用心灵去倾听(PPT课件）.ppt

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1、文昌市蓬莱中心小学文昌市蓬莱中心小学 符致能符致能一、请欣赏音乐播放音乐让世界充满爱.mp3倾听怎样的听是“倾听”？倾听就是用心地听怎么样用心灵去倾听？ 请同学们打开课本51页，一起走进课文去感受。初读课文，了解课文大概内容初读课文，了解课文大概内容 读书要求读书要求 读准字音读准字音 读通读顺读通读顺 圈画批注圈画批注课文写了一个怎样的动人故事？ 思考：课文写了一个怎样的动人故事？ “我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程。 细读感悟，深刻感受文章的真情实感细读感悟，深刻感受文章的真情实感.但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 （这句话告诉我们，苏珊在“我”心中是多么的

2、重要啊！如同我第二个母亲，这是“我”对苏珊多高的评价啊！）读一读，找一找。 （1）“我希望你的手指已经好了” （2）“苏珊？你能告诉我修理这个词拼写？ ” （3）“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”前后照应的句子 （1）“我希望你的手指已经好了” “我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了” （2）“苏珊？你能告诉我修理这个词拼写？” “修理这个词怎么拼写” （3）“汤米，我要到另一个世界去歌唱。” “你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”苏珊为我做了哪几件事？ 苏珊为我做的三件事： （1）教我用冰块给受伤的手指止痛。 （2）为我解答难题。 （3）安慰因为失去心爱的小鸟而难过的我。苏珊又

3、怎么看待我和她的交往呢？ 苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。心灵升华心灵升华 苏珊在“我”心中是多么的重要啊！我也给苏珊带去了做母亲的幸福。这是多么感人的故事啊。同学们，让我们再次齐读课题，齐读：用心灵去倾听，请同学们用心灵来倾听一首心灵之歌。播放歌曲世界很小是个家世界很小是个家 接受我的关怀 期待你的笑容 人字的结构就是相互支持 走进我的视野 从此不再陌生 人类的面孔就是爱的表情 告诉你一个发现 你和我都会感动 世界很小 是个家庭结束语 用心灵去倾听吧! 这样，你就能给别人带去幸福和快乐！ 这样，自己也变得更加可爱，更加快乐，更加幸福。谢 谢 欣 赏2014年11月