2022年三年级上册语文复习每课知识点归纳 .pdf
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1、第一单元第一课让我们荡起双桨一、词语双桨 白塔 四周 绿树红墙洒水 悄悄地 愉快 安排 推开 波浪 轻轻 飘荡 倒映伙伴环绕二、近反义词近义词:飘荡(飘动) 、凉爽(凉快)、环绕(围绕)尽情 (纵情) 反义词:凉爽 (闷热)、欢乐(痛苦)三、知识点1、背诵课文2、文中的第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党。3、鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?答:鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?“谁”指的是祖国和党。5、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什
2、么这样问?答:知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。6、课文中三个小节的结尾两行内容相同,这种写法叫做反复。第二课学会查“无字词典”一、词语查词典聪明突然强烈波涛情景声音岩石 惊涛拍岸意味深长二、近反义词近义词:解释(说明) 、理解(了解)反义词:理解(误解) 、强烈(微弱)三、知识点1、无字词典指的是生活中的学问。查无字词典指的是到联系生活实际理解词语。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活中学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?答:爸爸的解释更加具体, 生动,贴近生活。第三课古诗两首知识点:1、默写两首古诗2、 山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。3、 山行写的是诗人在
3、山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱、赞美之情。4、山行:在山上行走。石径:石头小路。斜:曲折。坐:因为。爱:喜欢。于:比。5、 枫桥夜泊写的是夜晚停船枫桥边的所见所闻。作者看到了月、霜、江枫、渔火、寒山寺、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者忧愁、孤独的心情。6、泊:停船靠岸。对:相伴到:送到,传到。7、再收集一首有关秋天的诗。宿建德江唐 孟浩然移舟泊烟渚( zh),日暮客愁新。野旷( ku ng)天低树,江清月近人。第四课做一片美的叶子一、词语做饭发现形态各异乳汁奉献整体输送 茁壮 葱
4、翠 回归二、近反义词近义词:发现(发觉) 、飘零(飘落)、奉献(贡献)、肥美(肥壮)、葱翠(青翠) 、茁壮(健壮)反义词:整体(部分) 、茁壮(瘦弱)、奉献(索取) 、 同(异) 、 整(零) 、美(丑)三、知识点1、无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。2、文章第六自然段1) 、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2) 、用一个成语概括 “ 冬日飘零 回归大树地下的根。 ” 这句话的意思:叶落归根。3) 、怎样理解 “ 绿叶为大树而生。” 这句话?答:赞扬了叶子
5、的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密,叶子因为大树而有了价值。3、第九自然段中,生活的大树指的是我名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 们的生活、社会、国家等。4、古往今来, 哪些人使生活这棵大树更加茁壮?答:爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?答:我会想我和大树是一个整体,我要让大树更加茁壮葱翠。我会
6、对大树说,谢谢你给了我生存的价值。我会对人们说,希望你们都来做美的叶子,立足本职、无私奉献。第二单元第五课 北大荒的秋天一、词语北大荒 银灰 抖动 波纹 豆荚 燃烧 摇铃挺拔 山岭 茫茫 脸庞 一碧如洗热闹非凡二、近反义词近义词:映照(照耀) 、挺拔(挺立)、赞美(赞扬) 、透明(透亮)反义词:赞美(嘲笑) 、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)三、知识点1、背诵课文2、文章第四自然段1) 、这一段的构段方式是总分。中心句是:原野热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。2) 、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的,这种写法叫做拟人。3) 、 “把人们的心也给燃烧起来了。 ”表
7、达了人们丰收的喜悦。2、你能再找几个这种类型的词语吗?银灰、血红、橘黄、金黄答:火红、雪白、米白、天蓝、草绿、果绿3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸,对着我们微笑;香蕉笑弯了腰,是在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴,像在乐呵呵地演唱。第六课 西湖一、词语素有 平淡 犹如 格外 漂浮 掩映 一般 口令 围绕 连绵起伏夜幕初垂二、近反义词近义词:宛如(犹如好像) 、一般(普通)反义词:天堂(地狱) 、秀美(粗陋 ) 三、知识点1、背诵课文会用 “犹如、好像、 像、仿佛、宛如” (比喻句的标志)造句,它们是近义词。2、月光下的西湖,又是一番景象。又是怎样的景象
8、呢?答:一是明月东升,二是华灯倒映湖中,三是琴声悠扬。3、造比喻句。秋天到了,树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下。4、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方宋 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第七课拉萨的天空一、词语奇妙纯净视线不忍移开蓝晶晶依山而建圣地 窗帘湛蓝 透亮 雄伟 壮丽 映衬二、近反义词近义词:映衬(衬托) 、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄奇)、纯净(纯洁) 、壮丽(壮美)、明洁(明净)反义词:吸引(排斥) 、纯净(污浊)三、知识点1、背诵课文2、拉萨天空的特点湛蓝、透亮、纯净、明洁。3、知道拉萨是我国有名的“日光城” 。4、为什么被称为:日光城
9、“?答:因为拉萨全年无雾,阳光充足。第三单元第八课 蒲公英一、词语绒球降落伞 嘱咐沙漠 迷惑 泥巴 富翁 亲切 金灿灿 生根长叶竞相开放二、近反义词近义词:装点(装饰) 、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)反义词:迷惑(清醒) 、可爱(可憎)、得意(失意)三、知识点1、 复述课文2、 学习蒲公英懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。本文是一则童话,采用拟人的写法。3、 造句嘱咐:妈妈嘱咐我上学路上注意安全。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
10、 - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 第九课三袋麦子一、词语麦子 一份 迫不及待食品 保存 防止 拜访仍然 抚摸 仍有二、近反义词近义词:拜访(访问) 、憨厚(忠厚)、神秘(神奇) 、保存(储存 ) 反义词:憨厚(狡诈) 、保存(销毁)三、知识点能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。1、 小猪把麦子做成食品全吃了, 它憨厚可爱。2、 小牛把麦子保存起来慢慢吃, 它勤劳节俭。3、小猴把麦子全种下地收获更多麦子,它聪明能干。第十课哪吒闹海一、词语一件 混蛋 滔天巨浪摇晃 夜叉 砍柴 随即扔去 纵身 原形 火焰 气冲冲水晶宫 胡作非为 兴风作浪二
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