创新与创业.pptx
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1、第九讲第九讲 创新与创业创新与创业第一节第一节 创新素质概述创新素质概述第二节第二节 创新思维是创新活动的源泉创新思维是创新活动的源泉第三节第三节 创新能力的开发创新能力的开发第四节第四节 创业素质概述创业素质概述第五节第五节 创业能力及其培养创业能力及其培养第六节第六节 塑造良好的创业心理品质塑造良好的创业心理品质热身练习脑筋急转弯人人皆可创新人人皆可创新如果你选择B,恭喜你,你答对了,因为图形B是唯一全部由直线构成的图形。有些读者可能选择图形C,你也答对了!因为图形C是唯一不对称的,因此C是正确答案。图形A也是一株因为图形A每一点都是连续的,因此A是正确答案。至于图形D呢?它是唯一由直线和
2、圆弧组成的,所以D也是正确的。图形E呢?它是唯一的非几何图形,因此也是正确答案。换句话说,由于观点不同,它们都是正确的答案。第一节第一节 创新素质概述创新素质概述一、创新的含义一、创新的含义 创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新和发展的活动。变革,从而使其得以更新和发展的活动。 创新(创新(Innovation) 源于古拉丁语(源于古拉丁语(Innovore)有三层含义:)有三层含义: 1.更新更新 2.创造新的东西创造新的东西 3.改变改变 现代汉语词
3、典现代汉语词典中的中的“创新创新”, 解释为:解释为:“抛开旧的,创造新的。抛开旧的,创造新的。” 创新的特征:创新的特征:1、价值取向性、价值取向性2、明确的目的性、明确的目的性3、综合新颖性、综合新颖性创新是人的创造性创新是人的创造性劳动价值的实现。劳动价值的实现。有明确目的的驱使。有明确目的的驱使。革新革新 新奇新奇 创意创意 与众不同与众不同二、创新的作用二、创新的作用1 1、创新能够满足人类生存与发展的客观需要、创新能够满足人类生存与发展的客观需要案例案例1:鲁班发明锯:鲁班发明锯鲁鲁班发明锯班发明锯.doc鲁班发鲁班发明锯明锯.doc案例案例2:可口可乐的发明:可口可乐的发明可可口
4、可乐的发明口可乐的发明.doc案例案例3:杂交水稻:杂交水稻杂交水杂交水稻稻.doc2 2、创新可以深化人类对客观世界的认知,、创新可以深化人类对客观世界的认知,提高人类对客观世界的驾驭能力提高人类对客观世界的驾驭能力 很多创造发明、创新产品和方法大大改善很多创造发明、创新产品和方法大大改善甚至改变了我们的生活:甚至改变了我们的生活:三、创新素质三、创新素质创新素质由以下三部分组成:创新素质由以下三部分组成:1 1、创新个性品质;、创新个性品质; 对事物的敏感、对目标的执着、面对对事物的敏感、对目标的执着、面对困难的坚韧等。困难的坚韧等。2 2、创新思维品质;、创新思维品质;3 3、创新技能和
5、方法;、创新技能和方法;阅历、经验、学识、悟性等阅历、经验、学识、悟性等第二节第二节 创新思维是创新活动的源泉创新思维是创新活动的源泉一、创新思维的内涵一、创新思维的内涵创新思维创新思维内涵内涵创新思维是在激烈的创新意识下,把头脑中已有创新思维是在激烈的创新意识下,把头脑中已有的信息进行重新组合,在事物的现状和科学的现有成果基的信息进行重新组合,在事物的现状和科学的现有成果基础上,揭示事物发展的本质特征及其规律性,形成新的认础上,揭示事物发展的本质特征及其规律性,形成新的认知结构,并使认识超出现有水平,从而达到探索未知,创知结构,并使认识超出现有水平,从而达到探索未知,创造新知的境界。造新知的
6、境界。外延外延广义广义指人们的创新意识和创新观念,以及在提指人们的创新意识和创新观念,以及在提出问题和解决问题过程中,对产生新成果起积极作出问题和解决问题过程中,对产生新成果起积极作用的思维活动。用的思维活动。狭义狭义指人们在创新活动中直接形成创新成果指人们在创新活动中直接形成创新成果的思维活动,即主要运用直觉、想象、灵感、顿的思维活动,即主要运用直觉、想象、灵感、顿悟及多种逻辑思维方式而进行的思维活动。悟及多种逻辑思维方式而进行的思维活动。1、逆向型思维、逆向型思维又称反常规思维、求异思维又称反常规思维、求异思维2 2、横向型思维、横向型思维指同时从事物自身的不同方面、关系指同时从事物自身的
7、不同方面、关系以及它事物的相互关系中思考和解决问题的思维方式类型。以及它事物的相互关系中思考和解决问题的思维方式类型。3、发散型思维、发散型思维辐射性思维、多向思维等,是指多方辐射性思维、多向思维等,是指多方向、多层面、多视角地扩散思路,设想更多目标,不断获向、多层面、多视角地扩散思路,设想更多目标,不断获取创新思维成果的思维方式类型。取创新思维成果的思维方式类型。4、聚合型思维、聚合型思维也叫收敛思维,是通过多科学、多领也叫收敛思维,是通过多科学、多领域的技术融合聚变,以获得创新突破域的技术融合聚变,以获得创新突破5、重组型思维、重组型思维重新组合事物的结构或事物形成的操重新组合事物的结构或
8、事物形成的操作程序,从而产生新成果的思维方式类型作程序,从而产生新成果的思维方式类型 如何进行逆向思维?如何进行逆向思维? (1 1)就事物依存的条件逆向思考)就事物依存的条件逆向思考 如小孩掉进水里,把人从水中救起,是使人脱如小孩掉进水里,把人从水中救起,是使人脱离水,司马光救人是打破缸,使水脱离人。离水,司马光救人是打破缸,使水脱离人。 (2 2)就事物发展的过程逆向思考)就事物发展的过程逆向思考 如人上楼梯是人走路,而电梯是路走,人不动。如人上楼梯是人走路,而电梯是路走,人不动。 (3 3)就事物的位置逆向思考)就事物的位置逆向思考 如开展假如如开展假如“我是某某我是某某”活动活动 (4
9、 4)就事物的结果逆向思考)就事物的结果逆向思考 据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题:一道题:“凤尾裙凤尾裙”与与“无跟袜无跟袜” 某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,其身某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,其身价一落千丈。如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗价一落千丈。如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰,将其命名为小洞,并精于修饰,将其命名为“凤尾裙凤尾裙”。一下子,。一下子,“凤尾裙凤尾裙”销路顿开,该时装商店也出
10、了名。逆向思维带销路顿开,该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙凤尾裙”异曲同异曲同工。因为袜跟容易破,一破就毁了一双袜子,商家运用逆工。因为袜跟容易破,一破就毁了一双袜子,商家运用逆向思维,试制成功向思维,试制成功“无跟袜无跟袜”,创造了非常良好的商机。,创造了非常良好的商机。 晴天和雨天晴天和雨天 我国古代有这样一个故事,一位母亲有两个儿子,大儿子我国古代有这样一个故事,一位母亲有两个儿子,大儿子开染布作坊,小儿子做雨伞生意。每天,这位老母亲都愁开染布作坊,小儿子做雨伞生意。每天,这位老母亲都愁眉苦脸,天下雨了怕大儿子染的
11、布没法晒干;天晴了又怕眉苦脸,天下雨了怕大儿子染的布没法晒干;天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她,叫她反过来想:小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她,叫她反过来想:雨天,小儿子的伞生意做得红火;晴天,大儿子染的布很雨天,小儿子的伞生意做得红火;晴天,大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑,活力再现。快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑,活力再现。 三、创新思维的培养和训练三、创新思维的培养和训练如何提高创新思维水平?如何提高创新思维水平?(一)善于抓住机遇(一)善于抓住机遇首先要认识机遇的特点:瞬时性、意外性、异常首先要认识机遇的特点:瞬时性、意外性、异常性性善
12、于抓住机遇要充分的心理、经验准备善于抓住机遇要充分的心理、经验准备(二)破除消极思维定式(二)破除消极思维定式 思维定式对常规思维是有利的,它使思维定式对常规思维是有利的,它使思考者在处理同样问题的时候少走弯路,思考者在处理同样问题的时候少走弯路,我们遇到的问题大多数是靠思维定式帮我们遇到的问题大多数是靠思维定式帮助解决的。助解决的。 思维定式对于新问题的解决、新领思维定式对于新问题的解决、新领域的拓展会产生阻碍、消极的作用。域的拓展会产生阻碍、消极的作用。 消极思维定式的主要因素是消极思维定式的主要因素是聚集效聚集效应应和和功能性固结功能性固结。消极思维定式消极思维定式1 1、经验型(习惯型
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- 创新 创业
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