九年级(上)物理月考(三)(6页).doc

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1、-20162017学年度武汉二中广雅中学九年级（上）物理月考（三）一、选择题（每题只有一项符合题意，请选出正确选项）1.如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后再用细线挂起来，静止后，把用笔皮摩擦过的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.摩擦时失去电子2.取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是（ ） A.金属杆是导体 B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 C.实

2、验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器的金属箔带上了负电荷 D.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B3.如图所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L、两只取暖灯L1和L2以及一个排风扇M组成，它们的额定电压均为220V。其中照明灯和排风扇都可单独工作，两只取暖灯总是同时工作。在图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）4.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（ ） A.锌电极是番茄电池的正极 B.番茄电池可将化学能转化为电能 C.番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出 D.将电压表直接接在该番茄电

3、池上，会损坏电压表5.在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ） A.灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B.灯泡L1和L2并联，电压表测的是电源电压 C.灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D.灯泡L1和L2串联，电压有测的是L1的电压6.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ ） A.电位器与灯泡并联 B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋

4、钮时灯泡变亮 D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗7.如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后（ ） A.甲表示数变大，乙表示数变大 B.甲表示数变小，乙表示数变小 C.甲表示数变大，乙表示数不变 D.甲表示数变小，乙表示数不变8.小明为了探究有关电路知识后，找来电器元件和导线完成以下几组实验，其中旧电池两端电压恒为2.5V、小灯泡的额定电压为2.5V，则下列哪组实验探究目的不能实现（ ）9.如图所示的电路中，电源电压保持不变，电压表和电流表的示数分别用U、I表示，定值电阻R2和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示。

5、下列图象中，反映物理量之间的关系错误的是（ ）10.如图所示的电路图中电源电压未知，R0是阻值已知的定值电阻。开关S闭合后，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）11.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（ ）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.5412. 如图甲是灯泡L和电阻R的IU关系图像，灯丝电阻受温度的影响，温度越高电阻越大，将L和R以两种不同的方式接在同一电源上，如图乙和丙。若乙图中U1:U2m，丙图中I1:I2n，则下列关系式中正确

6、的是（ ） A.mn B.m C.m D. m二、非选择题13.图甲是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示。受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属捕获，其原理是_。14.如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是_（填“串联”或“并联”）的。工作时间长了，路由器外壳发烫，是由于电能转化成了_。15.如图甲所示的电路中,R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变。改变滑片的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象如图乙所示。当滑片移至a端时，对应的图乙中的_点；当

7、滑片移至b端时，电路中的电流为_A；R1的阻值为_；电源的电压为_V。16.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。位置AB C 电流I/A0.240.240.48图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（选填“A”、“B”或“C”）处的电流。测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式）_。小梅指出：为了得出更普遍的规律，实验操作方法有两个不足是：_。17.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将

8、合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表：根据实验数据，回答下列问题：图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.150.10.60.9导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。A.电阻的大小与长度的关系是：_。B.电阻的大小与横截面积的关系是：_。分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：_。实验中，若该合金丝的横截面积为1mm2，则一根合金丝的长度是_m。（已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1）18.(7分)小宇在“探究电流与电阻的关系”的实验中，利用了阻值分

9、别为5、10、15、30的电阻和规格为“10 1A”的滑动变阻器各一个，三节新干电池进行探究。小宇选用器材时发现电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是_；图甲中已连接了部分电路，请你根据电路图把电路连接完整。小宇连接完电路，没有仔细检查电路，就闭合开关，此时电压表指针如图丁所示。这说明小宇在开关闭合前没有把滑动变阻器的滑片调至_端。（选填“A”或“B”）小宇在实验时，先接入15的电阻，调节滑片使电流表示数如图丙所示，则电流表示数为_A；接着用10的电阻代替15的电阻接入电路，应将滑片向_端（填“左”或“右”）移动，适当调节后电流表示数应该为_A；小宇用5电阻代替10的电阻，正确操作，记下电

10、流表示数。当小宇用30电阻代替5电阻时，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数的要求，原因是_。19.小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验验找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。(1分)小丽测小灯泡电阻的实验原理是_。(1分)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是_。(1分)故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常工作时的电阻是_。(4分)完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分

11、现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点_（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为_V。保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点_（选填“1”或“2”），读出电压表的示数U。小灯泡的额定功率的表达式为P额_（用已知量和测量量表示）20.目前，一种可移动的太阳能红绿灯开始在不少城市的十字路口“站岗”。这种红绿灯具有节能和灵活的特点，可大大减轻交警的工作压力。这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表。白天太阳能电池板给红绿灯供电，同时多余的电能又给蓄电池充电。在阴雨天和晚上，蓄电池又给红绿灯供电，使红绿灯能连续工作，如图所示。光电转换效率有效受光面积S工作电压U每个信号灯规格U、P使用条件T30%8m224V24V、30W3070在睛朗的白天，红绿灯不工作而给蓄电池充电时，太阳能红绿灯能量的转化过程是太阳能转化为_能再转化为_能。设一天有效受光时间为6h，每平方米的面积上太阳辐射的功率P01000W，则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的电能是多少kWh？这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组，每组又由红、黄、绿三灯组成，共有12个信号灯。太阳能红绿灯电池板一天获得的电能，可供它连续正常工作几天？它正常工作时，干路电流是多大？-第 6 页-