Word练习题_练习Word操作(13页).doc

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1、-1. 对以下素材按要求排版。l 正文设置：宋体小四号、两端对齐、首行缩进0.84厘米。l 将标题居中，并设置为华文行楷二号。l 将所有“信息”一词设置成黑体四号、紫红色、粗斜体格式。答：（WORD2007版本）点CTRL+F打开“查找”搜索框，在查找内容栏中输入“信息”，点击其下的“在以下项中查找(I)”按钮，再选择弹出的“主文档”选项，这时文档中所有的“信息”两字都会被选中，此时就可直接设置字体了。l 页面设置：B5纸张、上下左右边距均取2厘米。多媒体技术的基本特征1、多样性多样性是指多媒体技术处理信息的范围具有空间扩展和综合处理的能力。信息载体的多样性是多媒体的主要特征之一，也是多媒体研

2、究需要解决的关键问题。另外，多种媒体在处理过程中并非输入输出必须是相同的，输入和输出完全相同，只能称为记录和重入；如果对其输入进行变换、加工，则输出可以大大丰富信息的表现能力和增强动态效果。2. 对以下素材按要求排版。l 将所有“知识发现”一词替换为楷体、红色、粗斜体、加双下划线。l 将标题设置为黑体、小二号、居中对齐、段前段落各间隔6磅。l 正文各段落设置为宋体五号两端对齐，行间距为18磅，首行缩进2个字符。知识发现技术知识发现(KDD)是高度自动化地从大量数据中提取可信的、新颖的、有效的、并能被人理解的信息或模式，从而有利于作出正确的决策。KDD过程包括：1 数据选择根据需要，选择与知识发

3、现任务相关的数据，减少知识发现要处理的数据量，而又不降低其精确度。2 数据处理对数据进行分类、综合、转换等处理，检查其完整性与一致性，并存于数据仓库中。3. 对以下素材按要求排版。l 正文设置：宋体小四号、左对齐、首行缩进1厘米、行距为1.5倍。l 插入一个剪贴画，将图片的版式设为“衬于文字下字”。l 插入艺术字“计算机网络”，并将此艺术字作为标题。随着计算机从独立的个体走向集成的网络，从局域网络发展到城域网络和广域网络，进一步扩展到了全球级的世界互联通信网络因特网，从而形成了所谓的计算机空间(Cyberspace)和全球网络文化，对社会、经济、文化及人们的日常生活带来深刻的变革，有人把它比喻

4、成继蒸气机和电气革命之后的第三次工业革命。4. 对以下素材按要求排版。l 设置标题为黑体三号居中对齐，段前段后各间隔1.5行；正文首行缩进1厘米。l 将第二段分成两栏，栏间距为3个字符。l 绘制“五星”图形，衬于文字下方。液晶显示器“响应”够快了响应时间是液晶显示器各像素点对输入信号反应的速度，人们常说的25ms、16ms、8ms指的就是这个响应时间，响应时间越短则使用者在看动态画面时越不会有拖拽的尾影。 5. 完成下面的操作。l 插入一个4行4列表格，并填入数据如表1所示。l 将表格外框线改为1.5磅单实线。l 表格中的课程名称改为粗黑体四号。l 表格中的内容均居中。 数学 英语 计算机吴华

5、 68 77 88成科 88 78 67钱玲 88 90 906. 对以下素材按要求排版。l 将标题处理成艺术字效果。l 设置首字下沉2行，距正文0.2厘米。l 插入页眉页脚：页眉包含考生姓名和准考证号，页脚包括“第几页，共几页”信息，页眉页脚设置为小五号字、宋体、居中。联想收购IBM PC业务这是中国IT界2004年影响最大的并购案，不亚于在平静的海面上扔了一颗原子弹。联想也因此直升世界500强。直接的反应是IBM的股票升了，联想的股票降了。这件事对联想巩固自己PC业务亚洲老大的地位与进军世界PC领域的国际化战略将有极大的推动作用。希望联想这个中国人的宠儿不会令人失望。7. 对以下素材按要求

6、排版。l 将标题“燕子”置于文本框中，框线颜色为紫色，填充色为灰色。l 为文字段落添加蓝色底纹，左右缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。l 页面设置：B5纸张，方向为横向。燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。8. 对以下素材按要求排版。l 设置标题为黑体、小二号、蓝色、带下划线，标题居中。l 在第一段文字中间某处插入一副剪贴画，调整大小适宜，设置环绕方

7、式为四周型。l 添加红色页面边框。燕子在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间边着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。9. 对以下素材按要求排版。l 将文中“电脑”替换为“计算机”。l 为当前文档添加文字水印，文字为“计算机”。l 设置每行只显示25个汉字。电脑时代电脑是二十世纪人类最伟大的发明之一。从发明第一台电脑到目前方便携带的笔记本型电脑，这期间不过短短的数十年，不仅令

8、人赞叹科技发展之迅速，而且电脑在不知不觉中，已悄然成为我们生活的一部分。10. 对以下素材按要求排版。l 除第一段外，为文中其他各段添加自动编号。l 各段落左右缩进各1厘米。 l 绘制云形标注，并写上“这里用的是自动编号”字样。利用WORD进行文字处理的主要步骤是：1文本录入2文本编辑3排版，包括字符排版、段落排版和页面排版4打印设置5打印输出11. 通过Excel制作“捐献统计表”，表样如下：l 将A1：F1单元格合并，设置标题为黑体、加粗、12号字。l 将A2：F2单元格合并，在冒号后输入建表的当前日期，并设置副标题为黑体、12号字。l 使用公式在表中相应位置计算出每种商品的在各个月份的总

9、销售额和各月最高稍售额。l 所有数值型数据采用货币样式。l 设置该表的外边框为虚线，内框为实线。l 将工作表Sheet1更名为“统计表”，保存该工作簿到指定位置命名为“练习2.xls”12. 根据下表的基本数据，按要求建立Excel表。 l 在A列学号下输入学号0200101至0200106。l 按数学成绩从高到低排序。l 利用“自动筛选”命令筛选出英语不及格的学生信息。13. 根据下表的基本数据，按要求建立Excel表。 l 计算实发工资，计算公式为：实发工资=固定工资+活动工资+津贴费-扣除。l 按部门求出扣除和实发工资的平均值。14. 利用Excel制作下表： l 在Sheet1工作表中

10、输入上表相关数据，按上表样式合并单元格并加上边框。l 使用公式计算学生总评成绩：计算公式为总评=平时*30%+期中*30%+期末*40%。l 使用公式计算每科最高分。l 使用公式计算优秀人数，90分以上为优秀。l 使用公式计算优秀率：优秀率=优秀数/总人数。l 使用公式计算总评平均。l 总评成绩保留小数点后2位，优秀率用百分比表示。l 将平时、期中和期末成绩90以上的设置为红色粗体格式。15. 按下列要求完成对文稿的修饰并保存。（1）新建一个演示文稿，第一张为“标题幻灯片”，主标题为“什么是21世纪的健康人？”，副标题为“专家谈健康”；主标题文字设置：隶书、54磅、加粗；副标题文字设置成：宋体

11、、40磅、倾斜；（2）幻灯片用“应用设计模板”中的“Soaring”做模版；幻灯片切换用：中速、向下插入；主标题和副标题都设置成左侧飞入。最后预览结果并将编辑好的文档以“ex1.ppt”保存。16. 按下列要求完成对文稿的修饰并保存。 （1）新建一个演示文稿。在第一张幻灯片为标题幻灯片，在主标题区中键入“中国的地效飞机”，字体设置为：蓝色，楷体_GB2312 ，加粗， 60磅。在第一张幻灯片中插入一张剪切画。（2）插入一张版式为“标题和文本”的新幻灯片，作为第二张幻灯片。输入第二张幻灯片的标题内容： 主要技术参数 输入第二张幻灯片的文本内容： 可载客20人 有两台300马力航空发动机 （3）第

12、二张幻灯片的背景纹理为“白色大理石”，全文幻灯片切换效果设置为“水平百叶窗”，第一张幻灯片中的剪切画动画设置为“右下角飞入”。 将编辑好的文档以“ex2.ppt”保存。17. 按下列要求进行操作并保存。 （1）新建一个演示文稿，第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，输入主标题为“第一章”，设置字体字号为：黑体，44磅；输入副标题：“计算机基础知识”，设置字体字 号为：楷体_GB2312，32磅。第二张幻灯片版式为“垂直排列标题和文本”，输入标题内容“一、主要目录”，设置字体字号为：黑体，48磅，输入文本内容是： （一）计算机发展简史 （二）计算机的特点 （三）计算机的应用 （四）计算机的分类 设置

13、字体字号为：仿宋_GB2312，40磅，居中。 （2）将整个演示文稿设置为“古瓶荷花”模板，幻灯片中动画效果全部设置成“上部飞入”，全文幻灯片切换效果设置为：“随机垂直线条”。 将编辑好的文档以“ex3.ppt”保存18. 按要求完成以下操作： （1）打开已有演示文稿“ex4.ppt”。将第二张幻灯片移成演示文稿的第一张幻灯片；第三张幻灯片的文本部分动画设置为“横向棋盘式”。（2）将修改后的第一张幻灯片标题更改为相应的艺术字标题。（3）利用幻灯片母版添加幻灯片页码，并置于底端居右。（4）保存。19. 按要求完成以下操作：（1）打开已有演示文稿“ex5.ppt”。将第二张幻灯片的对象部分动画效果设置为“溶解”；将第一张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。 （2）使用演示文稿设计中的“吉祥如意”模板来修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成“随机”。（3）对修改后的文件进行打包，并将打包后的文件保存到指定文件夹。第 13 页-