从实验学化学.ppt

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1、2022年年8月月20日星期六日星期六（第一课时）（第一课时）1、化学是一门充满神奇色彩的科学；、化学是一门充满神奇色彩的科学；（物质的组成和变化（物质的组成和变化原子、分子论）原子、分子论）2、化学是一门实用性很强的科学；是人、化学是一门实用性很强的科学；是人类进步的关键类进步的关键新材料、新能源、信新材料、新能源、信息科学、生命科学都离不开化学。息科学、生命科学都离不开化学。3、实验是学习化学、体验化学和探究化、实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径学过程的重要途径引言引言一、化学实验安全一、化学实验安全2. 了解安全措施了解安全措施1. 遵守实验室规则遵守实验室规则1.1.防腐

2、蚀防腐蚀 2.2.防中毒防中毒 3.3.防火灾防火灾 4.4.防污染防污染 5.5.防爆炸防爆炸 6. 6.防暴沸防暴沸 7.7.防飞溅防飞溅 8.8.防堵塞防堵塞 9. 9.防倒吸防倒吸根据你初中做化学实验和探究活动的经验，想根据你初中做化学实验和探究活动的经验，想一想并概括一下在进行化学实验和探究时应注一想并概括一下在进行化学实验和探究时应注意防范哪些问题才确保实验安全有效？意防范哪些问题才确保实验安全有效？思考与交流：思考与交流：1 1、防火与灭火、防火与灭火 易燃品，强氧化剂，易燃品，强氧化剂，K、Na、Ca等强等强还原剂应分开并妥善保存。还原剂应分开并妥善保存。 易挥发的可燃物（酒精

3、、汽油）等应防易挥发的可燃物（酒精、汽油）等应防止逸散，添加时应远离火源。止逸散，添加时应远离火源。 实验室电器，电路要经常检修，防止电实验室电器，电路要经常检修，防止电路在短路、超负荷下发火灾。路在短路、超负荷下发火灾。 配备砂袋，石棉布各类灭火器。配备砂袋，石棉布各类灭火器。2. 了解安全措施了解安全措施 酸先用酸先用NaHCO3中和，后用中和，后用水冲洗，再用抹布擦干；若是碱则用稀醋酸水冲洗，再用抹布擦干；若是碱则用稀醋酸中和。中和。洒在实验台上：洒在实验台上：沾在皮肤上：沾在皮肤上： 应立即用较多的水冲洗，酸再用应立即用较多的水冲洗，酸再用3%5%的的NaHCO3溶液冲洗；若是碱则用溶

4、液冲洗；若是碱则用硼酸溶液冲洗。硼酸溶液冲洗。2 2、创伤急救、创伤急救3 3、烫伤和烧伤急救、烫伤和烧伤急救【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是 （A A）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 （B B）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗， 然后涂上硼酸溶液然后涂上硼酸溶液 （C C）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火 （D D）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，然）

5、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，然 后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻璃棒搅拌后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻璃棒搅拌 (E(E）酒）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土扑灭精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土扑灭 (F(F）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤4 4、实验安全与事故的处理、实验安全与事故的处理一些常用危险化学品的标志一些常用危险化学品的标志实验室药品的保存实验室药品的保存(1)(1)按状态不同选择瓶口大小：广口瓶存放固体按状态不同选择瓶口大小：广口瓶存放固体药品，细口瓶存放液体药品。药品，细

6、口瓶存放液体药品。(2)(2)按碱性及氧化性选择瓶塞：按碱性及氧化性选择瓶塞：玻璃塞玻璃塞试剂瓶存试剂瓶存放酸性、氧化性放酸性、氧化性(KMnO4、溴水溴水、H2O2)、一般、一般试剂，试剂，不能存放碱性物质不能存放碱性物质。橡皮塞试剂瓶不能。橡皮塞试剂瓶不能存放强氧化性物质存放强氧化性物质(KMnO4、溴水溴水、H2O2)，酸，酸类及油性有机溶剂。类及油性有机溶剂。(3)(3)按稳定性选择瓶子颜色：必须放在按稳定性选择瓶子颜色：必须放在棕色棕色试剂试剂瓶中的是瓶中的是见光易分解见光易分解的物质的物质( (如浓硝酸、氯水如浓硝酸、氯水等等) )。(4)(4)根据物质性质选择不同密封方法：根据物

7、质性质选择不同密封方法：一般密封指加盖瓶塞，一般密封指加盖瓶塞，防止灰尘进入和试剂挥防止灰尘进入和试剂挥发及与空气中发及与空气中氧气、氧气、水水，二氧化碳等变质二氧化碳等变质。液封，极易挥发的且毒性很大的或易燃的，但液封，极易挥发的且毒性很大的或易燃的，但比水重，不与水反应的物质用水封；易被空气氧比水重，不与水反应的物质用水封；易被空气氧化，且与水反应的用油封化，且与水反应的用油封( (如钠放在煤油中保存如钠放在煤油中保存) )1. 1. 同学们都听过同学们都听过“吹尽黄沙始见金吹尽黄沙始见金”，你知，你知道淘金者是利用什么方法和性质将黄金从沙道淘金者是利用什么方法和性质将黄金从沙里分离出来的

8、吗？里分离出来的吗？利用的是黄金和沙的利用的是黄金和沙的密度密度不同不同2.2.如果有铁和铜的混合物如果有铁和铜的混合物, ,你能用哪些方法将你能用哪些方法将铁铜分离铁铜分离? ?淘金者的方法淘金者的方法用磁铁吸引铁用磁铁吸引铁加盐酸加盐酸二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯 思考与交流：思考与交流：二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯 自然界中的物质绝大多数是以混合自然界中的物质绝大多数是以混合物的形式存在。例如物的形式存在。例如1、过滤和蒸发：、过滤和蒸发： 例如：实验例如：实验1-1粗盐的提纯粗盐的提纯 步骤：溶解步骤：溶解 过滤过滤 蒸发蒸发 结晶结晶步步 骤骤现现 象

9、象（1 1）溶解：）溶解：称取约称取约4 g4 g粗盐加到盛有约粗盐加到盛有约12 mL12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止拌，直至粗盐不再溶解为止固体食盐逐渐溶固体食盐逐渐溶解而减少，食盐解而减少，食盐水略显浑浊水略显浑浊（2 2）过滤：）过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，倒入过滤器中， 过滤器中的液面不能过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。超过滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再过若滤液浑浊，再过滤一次滤一次不溶物留在滤纸不溶物留在滤纸上，液体渗过滤上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中入另一个

10、烧杯中（3 3）蒸发、结晶：）蒸发、结晶：将滤液倒入蒸发皿将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热加热水分蒸发，逐渐水分蒸发，逐渐析出固体析出固体讨论与交流：讨论与交流： 在初中做在初中做提纯粗盐提纯粗盐的实验过程中的实验过程中你觉得为了保证本实验的成功要注意你觉得为了保证本实验的成功要注意那些细节问题那些细节问题？ 过滤操作过滤操作 过滤时的过滤时的“一贴、一贴、二低、三靠二低、三靠”； 如果想要得到的如果想要得到的是固体物质，则还需要是固体物质，则还需要洗涤操作洗涤操作过滤操

11、作的注意事项 蒸发时要用玻璃棒蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，当溶液中出现不断搅拌，当溶液中出现较多量固体时即停止加热，较多量固体时即停止加热，靠余热蒸发剩余的水分，靠余热蒸发剩余的水分，或用小火烘干；或用小火烘干； 搅拌时不能太剧搅拌时不能太剧烈，要始终用坩埚钳夹住烈，要始终用坩埚钳夹住蒸发皿，要防止固体小颗蒸发皿，要防止固体小颗粒飞溅引起烫伤。粒飞溅引起烫伤。蒸发操作的注意事项1某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，物，拟用右图所示操作进行过滤， 错误的操作有（错误的操作有（ ）A4处处B3处处C2处处D1处处A 思考与交流：思考与交流：上述实验得

12、到的是比较纯的氯化上述实验得到的是比较纯的氯化钠钠, ,但里面还是有些杂质但里面还是有些杂质. .你认为可能有什么杂你认为可能有什么杂质质? ?怎么检验出它们怎么检验出它们? ?粗盐中的杂质主要是可溶性的硫酸盐粗盐中的杂质主要是可溶性的硫酸盐( (Na2SO4) )、MgCl2和和CaCl2。问题问题1.1.如何检验如何检验SO42-？先加入盐酸再加入先加入盐酸再加入BaCl2Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl问题问题2.如何检验如何检验Mg2+和和Ca2+？MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2 + 2NaClCaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 +

13、 2NaCl实验探究实验探究2.为除去粗盐中的为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙和泥沙,可可将粗盐溶于水，再进行下列操作过滤加过将粗盐溶于水，再进行下列操作过滤加过量的量的NaOH溶液加适量的盐酸加过量的溶液加适量的盐酸加过量的Na2CO3溶液加过量的溶液加过量的BaCl2溶液。溶液。正确的排列顺序是正确的排列顺序是_。1.1.在进行沉淀实验时在进行沉淀实验时, ,如何认定沉淀已经完全如何认定沉淀已经完全? ?如何洗涤沉淀？如何认定沉淀已洗净？如何洗涤沉淀？如何认定沉淀已洗净？小结小结 粗盐提纯时，除了要除去粗盐提纯时，除了要除去不溶性杂不溶性杂质质外还要除去外还要除去可溶性杂

14、质可溶性杂质；除去可溶性；除去可溶性杂质时，除要考虑加入的杂质时，除要考虑加入的试剂试剂外，还需外，还需要考虑试剂的要考虑试剂的用量用量和加入的先后和加入的先后顺序顺序以以及及过量试剂的处理过量试剂的处理等问题。等问题。2提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法是（用的方法是（ ）A加入过量的碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液加入过量的碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸中补加适量硝酸B加入过量的碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液加入过量的碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸中补加适量硝酸C加入过量的硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀

15、，溶液加入过量的硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸中补加适量硝酸D加入过量的硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液加入过量的硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸中补加适量硝酸B3除去除去KCl溶液中的溶液中的SO42离子，依次加入离子，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）：的溶液为（填溶质的化学式）： 。 BaCl2或或Ba(OH)2、K2CO3、HCl 二、混合物的分离与提纯二、混合物的分离与提纯 1、过滤和蒸发、过滤和蒸发 （1）粗盐提纯步骤：）粗盐提纯步骤： 溶解、过滤（溶解、过滤（“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”）、）、 蒸发。蒸发。 （2）SO42检验：检验：溶液溶

16、液 白色沉淀白色沉淀 滴入稀盐酸滴入稀盐酸滴入几滴氯滴入几滴氯化钡溶液化钡溶液第一章从实验学化学混合物的分离与提纯混合物的分离与提纯蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液沸点沸点易挥易挥发发难挥发难挥发不挥发不挥发蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶石棉网石棉网接液管接液管冷凝管冷凝管温度计温度计沸石沸石1.温度计的水银球应置于以测温度温度计的水银球应置于以测温度2.沸石有何用途沸石有何用途?3.冷凝管中水下进上出的原因是什么冷凝管中水下进上出的原因是什么?几滴稀硝酸和几滴稀硝酸和AgNOAgNO3 3溶液溶液白色沉淀白色沉淀1/3 1/3 碎瓷碎瓷 片片几滴稀硝酸和几滴稀硝酸和AgNOAgNO3 3溶液溶液无沉淀无沉

17、淀不同不同溶解度溶解度互不相溶互不相溶铁架台铁架台烧杯烧杯分液漏斗分液漏斗分液漏斗分液漏斗四氯四氯化碳化碳口部口部活塞活塞水水碘的四氯化碳溶液碘的四氯化碳溶液紫紫塞子塞子凹槽凹槽漏斗上的小孔漏斗上的小孔活塞活塞烧杯壁烧杯壁上口上口ADDCA3为了除去粗盐中的为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤，过滤，加过量加过量NaOH溶液，溶液，加适量盐酸，加适量盐酸，加过量加过量Na2CO3溶液，溶液，加过量加过量BaCl2溶液。正确的操作顺溶液。正确的操作顺序是序是 （ ）A B C D CD讨论讨

18、论 根据从草木灰中提取钾盐的实验，填空：根据从草木灰中提取钾盐的实验，填空：(1)此实验操作顺序如下：此实验操作顺序如下：称量样品，称量样品，溶解、沉降，溶解、沉降， 冷却结晶。冷却结晶。(2)用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示 (填下列正确选项的代码填下列正确选项的代码)。A左盘重，样品轻左盘重，样品轻 B左盘轻，砝码重左盘轻，砝码重C右盘重，砝码轻右盘重，砝码轻 D右盘轻，样品重右盘轻，样品重(3)在进行第在进行第步操作时，有可能要重复进行，这是由步操作时，有可能要重复进行，这是由于于 。(4)在进行第在进行第步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止液体，目的是防止 。(5)经检验所得产品中含有经检验所得产品中含有CO32-、SO42-、Cl-，则产物中，则产物中主要的钾盐有主要的钾盐有 等。等。过滤过滤 蒸发蒸发 B滤液浑浊滤液浑浊 液体飞溅液体飞溅 K2CO3、K2SO4、KCl