26、剪枝的学问（1）.ppt

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1、2626、剪枝的学问、剪枝的学问自读要求：自读要求：1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、思考：课文中、思考：课文中“我我”几次到王几次到王大伯家的桃园里去？分别是什么时大伯家的桃园里去？分别是什么时候？读完之后，把表示时间的词画候？读完之后，把表示时间的词画下来。下来。去年冬季的一天去年冬季的一天春天到了春天到了暑假里暑假里去年冬季的一天，我看见（去年冬季的一天，我看见（ ）。）。春天到了，我看见（春天到了，我看见（ ）。）。暑假里，我看见（暑假里，我看见（ ）。）。去年冬季的一天，我看见（去年冬季的一天，我看见（王大伯和王大伯和几位叔叔正忙着剪枝几位叔叔正忙着剪枝）。）

2、。春天到了，我看见（春天到了，我看见（王大伯的桃园红王大伯的桃园红云片片云片片）。）。暑假里，我看见（暑假里，我看见（桃树上结满了桃桃树上结满了桃子子）。）。我满怀好奇，心想：我满怀好奇，心想： 。我一脸疑惑，心想：我一脸疑惑，心想： 。我将信将疑，心想：我将信将疑，心想： 。我又惊又喜，心想：我又惊又喜，心想： 。多余的枝条多余的枝条明年的丰收明年的丰收2626、剪枝的学问、剪枝的学问填上合适的词语填上合适的词语一（一（ ）桃树）桃树 （ ）的蜜蜂）的蜜蜂一（一（ ）能手）能手 （ ）的脸蛋）的脸蛋一（一（ ）疑惑）疑惑 （ ）的桃园）的桃园一（一（ ）脸蛋）脸蛋 （ ）的学问）的学问一（一

3、（ ）枝条）枝条 （ ）的花香）的花香棵棵位位脸脸个个根根无数无数可爱可爱红云片片红云片片剪枝剪枝浓郁浓郁填上合适的语气词填上合适的语气词我着急地问：我着急地问：“王大伯，您怎么（王大伯，您怎么（ ）？）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（干吗要把这些好好的枝条剪掉（ ）？）？”王大伯充满信心地说：王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结来年就靠它们结桃子（桃子（ ）！）！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子（长出更多更大的桃子（ ）？）？原来，王大伯的话还真有道理（原来，王大伯的话还真有道理（ ）！）！王大伯种桃能手的称号真是名不虚传王大伯种桃能

4、手的称号真是名不虚传（ ）！）！啦啦呢呢啰啰吗吗呢呢啊啊减少是为了增加。减少是为了增加。谁给大家讲讲这件事情，注意抓住人谁给大家讲讲这件事情，注意抓住人物的心理变化。物的心理变化。满怀好奇满怀好奇 一脸疑惑一脸疑惑 将信将疑将信将疑 又惊又喜又惊又喜读读同步拓展同步拓展P151“舍舍”与与“得得”的故事的故事思考：思考：（1 1）这篇文章主要讲了一件什么事？）这篇文章主要讲了一件什么事？ （2 2）这位年轻人舍弃了什么？得到了）这位年轻人舍弃了什么？得到了什么？什么？ （3 3）读了这个故事，你有什么感受？）读了这个故事，你有什么感受？在我们的生活中有很多事件也隐含这样在我们的生活中有很多事件也隐含这样的道理，说一说。的道理，说一说。 1、兵不在多，而在精。、兵不在多，而在精。2、妈妈常劝我考试要丢下思想包袱，、妈妈常劝我考试要丢下思想包袱，才能考好。（轻装上阵）才能考好。（轻装上阵）