你浪花中的一滴水.ppt

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1、自由读全诗，完成：1、填空。在作者心目中，雷锋是如此（ ），如此（ ），但又如此（ ）。2、默读46节，用“”画出感受深的诗句，在诗句旁写上自己的体会。在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！为什么呵为什么，六亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？他呵，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！他呵，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！想一想：1、读着读着，你们发现雷锋变成了（ ）、（ ）（ ）、（ ）。（这是一种暗

2、喻的写法，它把雷锋比作反射阳光的水、向党飞的鸟、没浪费光的灯、化成雷的鼓声，从“刚展翅、才点亮、刚敲响、却能够、只不过、却能把”这些词体会出雷锋的年轻，但并不因为年轻 而浅薄，相反，能够用自己的行动帮助人，精神感染人。）2、同学们接着往下读，看雷锋还会变成什么？从哪些词语体会出雷锋的平凡而伟大？呵，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。呵，雷锋！你，国际歌里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里最清的一滴。讨论：1、面对着雷锋叔叔，你想对他说什么？2、现在，你对“一滴水”有哪些理解？（一滴水意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这

3、一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大，在于在伟大的社会主义建设事业中，用朴实的行为、平凡的人生诠释伟大的真正内涵。）3、同学们，在我们身边也有许多具有雷锋精神的人，你能举例说说吗？这首诗表达了作者怎样的思想感情？（这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。诗句反复咏叹了雷锋平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立的不朽功勋。）雷锋名言： 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。根据诗歌内容填空：（1）他不是( ) ，却立了无数（ ）； 他不是（ ），却写下不朽（ ）。（2）你

4、不为自己（ ），你不为自己（ ）； 你不为自己（ ），你不为个人（ ）。（3）你，（ ）里的一个音符，你，（ ）上的一根纤维； 你，（ ）中的红花一瓣，你，（ ）里最清的一滴。将军将军功勋功勋文豪文豪诗文诗文编歌曲编歌曲织罗衣织罗衣梳羽毛梳羽毛流一滴泪流一滴泪国际歌国际歌红旗红旗 花丛花丛浪花浪花将雷锋的名言名句填充完整并背诵积累：（1) 人的生命是（ ）的，可是，为人民服务是（ ）的，我要把（ ）的生命，投入到（ ）的为人民服务中去。（2）对待同志要像（ ）的温暖； 对待工作要像（ ）一样火热； 对待个人主义要像（ ）扫落叶一样； 对待敌人要像（ ）一样残酷无情。（3）我愿做高山（ ）；不做湖岸（ )； 我愿在（ ）中锻炼自己； 不愿在（ ）的日子里度过自己的一生。有限有限无限无限有限有限无限无限春天春天夏天夏天秋风秋风严冬严冬岩石之松岩石之松河旁之柳河旁之柳暴风雨暴风雨平平静静平平静静