11锐角三角函数(第2课时)【倍速课时学练】课件.ppt

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1、倍速课时学练倍速课时学练北师大版 九年级（下）1 锐角三角函数（2）倍速课时学练正切正切w直角三角形中边与角的关系直角三角形中边与角的关系: :锐角三角函数锐角三角函数回顾与反思回顾与反思w在在RtRtABCABC中中, ,锐角锐角A A的对边与邻边的比叫做的对边与邻边的比叫做A A的的正切正切, ,记作记作tanA,tanA,即即的邻边的对边AAtanA=tanA=ABCA的对边A的邻边斜边倍速课时学练本领大不大 悟心来当家w如图如图, ,我们知道我们知道: :当当RtRtABCABC中的一个锐角中的一个锐角A A确定确定时时, ,它的对边与邻边的比便随之确定它的对边与邻边的比便随之确定.

2、.此时此时, ,其它其它边之间的比值也确定吗边之间的比值也确定吗? ? 想一想想一想w结论结论: :w在在RtRtABCABC中中, ,如果锐角如果锐角A A确确定时定时, ,那么那么 A A的的对边与对边与斜斜边边的比的比, ,邻边与邻边与斜边斜边的比也的比也随之确定随之确定. .ABCA的对边A的邻边斜边倍速课时学练正弦与余弦正弦与余弦w在在RtRtABCABC中中, ,锐角锐角A A的对边与斜边的比叫做的对边与斜边的比叫做A A的的正弦正弦, ,记作记作sinA,sinA,即即 想一想想一想w在在RtRtABCABC中中, ,锐角锐角A A的邻边与斜边的比叫做的邻边与斜边的比叫做A A的

3、的余弦余弦, ,记作记作cosA,cosA,即即w锐角锐角A A的正弦的正弦, ,余弦余弦, ,正切都正切都是是A A的的三角函数三角函数. .ABCA的对边A的邻边斜边斜边A的对边sinA=sinA=斜边A的邻边cosA=cosA=倍速课时学练生活问题数学化w结论结论: :梯子的倾斜程度与梯子的倾斜程度与sinAsinA和和cosAcosA有关有关: :wsinAsinA越大越大, ,梯子越陡梯子越陡;cosA;cosA越小越小, ,梯子越陡梯子越陡. . 想一想想一想w如图如图, ,梯子的倾斜程梯子的倾斜程度与度与sinAsinA和和cosAcosA有关有关吗吗? ?倍速课时学练w例例2

4、2 如图如图: :在在RtRtABCABC中中,B=90,B=900 0,AC=200,sinA=0.6.,AC=200,sinA=0.6.求求:BC:BC的长的长. . 例题欣赏例题欣赏w老师期望老师期望: :请你求出请你求出cosA,tanA,sinC,cosCcosA,tanA,sinC,cosC和和tanCtanC的值的值. .你敢应战吗你敢应战吗? ?200Aw解解: :在在RtRtABCABC中中, , ,200, 6 . 0sinACACBCA.1206 . 0200BC. 6 . 0200BC.16012020022AB行家看“门道”已知正弦求边长倍速课时学练知识的内在联系w求

5、求:AB,sinB.:AB,sinB. 做一做做一做驶向胜利的彼岸10BC.1312cosAw如图如图: :在在RtRtABCABC中中,C=90,C=900 0,AC=10,AC=10,10,1312cos:ACABACA解.665121310AB.131266510sinABACBw老师期望老师期望: :注意到这里注意到这里cosA=sinB,cosA=sinB,其中有没有其中有没有什么内有的关系什么内有的关系? ?.131210AB倍速课时学练真知在实践中诞生w1.1.如图如图: :在等腰在等腰ABCABC中中,AB=AC=5,BC=6.,AB=AC=5,BC=6.w求求: sinB,c

6、osB,tanB.: sinB,cosB,tanB. 随堂练习随堂练习咋办w老师提示老师提示: :过点过点A A作作ADBCADBC于于D.D.556ABD,:中则在于作过解ABDRtDBCADA. 4, 3, 5ADBDAB易知,54sinABADB,53cosABBDB.34tanBDADB倍速课时学练真知在实践中诞生w2.2.在在RtRtABCABC中中,C=90,C=900 0,BC=20,BC=20,w求求: :ABCABC的周长和面积的周长和面积. . 随堂练习随堂练习咋办w解解: :在在RtRtABCABC中中, ,w老师提示老师提示: :分别求出分别求出AB,AC.AB,AC.

7、54sinA2020BC,20,54sinBCABBCA.5420AB,254205AB.15202522AC.60152025ABCC.15021520ABCS倍速课时学练八仙过海,尽显才能w3.3.如图如图, ,在在RtRtABCABC中中, ,锐角锐角A A的对边和邻边同时的对边和邻边同时扩大扩大100100倍倍,sinA,sinA的值（的值（ ）wA.A.扩大扩大100100倍倍 B.B.缩小缩小100100倍倍 wC.C.不变不变 D.D.不能确定不能确定随堂练习随堂练习w4.4.已知已知A,BA,B为锐角为锐角w(1)(1)若若A=B,A=B,则则sinAsinA sinB;sin

8、B;w(2)(2)若若sinA=sinB,sinA=sinB,则则A A B.B.ABCC=倍速课时学练八仙过海八仙过海,尽显才能w5.5.如图如图, C=90, C=90CDAB.CDAB.随堂练习随堂练习w6.6.在上图中在上图中, ,若若BD=6,CD=12.BD=6,CD=12.求求cosAcosA的值的值. .w老师提示老师提示: :w模型模型“双垂直三角形双垂直三角形”的有关性质你可曾记得的有关性质你可曾记得ACD.sinB( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )CDBCACABADAC,12, 6,CDBDDBCRt中在. 5661222BC.5525612coscosBCC

9、DBCDA倍速课时学练八仙过海,尽显才能w7.7.如图如图, ,根据图根据图(1) (1) 求求A A的三角函数值的三角函数值. .随堂练习随堂练习w老师提示:w求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.ACB34(1), 3, 4,BCACABCRt中在. 5AB,53sinABBCA,54cosABACA.43tanACBCA倍速课时学练八仙过海,尽显才能w7.7.如图如图, ,根据图根据图(2)(2)求求A A的三角函数值的三角函数值. .随堂练习随堂练习w老师提示:w求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的., 3, 4,BCABABCRt中在. 73422AC,43sinABBC

10、A,47cosABACA.77373tanACBCAACB4(2)倍速课时学练八仙过海,尽显才能w8.8.在在RtRtABCABC中中, ,C=90C=90, ,如图如图(1)(1)已知已知AC=3,AB=6,AC=3,AB=6,求求sinAsinA和和cosB.cosB.随堂练习随堂练习w老师期望老师期望: :当再次注意到这里当再次注意到这里sinA=cosB,sinA=cosB,其中的内在联其中的内在联系你可否掌握系你可否掌握? ?BA6(1), 3, 6,:ACABABCRt中在解.23633cosABBCB.23633sinABBCA. 333622BC33倍速课时学练八仙过海,尽显才

11、能w8.8.在在RtRtABCABC中中, ,C=90C=90, ,如图如图(2),(2),已知已知BC=3,sinA= BC=3,sinA= , ,求求ACAC和和AB.AB.随堂练习随堂练习w老师提示:w求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.AB(2), 3,135sin,:BCABBCAABCRt中在解.1353AB.5395133AB.53635392222BCABAC倍速课时学练八仙过海,尽显才能w10.10.在在RtRtABCABC中中,C=90,C=90,AB=15,sinA= ,AB=15,sinA= ,w求求ACAC和和BC.BC.随堂练习随堂练习53ACB15,15,

12、53sin,:ABABBCA如图解.95153 BC.5315BC.129152222BCABAC9倍速课时学练八仙过海,尽显才能w11.11.在等腰在等腰ABCABC中中,AB=AC=13,BC=10.,AB=AC=13,BC=10.w求求sinB,cosB.sinB,cosB.随堂练习随堂练习w老师提示:w过点A作AD垂直于BC于点D.w求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.ACBD,:DBCADA于点作过点如图解.12, 5,ADBDABDRt易知中在.1312sinABADB.135cosABBDB倍速课时学练相信自己相信自己w12. 12. 在在RtRtABCABC中中,C=9

13、0,C=90. .w(1)AC=25.AB=27.(1)AC=25.AB=27.求求sinA,cosA,tanA.sinA,cosA,tanA.随堂练习随堂练习(1)ACB2725 ,25,27,1:ACABABCRt中在如图解,27262sinABBCA,2725cosABACA.262252722BC262.25262tanACBCA倍速课时学练相信自己相信自己w12. 12. 在在RtRtABCABC中中,C=90,C=90. .w(2)BC=3,sinA=0.6,(2)BC=3,sinA=0.6,求求AC AC 和和AB.AB.随堂练习随堂练习 , 3,536 . 0sin2BCABB

14、CA,533AB, 5AB. 43522AC(2)CB3A5倍速课时学练相信自己相信自己w12. 12. 在在RtRtABCABC中中,C=90,C=90. .w(3)AC=4,cosA=0.8,(3)AC=4,cosA=0.8,求求BC.BC.随堂练习随堂练习A(3)CB4 , 4,548 . 0cos3ACABACA,544AB. 34522BC. 5AB5倍速课时学练相信自己相信自己w13.13.在梯形在梯形ABCDABCD中中,AD/BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18.,AD/BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18.w求求:sinB,cosB,tanB.:sinB,co

15、sB,tanB.随堂练习随堂练习w老师提示:w作梯形的高是梯形的常用辅助,借助它可以转化为直角三角形.ADBFE.,:BCCFBCAE分别作如图解.12, 5,13,AEBEABABERt易知中则在,1312sinABAEB,135cosABBEB.512tanBEAEB倍速课时学练回味无穷 回顾,反思,深化小结 拓展1.1.锐角三角函数定义锐角三角函数定义: :请思考请思考: :在在RtRtABCABC中中, ,sinAsinA和和cosBcosB有什么关系有什么关系? ? tanAtanA和和sinAsinA，cosBcosB有什么有什么关系关系? ?你能写出它们的关系吗你能写出它们的关系

16、吗? ?的邻边的对边AAtanA=tanA=ABCA的对边A的邻边斜边斜边A的对边sinA=sinA=斜边A的邻边cosA=cosA=倍速课时学练回味无穷 定义中应该注意的几个问题:小结 拓展w 1.sinA,cosA,tanA1.sinA,cosA,tanA是在直角三角形中定义的是在直角三角形中定义的,A,A是是锐角锐角( (注意数形结合注意数形结合, ,构造直角三角形构造直角三角形). ).w 2.sinA,cosA,tanA2.sinA,cosA,tanA是一个完整的符号是一个完整的符号, ,分别表示分别表示A A的正弦的正弦, ,余弦余弦, ,正切正切 ( (习惯省去习惯省去“”号号)

17、. ).w 3.sinA,cosA,tanA 3.sinA,cosA,tanA 是一个比值是一个比值. .注意比的顺序注意比的顺序. .且且sinA,cosA,tanAsinA,cosA,tanA均均0,0,无单位无单位. .w 4.sinA,cosA,tanA4.sinA,cosA,tanA的大小只与的大小只与A A的大小有关的大小有关, ,而与而与直角三角形的边长无关直角三角形的边长无关. .w 5.5.角相等角相等, ,则其三角函数值相等；两锐角的三角函数则其三角函数值相等；两锐角的三角函数值相等值相等, ,则这两个锐角相等则这两个锐角相等. .倍速课时学练练习1. 如图如图,分别求分别

18、求,的正弦的正弦, ,余弦余弦, ,和正切和正切. .2.2.在在ABCABC中中,AB=5,BC=13,AD,AB=5,BC=13,AD是是B BC C边上的高边上的高,AD=4.,AD=4.求求:CD,sinC.:CD,sinC.3.3.在在RtRtABCABC中中,BCA=90,BCA=90,CD,CD是中线是中线,BC=8,CD=5.,BC=8,CD=5.求求sinACD,cosACDsinACD,cosACD和和tanACD.tanACD.9536x4.4.在在RtRtABCABC中中,C=90,C=90,sinA,sinA和和cosBcosB有什么关系有什么关系? ?倍速课时学练结束寄语 数学中的某些结论具有这样的数学中的某些结论具有这样的特性特性: :它们极易从事实中归纳出来它们极易从事实中归纳出来, ,但证但证明却隐藏极深明却隐藏极深. . 只有不畏艰险的人只有不畏艰险的人, ,才能领略才能领略学无学无止境止境的真谛的真谛! !