政府也曾因推出“高收入、高 税收、高福利”，而边际税率高达102%的管理方式而遭到文 人墨客的口诛笔伐，以及全国人民的抵抗。为了拯救国家经济，瑞典政府于20世纪80年代到90年代实施 大规模的经济自由措施，减少税收及福利开支，废除行政垄断， 减少管制，采取浮动汇率，公共服务亦允许私营企业参与其中， 这一国策为大多数瑞典人所接受和认可，并渐见成效。在“从襁 褓到坟墓”政府包办的一生中一代代成长起来的瑞典人，因为体 会到了这个社会模式给大家带来的福祉，所以不仅心甘情愿交上 高额的税收以保证丰厚的福利，也更情愿下一代继续享受这样的 福祉，就这样被一代代地传承下来。书中对于民众是如何监

4、督政府官员，“贪污”的官员会有怎样的 下场，政府首相和大臣们是否有特权，人民享有怎样的高福利， 福利如何做到不养懒人，政府又是如何做到真正的“取之于民， 用之于民”都有表达，大家有兴趣可以自己阅读做进一步了解。 从书中的描述，在我看来，北欧国家之所以高福利，是基于民众 的自觉、政府的自律，真正做到税收是“取之于民，用之于民”。书中关于北欧教育的描述，让我深感赞同，孩子的 教育是从小做起,从点点滴滴做起，而不只是看书 本,听老师讲。书中讲了一件作者小女儿在幼儿园发生的事情。有一天小女孩放 学回家对作者说，学校来了一个奇怪的孩子，他和班里小朋友年 龄一样大，都是五岁。可是在妈妈肚子里的时候就生病了

5、，所以 现在尽管五岁了，可还是像个两岁宝宝一样不会走路不会说话, 不会画画，也不会唱歌。这么一说，作者以为那一定是个智障的 孩子。等第二天送小女去幼儿园，问起斯万的事，作者才知道那 是幼儿园里搞的爱的教育。原来小女孩口中的斯万，是一个大的 布偶娃娃，足有五岁小孩那么高那么大，每周一次会来和小朋友 们共度一天。幼儿园通过这个活动，就是想让每个孩子知道，生 命是通过不同的形式表现出来的，每个通过生命缔造的人或动物 都是平等的。书中详细描述了幼儿园是如何让小朋友们学会和一 个有残障的同伴相处。作者的小女儿自从跟斯万接触以后，每当她们出去碰见类似斯万 的人，她看他们的眼神都和看别人的眼神一样平平常常、

6、别无二 致。甚至有时在露天咖啡馆碰见被护理员推出来散步晒太阳的真 实的“斯万”，小女孩还会跑过去像和其他小朋友玩耍一样，和 这个孩子一起玩一会儿。瑞典不仅从教育上从小让孩子知道“每个生命的个体都是值得尊重的，只是选择了不同的形式存在”，在公交系统上也有最人 性化的设计，公交车车门靠站台的那一侧装有可使车身倾斜的类 似气囊的装置。公交车正常行驶的时候，车身平衡，和一般车没 什么两样，但是到站停靠的时候，这时类似气囊的装置翻开，车 身一侧的轮胎就像放了气似的陷下去，与地面保持平行，这样无 论是残障人的轮椅还是宝宝的婴儿车或者老年人的助力推车，要 上要下都不在话下。这些细节传达了一个信息。“不管你身

7、处何 等状况，你永远都有出去享受阳光、雨露的机会和权利”。北欧人学习上没有太大的压力，不会“一考定终生”。瑞典在 20世纪60年代就取消了高考会考，但在小学、中学乃至高中毕 业，诸如数、理、化、自然、社会学、历史、地理等基础学科依 然是一个学生必学的课程。平日里的成绩和大量的小组作业成了 将来能否申请到一些要求比拟高的专业的主导性因素。比方医学、 法律等专业，要求学生高中时代每学期的成绩单平均每课的综合 成绩至少都要是VG （优）或MVG （特优），或现在新的打分方法 A到E里的A或者B+。成绩平平的学生很容易在这些要求高的专 业中申请失利。所以，学习是自己的事。大家常常评论的国外大学“好进难

8、出”。申请大学的时候，如果 不是特别高端的专业，一般高中毕业证、成绩单等资料齐全，就 可顺利申进大学。包括对外留学生亦如此，所以准备资料就显得 非常重要。而且在这些资料里，成绩单是一项非常重要的参考。但是进了大学之后，压力才骤然袭来。门门课成绩的评定，是以 平日里大大小小的考试和小组作业作为参数的，常常缺勤或者不 参加小组作业，即便学期末考得再好，可能也会被平日的综合成 绩拖后腿，重修这门学科。北欧人将工作和生活分的很开，如果让他们加班，下班后还要谈 论工作，那无异于杀了他们。北欧遍地的商铺，每天不到10点 不会开门，下午6点准时关门，周末为了神圣的家庭日，更是将 关门时间提前至下午四点。在北

9、欧，二十几岁大学毕业后，找一份工作，干10年累了，或 者失业了，再回去学校选一门专业学习。即使到了 60岁，也还 可以再回学校选一门专业学习。不过不管你什么时候回去学，学 校对你的学习程度的严格要求是始终如一的。且最可贵的是在学 习期间除了不用交学费，还有一笔数目可观的助学金可拿。但是 不管是工作还是学习，大家的态度都是十分严谨的，否那么无异于 游戏人生、浪费生命。有了这样的保障，你就不难理解北欧人为 什么50岁还有重新学专业换工作的勇气。因此在北欧，学习是 贯穿一生的事情，自取消了高考制度，学习变得无比便利。任何 年龄段，只要你的职业需要，随时都可申报科目重回大学学习。 北欧是一个全民阅读的

10、民族。除了在草坪上、海边、咖啡馆里阅 读，就连在电车上、火车上、飞机上、候机厅，以及各种候车厅， 甚至排队的时候，等朋友的间隙，大家都会随手从包里或者裤兜 里掏出一本书，几乎是立刻进入阅读状态。根据联合国教科文组 织最新统计，北欧的人均读书量是一年24本，相当于一个月两 本书。实际上在北欧，个体阅读量已经明显大于这个数字。北欧人阅读的内容，天文、地理、哲学、历史、音乐、艺术，以 及感人至深、引发人生思考的各种小说等等，五花八门、无所不 包，而在这里面是绝对不会包括为了升职加薪、为自己充电而必 须要学的专业技术书。他们认为，生活是为了来享受的。学习, 那是学校中的事。书中还介绍了北欧人关于亲情、爱情、婚姻、社交的态度，可能 会颠覆我们对北欧人刻板的印象。书中还讲了北欧人对垃圾分类 的重视，以及如何处置旧物等生活方式和生活态度。大家有兴趣, 可以详尽阅读了解。疫情让我们慢下来，重新审视我们所追求的一切，无论如何，疫 情总归会过去，生活还要继续，梦想还是要去追求，自由仍然值 得期待。