人教版三年级语文上册7、奇怪的大石头.ppt

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1、 李四光李四光 中国著名地质学家中国著名地质学家 李四光，1889年10月26日出生，湖北黄冈人。1927年获英国伯明翰大学博士学位。1949年以前，长期担任中央研究院地质研究所所长。提出了中国东部第四纪冰川的存在。用力学观点研究地壳运动及其与矿产分布的规律，并为大庆、胜利等油田的发现所证实。开创了活动构造研究与地应力观测相结合的预报地震途径。对中国地质教育、地质科学和地质事业的发展作出了巨大的贡献。卧考秦藏悄闪坑纪旅遗究震著推 读一读，看谁读得准读一读，看谁读得准著著名捉迷名捉迷藏藏悄悄悄悄躲躲闪闪兴趣陨石大兴趣陨石大坑坑卧卧进历史进历史 平整平整 推推动动旅旅行专门行专门 考考察成果察成果

2、地质流域地质流域遗遗迹研迹研究究震震惊惊秦秦岭奇怪岭奇怪v地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。v陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁而坠落在地球上的含石质较多的或全部为石质的陨星。v第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。v秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱断层山脉。我国地理的南北分解线。分布有冰川槽谷 角峰等。v冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪融化下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪，气候非常寒

3、冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。 这篇课文主要讲了一个什么故事？ 仔细阅读课文第二段 1 找出描写大石头的句子。 2 李四光和小伙伴是怎样围着大石头捉迷藏的？ 3 用“”勾画出 ：课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣，产生了疑问的句子。 同桌交流，看看你勾画的句子对吗？同桌交流，看看你勾画的句子对吗？ 小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围

4、着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？这块巨石孤零零地立在草地上。这块巨石孤零零地立在草地上。 大石头把他的身影遮得严严实实的，大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。? ? 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？是谁把

5、它放在那儿的呢？”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。非常大。它应该把草地砸一个很深很深的它应该把草地砸一个很深很深的大坑。大坑。可它为什么没卧进土里去呢？可它为什么没卧进土里去呢？”? ? ? ?李四光是怎样问老师的？李四光是怎样问老师的？老师是怎样回答的？老师是怎样回答的？李四光又会怎样想？李四光又会怎样想？ 李四光心中的疑惑：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。” “是谁把它放在那儿的呢？” “听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” 读课

6、文，再填空：读课文，再填空： 这么重的大石头从天上掉下来，这么重的大石头从天上掉下来，力量力量它应该它应该可它可它？ 我会填。你呢？我会填。你呢？ 仔细读读课文最后两段思考：李四光是怎么揭开这块孤零零的巨石的来历的谜团的？ 这个问题李四光想了这个问题李四光想了许多年许多年。 可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 直到直到他长大以后到英国学习了地质学，他长大以后到英国学习了地质学，才才明白冰川可明白冰川可 以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，后来，李四光回到家乡，专门专门考察了这块大石头。考察了这块大石头。他他终于终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川 带到这里来的。带到这里来的。认真读课文，细心体会再回答：认真读课文，细心体会再回答： 从李四光弄明白大石头来历的事中，你体会到从李四光弄明白大石头来历的事中，你体会到什么？用什么？用“李四光爷爷，我想对你说李四光爷爷，我想对你说_”的句式说一说。的句式说一说。 美丽的冰川冰川冰川冰川