纪律主题班会课件.ppt

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1、学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。请大家欣赏几则小故事请大家欣赏几则小故事 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被有

2、一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！这是列宁同志，快放他进去！”卫卫兵回答说：兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，对不起，列宁同志，请您进会场吧！请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：列宁握着卫兵的手说：“我们每个人我们每

3、个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。 春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不

4、许故意违反不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。始至终都井然有序，寂然无声。 通过几则故事，大家对纪律有什么新的感悟？