《思想道德修养与法律基础》课程简介(5页).doc

《《思想道德修养与法律基础》课程简介(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《思想道德修养与法律基础》课程简介(5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 思想道德修养与法律基础课程简介 思想道德修养与法 律基础 课程简介 课程名称： 思想道德修养与法律基础 英文名称： Basic course of Ideological, Moral and Legal Education 开课单位： 思想政治理论课教学部 课程性质： 必修课 总 学 时： 48 学时. 学 分： 3 学分 适用专业： 大一学生 课程内容： 思想道德修养与法律基础 是以马克思主义为指导， 以人生观、 价值观、 道德观教育为主线， 综合运用相关学科知识， 依据大学生成长的基本规律， 教育引导大学生加强自身 思想道德与法律修养的一门公共必修课程。 本课程以三个代表 重要思想为

2、指导， 从当代大学生面临和关心的实际问题出发， 以正确的人生观、 价值观、 道德观和法制观教育为主线， 通过理论学习和实践体验， 帮助大学生形成崇高的理想信念， 弘扬伟大的爱国主义精神， 确立正确的人生观和价值观， 牢固树立社会主义荣辱观， 培养良好的思想道德素质和法律素质， 进一步提高分辨是非、 善恶、 美丑和加强自我修养的能力， 为逐渐成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律 的社会主义建设者和接班人， 打下扎实的思想道德和法律基础。 教 材： 思想道德修养与法律基础 ， 高等教育出版社， 马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想道德修养与法律基础 教材编写组， 2010 年修订版。 参考

3、书目： 1、 七个怎么办， 中共中央宣传部理论局。 2、中国文化要义， 上海世纪出版集团 2005 年第一版， 梁漱溟著。 3、人生哲学， 复旦大学出版社， 2005 年第一版， 陈根法著。 4、道德哲学， 复旦大学出版社， 2005 年第一版， 高国希著。 5、西方哲学简史， 北京大学出版社 2019 年第一版， 赵敦华著。 6、旧邦新命， 上海三联书店 2004 年第一版， 宇燕 盛洪著。 7、法律的道德批判， 江西人民出版社 2019 年第一版， 曹刚著。 8、法律是什么， 中国政法大学出版社 1998 年第一版， 刘星著。 9、思想道德修养与法律基础教师参考书， 高等教育出版社 200

4、6 年第一版， 刘书林主编。 10、思想道德修养与法律基础学生辅导读本， 高等教育出版社 2006 年第一版， 许汝罗、 王永亮主编。 11、思想道德修养与法律基础教学案例解析， 高等教育出版社 2006 年第一版， 戴艳军、 杨慧民主编。 主讲教师： 刘孝友（副教授） 、 李邦红（副教授） 、 陈兰（高级政工师） 、 鲍云飞（讲师） 、 汤仁虹（讲师） 、 戴书臣（组教） 、 李文定（组教） 。 思想品德教研室 2102 年 10 月 22 日 教 学 进 度 表 （ 2019 年秋学期 ） 课 程 名 称 思想道德修养与法律基础 授 课 教 师 刘孝友 陈 兰 李邦红 戴书臣 李文定 鲍云

5、飞 授 课 班 级 2019 级 选用教材及版本 高等教育出版社 2010 第五版 学期计划学时数 48（形势与政策） 皖西学院 教务处 制 填 表 须 知 1、 每门课程须填写本进度表一式两份， 由教研室组织填写， 系（部） 主任审查批准， 系（部） 和授课教师本人各执一份。 2、 法定节假日所缺课时不补， 相应周次的周学时予以扣除。 3、 军训、 劳动课和实习、 设计等实践性教学环节按照教学计划安排在相应周次注明， 不填写周课时数。 4、 每周作业布置（包括次数题数）， 请填写在作业栏内。 5、 选用教材及版本包括教材名称主编姓名出版社名称及出版时间版次。 6、 审批后的教学进度表不得擅自

6、变动。 确需变动者， 须经所在系（部） 批准， 并报教务处备案。 7、 如有需要说明的问题， 请在说明栏内填写清楚。 填报时间： 2019 年 9 月 3 日 月 日 周次 主 要 教 学 内 容 周课 时数 作业 09.24至 09.28 4 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 社会主义核心价值体系 第四节 学习的意义和方法 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱

7、国主义 第三节 做忠诚的爱国者 4 10.08至 10.12 6 4 10.15至 10.19 7 4 10.22至 10.26 8 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 4 10.29至 11.02 9 第三节 科学对待人生环境 实践教学 4 11.05至 11.09 10 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第一节 道德及其历史发展 第二节 中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范

8、实践教学 4 11.12至 11.16 11 4 11.19至 11.23 12 第六章 培养职业精神 树立家庭美德 第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 4 11.26至 11.30 13 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 实践教学 4 12.03至 12.07 14 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 增强国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养 第八章 了 解法律制度 自觉遵守法律 第一节 我国宪法规定的基本制度 第二节 我国的实体法律制度 第三节 我国程序法律制度 4 12.10至 12.14 15 4 12.17至 12.21 16 结束语 做 四有新人 实践教学 4 说 明 1、 实践教学结合相关的理论教学灵活开展 2、 将形势与政策 教学内容渗透到理论教学中 3、形势与政策 教学内容列入考试范围之中。 4、 因新生军训和运动会教学周顺延。 审 批 意 见 教研室负责人签字： 年 月 日 系（部） 主任签字： 系（部） 签章： 年 月 日-第 5 页-