甘肃省对口升学考试教育与文化艺术类专业基础试卷.doc
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1、专业姓名班级甘肃省对口升学考试教育与文化艺术类专业基础试卷教育学一、选择题(每小题2分,共40分)注:将单项选择题的答案序号填写在上表中,否则不得分。12345678910111213141516171819201、( )是课程其他要素抉择的依据和标准,并对整个教育教学过程起着导向作用。 A课程目标 B课程内容 C课程组织 D课程评价2、下列属于课程组织要素包括的是( )A教育教学的目标 B概念、方法、态度等 C环境创设与布置 D效果的测量与评估3、幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )A计划 B内容 C方法 D手段4、自然科学领域的教育目标:“积极主动地与自然界接触,观察敏锐、细致。”这个目
2、标是从( )角度出发去表述。A教师的教育 B幼儿的学习 C教师的指导 D幼儿的主体5、幼儿园大班的计划主要内容包括幼儿状况分析、课程范围和进度、环境设置和家园联系、主要活动安排等,这个计划属于( )类型。A年龄班计划 B学期计划 C月(周)计划 D具体教育教学活动计划6、幼儿园学期计划、具体教育教学活动计划是由( )拟定的。A幼儿园的领导 B园领导组织有关教师集体 C班级教师共同 D班主任和保育员7、让幼儿积极主动地操作材料,和同伴、教师交流或谈论,并可以按自己的速度和方式去做所要求的事。这是( )的特点。A集体活动 B小组活动 C个别活动 D以上都不是8、在幼儿园建立教师与幼儿之间平等、亲密
3、、信赖的良好师生关系,这属于幼儿园( )的教育教学途径。A专门组织的教育教学活动 B日常活动和生活 C学习环境 D家园合作9、幼儿园应该多给幼儿真实的环境、真是的物体,同时又为幼儿提供充裕的时间和空间。这里强调的幼儿园教育教学的手段是( )A挂图、图片、照片 B自制教具 C幻灯片、录像带 D实物10、幼儿园课程评价所依据的标准是按( )的指导思想确立的,具有鲜明的方向性。A幼儿园工作规程 B幼儿园课程暂行办法 C未成年人保护法 D义务教育法11、坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向,提出“活教育”理论的是()。A张雪门 B陶行知 C陈鹤琴 D杜威12、学前教育初创阶段的主要任务是()。A帮
4、母亲照管儿童 B促进儿童身心发展 C发展儿童智力 D促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展13、( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A学前教育目标 B学前教育手段 C学前教育启蒙 D学前教育内容14、1996年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中 A跳舞 B游戏 C唱歌 D识字15、我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。A陈鹤琴 B陶行知 c黄炎培 D张雪门16、看一个孩子是否聪明,主要看他的( )A.知识的广度和深度 B.智力水平的高低C.动作操作能力的强弱 D.实践能力的强弱17、幼儿智育的任务是通过( )实现的。A.上课 B.游戏 C.
5、幼儿各项活动 D.学习18、幼儿园的基本活动是( )。A教育 B保育 C游戏 D日常活动19、( )是衡量幼儿品质高低的根本标志。A道德认识 B道德意志 C道德情感D道德行为智力的核心是20、智力的核心是( )。A观察力 B注意力 C思维力 D想象力 二、多项选择题(每小题3分,共18分)1、课程评价的原则是什么( )A、评价应有利于改进与发展课程 B、评价中发挥教师的主体性C、评价要有利于幼儿的发展 D、评价应客观与真实2、幼儿园评价的作用表现在( )A鉴定作用 B、诊断作用 C、改进作用 D、导向作用3、幼儿美育的内容包括( )A、审美情感 B、审美感知 C、审美想象 D、审美标准4、对课
6、程的理解,正确的是( )A教和学内容 B教师的指导计划 专业姓名班级C教育组织的形式与方法 D教育的效果与评价5、一般来说,设计教案要考虑以下几方面( )A教学目标 B教学方法 C教学步骤 D教学内容和教具的选择6、下列是幼儿园常用的教育教学方法的是( )A观察、实验、参观 B谈话和讨论 C讲解和讲述 D游戏操作三、判断题(每小题2分,共20分)题号12345678910答案( )1、课程概念随着对学校和幼儿园教育的认识发展而发生变化。( )2、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。( )3、课程的四大要素之间联系不大,它们是独立的四个环节。( )4、当采用课程的广义概念时,课程目标与教育
7、目标实质上是一回事,都是教育目的的具体化。( )5、在幼儿园组织活动时要较多的使用集体活动。( )6、幼儿的体能发展仅依靠体育课的途径完成。( )7、制定具体的教育教学计划必须首先确定目标。( )8、幼儿园课程目标与教育目标是一致的。( )9、幼儿园课程和中小学课程有本质的不同。( )10、幼儿园课程评价就是对幼儿的发展情况进行评价四、简答题(每小题5分,共20分)1. 幼儿园课程的特点有哪些?2. 幼儿园课程目标的作用有哪些?3. 选择和确定幼儿园课程内容应遵循那些原则?4. 幼儿园课程评价内容的范围包括那几个部分?五、论述题(共10分)幼儿园怎样与家庭合作?六、分析题(共12分) 一次打扮
8、集体活动教学中,教师出示了一张画着老虎在追几只兔子的图画,请小朋友想办法帮助兔子。当一个小朋友说“赶快给猎人打电话,让猎人来打老虎”时,一个男孩马上站起来反对:“不行!老虎是一级保护动物,不能打!兔子还不是一级保护动物,连二级也不是!”“对!应该让老虎吃一只兔子,不然,老虎会饿死的!”另一个男孩大声附和。这一下班里就像炸了锅,孩子们的情绪一下就高涨起来,围绕“该不该让老虎吃兔子”的辩论热烈地展开了。这时,老师大声说:“好了!好了!都被争了!咱们刚才的任务是什么来着?想办法帮助兔子!我看谁想的办法好!某某,你来说!”教室里的声音小了下来,但争论却没有停息。挑起战论的孩子一直在嘟囔“老虎是吃肉的,
9、必须吃小动物,什么都不让吃还不饿死了,怎么保护?!”上面的事实反映了课程实施中存在的什么矛盾?心理学一、选择题(每小题2分,共20分)题号12345678910答案1、在一定条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。这种以情动情的现象,称为情感的( )A调节作用 B信号作用 C动机作用 D感染作用2、人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受,我们称为( )A感觉 B思维 C言语 D情绪情感3、幼儿喜欢穿颜色鲜艳的衣服,这是他们的( )在起作用。A理智感 B道德感 C美感 D实践感4、与儿童的最初的情绪反应相联系的需要是( )A社会性需要 B归属和爱的需要 C尊重的需要 D生理
10、需要5、根据情感的社会性内容,可以把情感分为道德感、( )和美感。A理智感 B品德感 C品质感 D质疑感6、小班里面有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这是情绪的( )A动机作用 B组织作用 C信号作用 D感染作用7、中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿情感的( )A理智感 B美感 C道德感 D实践感8、情绪作为信息交流工具的特点具有( )A动机作用 B组织作用 C信号作用 D感染作用9、小明用学过的知识解决了问题,心中感到很高兴,这是( )的表现。A道德感 B理智感 C美感 D实践感10、幼儿的“破涕为笑”现象,说明其情绪的( )A易冲动型 B外露性 C不稳定性 D易受感染性二、多项选择
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