樱花-亚洲之声-音乐课件.ppt

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1、羊木初级中学羊木初级中学王素平王素平是日本人最喜是日本人最喜爱的传统食物之一爱的传统食物之一 日本是东亚岛国，国内火山繁多，富士山为日本“圣山”，也是一座火山；日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响；日本被称为日本被称为“樱花之国樱花之国”，樱花是日本，樱花是日本的国花。樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则齐的国花。樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，也象开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一生，所以征着人短暂的一生，所以我们要珍惜时间，珍惜生我们要珍惜时间，珍惜生命。命。因为它因为它的热烈、纯洁、高尚，严

2、冬过后，最先的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日本，所以将春天的气息带给日本，所以每年的每年的3 3月月1515日至日至4 4月月1515日为日本日为日本樱花节樱花节，人们举家出动，去野外赏樱，人们举家出动，去野外赏樱，到处可听到到处可听到“樱花，樱花，暮春三月天空里，万里樱花，樱花，暮春三月天空里，万里无云多明净无云多明净”。 请您欣赏日本民歌日本民歌思考：1.歌曲的速度有什么特点歌曲的速度有什么特点?稍慢稍慢2.歌曲的情绪有什么特点歌曲的情绪有什么特点?明朗的明朗的3.歌曲的旋律有什么特点歌曲的旋律有什么特点?五声音阶五声音阶,强调强调fa.si再次欣赏再次欣赏思考：日本民

3、歌樱花有何特色？2.词乐关系：一字对一音为多。1.都节调式:一种包含二个半音的五声调式。这个调式各音依音高顺序排列：1 3 4 6 7。歌曲学唱歌曲学唱1.注意乐句力度变化。2.注意表现歌曲情绪。3.注意 要唱准。歌曲学唱歌曲学唱音乐体验音乐体验歌曲中出现了哪几个音符？ 旋律里出现了 五个音，这就是日本“都节调式”。它体现了日本民族的音乐风格。这与我们中国民歌五声调式是有明显区别的。你能唱准吗？ 1 3 4 6 7 日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代的五声调式。音乐体验音乐体验欣赏茉莉花音乐体验音乐体验感受中国五声调式音乐风格。 日本的传统音乐包括神乐神乐、雅乐雅乐、伎能乐伎能乐、歌舞伎歌舞伎等形式，大多以其fa sifa si应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。知识拓展知识拓展三味线三味线（三弦琴）（三弦琴）请你尝试用日本舞蹈来表现樱花这首歌曲（乐曲）。课堂活动课堂活动 通过本课学习，我们了解了日本民歌的通过本课学习，我们了解了日本民歌的旋律特点和都节调式，熟练演唱旋律特点和都节调式，熟练演唱樱花樱花，能用一定的艺术表现形式来表现音乐的内能用一定的艺术表现形式来表现音乐的内涵。课后同学们可通过收集资料，加深对涵。课后同学们可通过收集资料，加深对日本民族音乐的认识。日本民族音乐的认识。课堂小结课堂小结