2022年三年级语文下册长城和运河教案苏教版 .pdf
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1、长城和运河教学要求:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。3. 了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。4. 观察课文中长城的图片,写一段话。教学准备:挂图,多媒体教学时间: 2 课时教学过程:第一课时一、导入激趣。1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,穿行于中国东西,另一个像绸带,连接着大陆南北。她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?(师板课题,生齐读)2. 你们了解长城和运河吗?简介(运用课件)长城:春秋战国时期,各国为了防御外敌侵扰,在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后
2、,为了防御北方匈奴的南侵,将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮,连贯为一,俗称“万里长城”,也叫秦长城。西起嘉峪关,东至山海关,总长约6700 千米,是世界历史上的伟大工程之一。运河:指京杭大运河,是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起北京,南至杭州,全长约1747 千米,是与万里长城齐名的伟大工程。二、初读指导1. 自学课文:(1)自由读课文,画出不理解的字词,会写田字格中的生字。(2)运用理解词语的方法,理解下列词语的意思:连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽 创造奇迹 天堂2. 教师检查学习效果(1)出示词语:驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写 不朽创造 奇迹 天堂杭州嘉峪关名师资料总结 - - -精品资料欢迎
3、下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - (2)指名读,注意纠正字音(3)指名理解词语(4)齐读出示的词语(5)指导书写生字三、理清脉络默读课文,想诗歌的两部分都围绕“奇迹”写了哪三个方面?学生读后讨论(名称、特点、抒发情感、点明创造者)四、课堂总结五、完成练习:钢笔习字册。第二课时一、复习听写词语驾驶 连绵起伏曲折蜿蜒谱写 不朽创造 奇迹 天堂杭州嘉峪关同桌互改反馈。二、学习课文1. 学习第 1、2 节(1)教师范读课文,同学们边听边看:第1、2 节有什么
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