初三31分子和原子.ppt

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1、问题情景问题情景1 1、放在敞口容器中的水或酒精为什么会、放在敞口容器中的水或酒精为什么会减少呢？减少呢？2 2、把一勺白糖放入水中为什么一下子不、把一勺白糖放入水中为什么一下子不见了呢？见了呢？3 3、衣柜中樟脑片时间久了为什么不见了？、衣柜中樟脑片时间久了为什么不见了？ 4 4、湿衣服为什么会慢慢变干？、湿衣服为什么会慢慢变干？5 5、同学们为什么会闻到花的香味？同学们为什么会闻到花的香味？一、物质是由分子、原子等微小粒子构成的由分子直接构成的物质由分子直接构成的物质:氧气、二氧化氧气、二氧化碳、水、二氧化硫等碳、水、二氧化硫等由原子直接构成的物质：金属、稀由原子直接构成的物质：金属、稀有

2、气体、某些固态非金属等有气体、某些固态非金属等现代科学现代科学技术已能技术已能将构成物将构成物质的粒子质的粒子放大后呈放大后呈现在我们现在我们的眼前。的眼前。结论：结论：分子、原子是分子、原子是真实存在的。真实存在的。阅读后，你能得出什么结论呢？物质是由微小的粒子物质是由微小的粒子 -分子或原子等构成的分子或原子等构成的如：如： 水是由水是由水分子水分子构成的。构成的。氢气是由氢气是由氢分子氢分子构成的。构成的。氧气是由氧气是由氧分子氧分子构成的。构成的。汞是由汞是由汞原子汞原子构成的。构成的。 如果如果1010亿人来数一滴水里的水分子，每人亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数每分钟数100

3、100个，日夜不停的数，需要数个，日夜不停的数，需要数3 3万多万多年才能数完。年才能数完。以上说明：分子大还是小？以上说明：分子大还是小？一滴水一滴水（以以20滴水为滴水为1mL计计）中大约有中大约有1.671021个水分子。个水分子。二、分子和原子特征特征1分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小1 1、向盛有、向盛有20mL20mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现 象象结结 论论2 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。

4、溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇空气和水不变色酚酞遇空气和水不变色活动活动与探究与探究:溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 溶液逐渐变红溶液逐渐变红溶液不变色溶液不变色分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。观察与思考观察与思考: :从这一现象中你可以从这一现象中你可以得出哪些结论？得出哪些结论？特征特征23.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧两个小烧杯中，另取一个小烧杯杯中，另取一个小烧杯C，加入约，加入约5mL浓氨水。浓氨水。用一个大烧杯罩住用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯两个小烧杯，烧杯B置置于大烧杯外。观察几分钟

5、，有什么现象发生？于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？这一现象说明了什么？烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现现象象解解释释由于大烧杯的隔离，由于大烧杯的隔离，氨分子无法运动到氨分子无法运动到B B烧杯中。烧杯中。氨分子运动，进入氨分子运动，进入 A A 烧杯烧杯中，使酚酞溶液变红。中，使酚酞溶液变红。在静止的水中品红为什么会扩散呢？在静止的水中品红为什么会扩散呢？分子在不断的运动。分子在不断的运动。湿衣服为什么能晾干？湿衣服为什么能晾干？思考：分子的运动与思考：分子的运动与温度有关系吗？温度有关系吗？分子在不断的运动。分子在不断的运动。 在受热情况下，分子能量增大，运动速率

6、加快，因在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？湿衣服在什么情况下容易晾干？ （阴天（阴天/晴天）晴天）结论：结论：温度越高，分子的运动速率越快。温度越高，分子的运动速率越快。 二、分子和原子二、分子和原子 1、分子的性质分子的性质（1）分子的质量和体积都很小）分子的质量和体积都很小（2）分子总是不断运动的分子总是不断运动的温度升高温度升高，运动速率加快，运动速率加快100ml水水酒精与水混合酒精与水混合100ml100ml酒精酒精100ml100ml水混水混合后，总体合

7、后，总体积是否等于积是否等于200ml200ml？100ml酒精酒精100ml200ml100ml200ml混合后混合后200ml200ml200ml100ml特征特征3： 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。受热时增大，遇冷时缩小的缘故。间隔间隔 （3）分子间是有）分子间是有间隔间隔的的同种物质，气体分子的间隔同种物质，气体分子的间隔较大，液体分子间隔较小，较大，液体分子间隔较小，固体分子间隔最小固体分子间隔最小温度升高温度升高,间隔变大间隔变大;压强增大压强增大,间隔变小间隔变小 氮气氮气能使带火星的木条复燃吗能使带火星的木条

8、复燃吗? 硫在氧气中燃烧有白烟吗硫在氧气中燃烧有白烟吗? 二氧化锰能分解得到氢气和氧气吗二氧化锰能分解得到氢气和氧气吗? 为什么不同种物质的化学性质不同为什么不同种物质的化学性质不同呢呢?（4）、同种物质分子化学性质相同种物质分子化学性质相同同; 不同种物质的分子化学性质不不同种物质的分子化学性质不同同.常见分子常见分子的模型的模型在窗外闻到菜的香味在窗外闻到菜的香味瘪了的篮球鼓起来以后，继瘪了的篮球鼓起来以后，继续充气体积不变续充气体积不变几滴蓝墨水使整杯水变蓝了几滴蓝墨水使整杯水变蓝了湿衣服在阳光下干的快一些湿衣服在阳光下干的快一些请用分子的请用分子的观点解释观点解释你准备好了吗？你准备好

9、了吗？我们要测试了！我们要测试了！本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？判断:1、分子是一种质量很小的微粒、分子是一种质量很小的微粒2、固体物质中的分子不运动，分子间、固体物质中的分子不运动，分子间没有间隔没有间隔正确正确错误错误课堂检测课堂检测1.1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（这说明了（ ）A、分子可再分、分子可再分 B、分子在不停地运动、分子在不停地运动 C、分子很小、分子很小 D、分子间有间隔、分子间有间隔B2.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）A.分子的大小发生了变化分子的大小

10、发生了变化 B.分子的质量发生变化分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化分子之间的间隔发生了变化 D.分子的形状发生变化分子的形状发生变化C练一练，你练一练，你会了吗会了吗B 3、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。雪，为有暗香来。”（王安石（王安石梅花梅花）诗）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ） A、分子很小、分子很小 B、分子在不断地运动、分子在不断地运动C、分子之间有间隔、分子之间有间隔 D、分子是可分的、分子是可分的4、用分子的观点解释下列现象：、用分子的观点解释下列现象：(1)、俗话说

11、、俗话说“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深” (2)、50mL水与水与50mL酒精混合体积小酒精混合体积小100mL分子在不断地运动分子在不断地运动分子间有一定间隔分子间有一定间隔5下列操作或现象与分子对应的特征下列操作或现象与分子对应的特征不一致不一致的选项的选项是是( )选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的B6、 取气密性良好的两支大小相同的医用注射取气密性良好的两支大小相同的医用注射器器,将栓塞向外拉将栓塞向外拉,分别吸入分别吸入等体积等体积的空气和水的空气和水,用手指顶

12、住针筒末端的小孔用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入将栓塞慢慢推入.现 象解 释空气易压缩，水难压缩空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩水分子的间隔小，难压缩板书设计分子的特点：分子的特点：1.1.分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小2.2.分子在不断地运动，温度升高，分子在不断地运动，温度升高， 分子的运动加快分子的运动加快3.3.分子间有间隔分子间有间隔一、物质都是由分子、原子等微小粒子构成一、物质都是由分子、原子等微小粒子构成二、分子是由原子构成的，原子的性质跟分子相似二、分子是由原子构成的，原子的性质跟分子相似教学反思教学反思 本节课的重点是：分子和原子从生活本节课的重点是：分子和原子从生活中出发引出课题，增加学生的兴趣，学中出发引出课题，增加学生的兴趣，学习后要让学生多联系生活中的实际例子，习后要让学生多联系生活中的实际例子，学以致用。学以致用。再再 见见