七年级生物下册 3.2.1 人体与外界的气体交换教案 (新版)济南版(3页).doc
《七年级生物下册 3.2.1 人体与外界的气体交换教案 (新版)济南版(3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册 3.2.1 人体与外界的气体交换教案 (新版)济南版(3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-人体与外界的气体交换教学目标:知识目标:1、说出呼吸系统的结构和功能 2、说出呼吸运动的过程 3、说出肺活量的概念,尝试使用自制的肺量计测量肺活量能力目标:培养学生观察,动手能力教学重点:1、说出呼吸系统的结构和功能 2、说出呼吸运动的过程 教学难点:说出呼吸运动的过程 课时安排:2课时教学设计:(一)、导入新课:。师:为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间?空气是怎样进入人体的?进入人体内之前经过了哪些处理?这些问题就是我们今天要探讨的内容。(二)呼吸系统的组成出示:呼吸系统组成示意图。 鼻腔呼吸道 喉呼吸系统 气管支气管肺出示:鼻的结构模式图。小资料:鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜,可以分
2、泌黏液,黏膜中还分布有丰富的毛细血管。分析:鼻作为呼吸道的起始部分,有什么作用么?有哪些与功能相适应的结构?小结:鼻腔能使外界寒冷、干燥的空气变得温暖、湿润、清洁。提问:北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?自学思考:(1)呼吸系统和消化系统共用的器官是什么?(2)呼吸道的各器官有什么作用?(3)“痰”是怎样形成的?为什么不能随地吐痰?播放FLASH:呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用。补充:会厌软骨在人呼吸时像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,就会引起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级生物下册 3.2.1 人体与外界的气体交换教案 新版济南版3页 年级 生物 下册 3.2 人体 外界 气体 交换 教案 新版 济南
限制150内