导学案的编写与使用PPT2.ppt

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1娄底四中娄底四中刘先红刘先红2（一）关于（一）关于“导学案导学案”的编写说明的编写说明n一、编写的宗旨n二、设计的说明1.导读、导听、导思、导做n2.成为高效课堂的有效载体1.知识链接2.自主学习3.合作探究4.总结提升5.自我检测3（二）关于（二）关于“导学案导学案”的使用说明的使用说明n一、导学氛围的创建1.科任老师配合班主任制定班级课堂评价标准。2.科学合理地划分合作学习小组并选拔小组长。3.加强学习小组文化建设。（1）创设组名（2）形成组训（3）制作组标（4）确定目标4（二）关于（二）关于“导学案导学案”的使用说明的使用说明二、课堂导学的组织1.教师提出自学的要求。2.学生自学教材，完成学案中的有关问题。3.学生分组讨论“导学案”中的有关内容。4.学生的展示交流与教师的精讲释疑。5.自我检测的安排。6.认识和操作层面上可能存在的误区。（1）“导学案”就是练习题，甚至做家庭作业布置。（2）“导学案”就是教案，无需二次备课。（3）每个课时的教学都严格依“导学案”按部就班。5（三）（三）使用使用“导学案导学案”的反馈意见的反馈意见1.将“导学案”装订成册。2.总体来说对教师的具体课堂教学有很大帮助。3.教师课时教学任务完不成。4.学生不适应自主学习或不参与合作学习。5.学习效果有两极分化日趋严重的倾向。6.建议其他学科也形成导学氛围。6 谢 谢 指 导