课件《外国小说欣赏》1-2单元.ppt

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1、 （美）海明威（美）海明威“新闻体新闻体”小说的创始人小说的创始人。 文风一向以简洁明快著称，俗称文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式电报式”，他擅长用极精练的，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：的墓碑上有句双关妙语：“恕我不起来啦！恕我不起来啦！”一个人并不是生来就要被打败的一个人并不是生来就要被打败的. .人可以被毁灭，但不可以被打败。人可以被毁灭，但不可以被打败。 内容回顾内容回顾： 桥边的老人桥边的老人通过一个侧面揭示了战争的残忍与罪恶。作者通过一个侧面揭示了战争的残

2、忍与罪恶。作者的构思取材和叙述，却是非常巧妙和独特。它不是以战火纷飞，的构思取材和叙述，却是非常巧妙和独特。它不是以战火纷飞，血腥残酷的战争实景来表现该主题，而是以在战争即将到来前，血腥残酷的战争实景来表现该主题，而是以在战争即将到来前，一个相对平静的环境下，一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心一个相对平静的环境下，一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。世界，冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。 桥边的老人桥边的老人关注的不是英雄、正义，也不是关注的不是英雄、正义，也不是“主义主义”、政、政治，而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的治，而是

3、战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕碎。在这里，战争成了作者战争来了，将家园、亲人都无情地撕碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。的谴责对象，对生命价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。阅读下面文字，完成阅读下面文字，完成8-9题。（题。（8分）分） “你没家？你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。坡。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧是这位老人仅有的幸运

4、吧 。 桥边的老人桥边的老人 1 、海明威的叙事非常节制，简洁而含蓄，正如他的海明威的叙事非常节制，简洁而含蓄，正如他的“冰山理论冰山理论”所讲的那样，还有更多的言外之意需要读者挖掘。请你谈谈最后所讲的那样，还有更多的言外之意需要读者挖掘。请你谈谈最后一段一段“仅有的幸运仅有的幸运”所包含的丰富内涵。所包含的丰富内涵。 “仅有的幸运仅有的幸运”，说明在战争的环境下，老人是大不幸的。，说明在战争的环境下，老人是大不幸的。当时，如果不是偶然的因素，当时，如果不是偶然的因素，老人必定凶多吉少老人必定凶多吉少, ,命运十分辛酸命运十分辛酸。战争使老人的性命仅悬在运气上，而全不由自己掌控。这几个字里战争

5、使老人的性命仅悬在运气上，而全不由自己掌控。这几个字里透着透着战争的残酷和罪恶战争的残酷和罪恶，也包含了，也包含了“我我”对老人遭遇的同情与怜悯对老人遭遇的同情与怜悯。（从老人的命运角度，从作者的情感角度。）（从老人的命运角度，从作者的情感角度。） 2 、本文是一篇反映战争主题的小说，请你结合内容本文是一篇反映战争主题的小说，请你结合内容谈谈本小说在取材上的突出特点。（谈谈本小说在取材上的突出特点。（4分）分） 本小说只选取了一个小角度本小说只选取了一个小角度关注战争中的小人物关注战争中的小人物（弱者），（弱者），以小见大以小见大地折射出深刻的主题：地折射出深刻的主题：通过通过“我我”与老人之

6、间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，进而与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，进而让读者感受到作者对战争的谴责。让读者感受到作者对战争的谴责。 墙上的斑点墙上的斑点(英英) 伍尔夫伍尔夫墙上的斑点墙上的斑点一、字音（红色字）一、字音（红色字） 一一哄哄而上而上 哄哄堂大笑堂大笑 哄哄骗骗 赝赝品品 别别墅墅 铁铁箍箍 花花穗穗 箭箭镞镞 都都铎铎 凛冽凛冽二、字形（红色字）二、字形（红色字） 赝赝品与义愤填品与义愤填膺膺 箭箭镞镞与花团锦与花团锦簇簇 油油漆漆与与膝膝盖盖三、文学常识三、文学常识伍尔芙伍尔芙 英国英国女作家、批评家，女作家、批评家，意识流意识流小说的代表小说的代表人物之一

7、。人物之一。 意识流小说意识流小说 意识流小说注重探索人的灵魂世界，往往通过意识流小说注重探索人的灵魂世界，往往通过人的人的内心独白内心独白和和自由联想自由联想来发掘人的内心深层的来发掘人的内心深层的奥秘。人物的意识流动不受客观时空的限制，有奥秘。人物的意识流动不受客观时空的限制，有很大跳跃性。很大跳跃性。 它是以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的它是以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的一种小说流派。心灵世界为主的一种小说流派。 墙上的斑点墙上的斑点 英国英国 伍尔夫伍尔夫细看觉得在海中抓住一木板看斑点是凸出的墙上的圆形觉得可能是夏天残留的花瓣看斑点太大太圆不像钉子看斑点像是钉子

8、留下的痕迹冬天里隔着烟雾发现了斑点上校宣读论文中风退役上校与牧师惠特克尊卑序列表古物收藏家无法说清的来世伦敦的星期日红色骑士骑马跃侧坡变成房间的护壁板生活飞快速度遗失的物件分手如火车里看景生命神秘艺术品包含思想原房主品位小肖像画城堡楼上的旗帜喝完茶吸烟炉里的火莎士比亚特洛伊城树枝陷进泥土树下的母牛树木生长小的古冢墙上斑点的墙上的斑点辐射结构辐射结构炮兽炮兽一、字音（红色字）一、字音（红色字） 槌槌 一一垛垛墙墙 驯驯服服 蟒蟒蛇蛇 碾碾 船船舷舷 胳膊胳膊肘肘儿儿 摇摇曳曳 晕晕眩眩 颠颠簸簸 舵舵索索 瞥瞥 颠颠踬踬 痉痉挛挛 飓风飓风 诡诡计计 侏侏儒儒二、字形（红色字）二、字形（红色字）

9、 胳膊胳膊肘肘儿与思儿与思忖忖四、维克多四、维克多雨果雨果(Victor Hugo)（l8021885） 克伦威尔克伦威尔钟楼怪人钟楼怪人（即（即巴黎圣母院巴黎圣母院） 悲惨世界悲惨世界笑面人笑面人 九三年九三年 巴黎圣母院巴黎圣母院开创了浪漫主义小说的新纪元。贯穿他一生活动开创了浪漫主义小说的新纪元。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶恶”。 1.炮兽的强大炮兽的强大,疯狂与人的渺小疯狂与人的渺小,怯懦怯懦 2.勇士的六神无主与老人的沉着冷静勇士的六神无主与老人的沉着冷静第一场景中蕴含着哪些对照第一场景中蕴含着哪些对照 1

10、.船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏 2.队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮第二场景中又蕴含着哪些对照第二场景中又蕴含着哪些对照 多用多用“对照法对照法”使雨果的场景使雨果的场景创作十分成功，显示了浪漫主义创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽特色，凸显了人物的文学的瑰丽特色，凸显了人物的性格特征，为人物的出场作了铺性格特征，为人物的出场作了铺垫。垫。炮兽炮兽九三年九三年一、阅读下列一、阅读下列炮兽炮兽节选文段，完成节选文段，完成1-2题。（题。（12分）分） 这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，这个疯狂的庞然大物有豹

11、子的敏捷，大象的重量，船板被撞坏了几处，已经开始有裂口了。全船充满了可怕的闹声。船板被撞坏了几处，已经开始有裂口了。全船充满了可怕的闹声。1、小说用了大量笔墨描写炮兽，请根据小说中的描写概括炮兽的、小说用了大量笔墨描写炮兽，请根据小说中的描写概括炮兽的特征，并说说这些描写有什么作用。（特征，并说说这些描写有什么作用。（6分）分） 炮兽特征：张狂、威猛、凶暴、残忍。（炮兽特征：张狂、威猛、凶暴、残忍。（2分）分） 描写作用描写作用:（1）反衬在场人物的怯懦和无能；）反衬在场人物的怯懦和无能； （2）营造了一种摄人心魄的意境和氛围；）营造了一种摄人心魄的意境和氛围； （3）为后面人与物的精彩战斗作

12、了很好的铺垫和烘托。）为后面人与物的精彩战斗作了很好的铺垫和烘托。2、小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现，极具破坏力。作者用、小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现，极具破坏力。作者用了哪些手法来表现他这种独特的想象力？（了哪些手法来表现他这种独特的想象力？（6分）分） （1 1）排比，如）排比，如“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋墓的痴聋”. .（2 2）拟人，如）拟人，如“把他们切着，剁着，剐着把他们切着，剁着，剐着”；（；（3 3

13、）比喻，如比喻，如“像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着着”。（每点。（每点2 2分）分）（二）阅读下面（二）阅读下面炮兽炮兽的片段，完成相应的题目。（的片段，完成相应的题目。（18分）分）老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。系在炮手的短衫上。“乌拉！乌拉！”水手们欢呼起来。水手们欢呼起来。 布瓦布瓦斯贝特洛用左手食指指着他，低声对拉维厄维尔说：斯贝特洛用左手食指指着他，低声对拉维厄维尔说： “旺代有首旺代有首领了。领了。” 3、水手们

14、为什么、水手们为什么“欢呼起来欢呼起来”，而后来又一下子，而后来又一下子“惊惶代替了欢惊惶代替了欢呼呼”？（？（4分）分） 水手们欢呼是因为炮队队长得到了奖赏，被授予圣路易十字勋章；水手们欢呼是因为炮队队长得到了奖赏，被授予圣路易十字勋章；水手们惊惶是因为老头突然要枪毙炮队队长。水手们惊惶是因为老头突然要枪毙炮队队长。4、“这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。”为什么这些话会是为什么这些话会是“缓慢地，缓慢地，严肃地严肃地”说出来？这样写有什么作用？（说出来？这样

15、写有什么作用？（4分）分） 这些在场的人看来是听得清清楚楚，这样写能这些在场的人看来是听得清清楚楚，这样写能突出当时突出当时场上的气氛紧张场上的气氛紧张，更能很好地，更能很好地表现老人斩钉截铁的表情和坚表现老人斩钉截铁的表情和坚毅果敢的性格。毅果敢的性格。 俄俄 蒲宁蒲宁 请注音请注音：馥馥郁郁 拾拾掇掇 寒寒噤噤 犄犄角角詈詈骂骂 倾倾圮圮 入入殓殓 静静谧谧黑黑黪黪黪黪 黑黑魆魆魆魆 分分蘖蘖 狺狺狺狺 娇娇妍妍 忧忧悒悒fduojnjlplincnxniyny积累成语，注意加线字：积累成语，注意加线字：风驰电风驰电掣掣 克勤克俭克勤克俭 纤纤尘不染尘不染 颐颐指气使指气使 不可不可名名状

16、状 美美轮轮美美奂奂 截截然不同然不同 沁沁人心人心脾脾 卷卷帙帙浩繁浩繁 川川流不息流不息 破破釜釜沉舟沉舟 屈尊枉顾屈尊枉顾 其小说专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言其小说专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，不太重视情节与结构的安排，被生动和谐，富于节奏感，不太重视情节与结构的安排，被高尔基誉为高尔基誉为“当代优秀的文体家当代优秀的文体家”。1933年，年，“由于他由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得蒲宁获得诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。 小说以小说以时间时间为线索为线索,从八月写到十

17、一月从八月写到十一月,将将“初秋初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时狩猎的季节连缀成初冬时狩猎的季节连缀成四幅四幅如诗如诗如画的图景如画的图景,描绘出描绘出俄罗斯农村秋天俄罗斯农村秋天的精美景致。的精美景致。 苹果丰收图苹果丰收图 庄园生活图庄园生活图 深秋打猎图深秋打猎图 小地主生活图小地主生活图1小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的四个部分各起一个名字？四个部分各起一个名字？2初读文本，回答下列问题初读文本，回答下列问题小说以什么为开头的？小说以什么为开头的？欢快

18、喜悦的丰收场景欢快喜悦的丰收场景是如何结尾的？是如何结尾的？以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。 果园清晨图果园清晨图 角度？特征？角度？特征？视觉视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋零、稀的印象：满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。稀落落的大果园、槭树的林荫道。嗅觉嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺夫卡苹的印象：落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。果、蜂蜜和秋凉的芬芳。听觉听觉的印象：的印象：“到处是人声和大车叽叽嘎嘎到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。的响声。”概括性概括性描写描写 果

19、园日暮图（粗）果园日暮图（粗）视觉视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；的印象：满天星斗、沉沉夜色；嗅觉嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；的印象：清新空气中的焦油味；听觉听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。印象：叽叽嘎嘎远去的车声。 概括性概括性描描写写细节细节：雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：还劝他吃：“吃吧，吃个饱，吃吧，吃个饱，不吃才傻呢！不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”在丰年里，人们自在丰年里，人们自然然乐善好施乐善好施，尽情，尽情与人分享丰收的喜悦与人分享丰收的喜悦。这饱含。这饱含情味的一笔，情味的一笔，透出田园生活中的人情之美透出田园生活中的人情之美。